微博精選：“湖南湘潭學(xué)生集體燒書(shū)抗議補(bǔ)課”事件

竹本夕Claire：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#有果必有因，不要總是看到學(xué)生過(guò)激的行為，而是要了解導(dǎo)致他們采取這種行為的原因是什么！

改了名字好安心：#燒書(shū)抗議補(bǔ)課太過(guò)激#我也是個(gè)高中生，每天上三晚，一周休一天，沒(méi)有優(yōu)秀的教育資源，我們只能用時(shí)間來(lái)補(bǔ)，老師和同學(xué)都很辛苦，可是沒(méi)有人有勇氣用未來(lái)做賭注，來(lái)抵抗這樣的教育模式。他們很勇敢，可行為很幼稚，很沖動(dòng)。

十月份的尾巴是天蝎座：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#4年前多少次想這么做但沒(méi)敢，弟弟妹妹們果然有勇氣，支持！~

少年行教育：湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書(shū)、丟書(shū)、撕書(shū)，學(xué)生稱(chēng)把心里積累很久的怨恨都發(fā)泄出來(lái)。孩子越來(lái)越大，教育方式的弊端就越發(fā)顯現(xiàn)。不要總把孩子當(dāng)做“孩子”。

海鷗205：今日焚書(shū)，難保他朝不坑儒。 《不要拔高集體燒書(shū)“起義”的意義》_評(píng)論頻道_鳳凰網(wǎng) http://t.cn/zOSKjOZ

尤米米米仔：#學(xué)生集體燒書(shū)拒補(bǔ)課# 學(xué)生被逼瘋了，世界卻只關(guān)注受害者的行為對(duì)不對(duì)。。

壞恐龍愛(ài)香菇： 3月9日傍晚，學(xué)生們不堪壓力，集體撕書(shū)、燒書(shū)、往書(shū)上倒水以示不合作。焚書(shū)坑儒，讓人痛心，從某種意義上說(shuō)，學(xué)生的集體燒書(shū)更令人痛心。如果不能“燒”醒監(jiān)管部門(mén)的良知，恐怕補(bǔ)課仍然會(huì)繼續(xù)。只是不知，下次學(xué)生會(huì)做出什么樣的驚人舉措？

藍(lán)狐貍毛毛：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力之下，身心疲憊不說(shuō)，更曲扭了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，中國(guó)的教育體系再不改，燒書(shū)的將不僅是一家學(xué)校。

塵封天藍(lán) ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#與其說(shuō)是反抗補(bǔ)課，不如說(shuō)是反抗整個(gè)中國(guó)教育體制。扼殺青春，總要有個(gè)度。

wei蛋炒飯：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#我認(rèn)為這都是被逼的，兔子急了還咬人來(lái)，學(xué)生燒書(shū)，撕書(shū)，丟書(shū)，難道不應(yīng)該從側(cè)面看出他們已經(jīng)被逼到什么程度了嘛？從古至今看那些反抗，抗議的百姓，哪個(gè)不是被逼的實(shí)在不行了，才去反抗

湘潭大學(xué)動(dòng)漫協(xié)會(huì)：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#高考培養(yǎng)了我們的革命精神！！~~~~

森皮兒 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#學(xué)弟學(xué)妹們，千萬(wàn)別放棄抵抗。不然以后大了就一切聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)了。那時(shí)候就沒(méi)機(jī)會(huì)瘋狂一回了。想當(dāng)年學(xué)校不僅補(bǔ)課還收補(bǔ)課費(fèi)資料費(fèi)，這哪受得了，一直鬧啊鬧的，罷課投訴，把天天630和教委的電話(huà)打爆，直到學(xué)校讓步。現(xiàn)在想來(lái)多么有趣

陳輝7130：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#學(xué)生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),補(bǔ)課已經(jīng)是公開(kāi)了的秘密,在中國(guó),有哪間學(xué)校不是這么做的呢?!不補(bǔ)救覺(jué)得自己吃虧,補(bǔ)課又是變相的收錢(qián),通過(guò)補(bǔ)課想把學(xué)生培養(yǎng)上去,自己學(xué)校多出幾個(gè)狀元,就能夠揚(yáng)名,其實(shí)最終目的也就是賺錢(qián)罷了,絲毫都不考慮學(xué)生的心情

我叫paladin：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#哈如果這種行為也叫過(guò)激的話(huà) 所有人生來(lái)都逆來(lái)順受 那新中國(guó)是怎么來(lái)的 中國(guó)會(huì)一直都是奴隸社會(huì)時(shí)期的夏朝

剎那芳華sophia：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#……我們能砸電腦抗議加班嗎？

_宋御風(fēng) ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#哪里有壓迫，哪里就有反抗

鮮紀(jì)章偉：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#同學(xué)們，你們好樣的，俗話(huà)說(shuō)得好死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)，讓這些狗屁的教科書(shū)都見(jiàn)鬼去吧。我要向你們學(xué)習(xí)，誰(shuí)它媽以后再讓我加班我就砸電腦以示抗議了！

Supr_Lee：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#作為曾經(jīng)的受害者，支持！哥就曾經(jīng)撕了幾張英語(yǔ)周報(bào)就被罰掃地！

0凹凹愛(ài)凸凸0 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)# 焚書(shū)來(lái)了，坑儒還會(huì)遠(yuǎn)嗎... 想起《舞步》里的第一句歌詞“春天老師們死了”把老師埋在春天的土壤里...待到秋天又長(zhǎng)出一片的...哎...不敢往下想了。

趣逛街_韓國(guó)代購(gòu) ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#還是挺支持的啊，也能理解，當(dāng)時(shí)我們離校的時(shí)候就有學(xué)生干脆把學(xué)校玻璃砸了，現(xiàn)在想想學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常的大，你看新聞報(bào)到中有多少帶近視眼鏡的學(xué)生，天天應(yīng)付考試，走入社會(huì)基本上學(xué)的東西都用不到，還是教育體制有問(wèn)題，學(xué)習(xí)不是為了成績(jī)...

什么名字都讓人搶注了：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#壓榨我們的剩余價(jià)值

 張海洋Guitar ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#歸根揭底的原因是補(bǔ)課可以給我老師帶來(lái)豐厚的收入，家長(zhǎng)為了分?jǐn)?shù)心甘情愿去接受，孩子們又小，沒(méi)有自主能力是弱勢(shì)群體都是大人強(qiáng)加的。這么多年過(guò)來(lái)了，補(bǔ)課已經(jīng)在大眾心中形成潛規(guī)則，根深蒂固，即使教育制度改變，“形成的傳統(tǒng)”還是改不了。這就叫“養(yǎng)虎為患，泛濫成災(zāi)”

首都的鷹 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#這簡(jiǎn)直就是---師逼生反。

池城 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#我記得初三時(shí)作業(yè)多的做不完，只能互相抄。高中時(shí)課間十分鐘，老師經(jīng)常拖堂，有時(shí)候連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有；非常郁悶的時(shí)候，偶爾逃課去壓馬路；老師水平非常爛，例題經(jīng)常講錯(cuò)。后來(lái)，我們罷課了。校方處理結(jié)果：不換老師。于是有兩門(mén)主科同學(xué)們大都不及格。

微博之夜 ：#微博最關(guān)注#【學(xué)生燒書(shū)抗議補(bǔ)課】3月9日，湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書(shū)、丟書(shū)、撕書(shū)，學(xué)生稱(chēng)把心里積累很久對(duì)補(bǔ)課的怨恨都發(fā)泄出來(lái)。當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓外，“書(shū)就跟下雪一樣，好多好多書(shū)，(地面)整個(gè)被書(shū)蓋住了”。小夜夜覺(jué)得這樣行為有點(diǎn)過(guò)激，大家怎么認(rèn)為呢？

NTTV總而言之 ：【三言二語(yǔ)】一提起現(xiàn)在的孩子，不管是50后、60后、70后估計(jì)全是很羨慕，羨慕他們優(yōu)越的生活條件，羨慕他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是就是這么一群表面看來(lái)幸福的孩子，卻開(kāi)始了起義。前段時(shí)間湖南湘潭湘機(jī)中學(xué)一次晚自習(xí)的意外停電，引發(fā)學(xué)生集體燒書(shū)、丟書(shū)、撕書(shū)。

漢草風(fēng) ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#搞得讀書(shū)比上班還累。現(xiàn)在的拼命的讀讀讀，出來(lái)拼命的做做做，中國(guó)人能不能不要那么累呀？

努力奮斗ing周有才：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#把孩子從重重的書(shū)本中解救出來(lái)吧！我有小孩，不讀幼兒園，不讀小學(xué)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多走訪(fǎng)各地，多閱讀經(jīng)典古書(shū)。然后在征詢(xún)其意見(jiàn)是否讀初中。

山東英才學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán) ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#孩子們太壓抑了！找到一個(gè)口發(fā)泄出來(lái)就好了！要是憋壞了更不好！一根弦繃太緊了，早晚會(huì)斷！你們大人總加班不也嫌煩嘛！只是你們沒(méi)反抗！

蘋(píng)果童裝官方微博 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#我相信80 90都有這種經(jīng)歷!我很不明白，做教育的會(huì)不懂勞逸結(jié)合？當(dāng)心里不痛快，甚至排斥的時(shí)候，又有哪個(gè)學(xué)的進(jìn)去？可能只會(huì)適得其反！當(dāng)上課成為一種任務(wù)時(shí)，不得不說(shuō)是老師的悲哀！

中原網(wǎng)房產(chǎn)頻道 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#教育方式有待改變，知識(shí)的傳承是神圣而又自由的事業(yè)，而不是一種負(fù)擔(dān)。

心理咨詢(xún)李老師 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#行為過(guò)激？不過(guò)激有人關(guān)注嗎？過(guò)激是不能解決問(wèn)題，但可以引發(fā)關(guān)注使問(wèn)題得到解決。

ecle ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#作為教師，除了支持，還能說(shuō)什么？其實(shí)教師也不愿意放棄和家人共享天倫的周末時(shí)間去補(bǔ)課，什么時(shí)候教師也能集體燒教案抗議呢？

深秋筆記 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#孩子們終于爆發(fā)啦！先生說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這么看還是爆發(fā)的好。教育部的領(lǐng)導(dǎo)們不知做何感想呢？在那個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩的年代中國(guó)出了一大批文豪，在教育滿(mǎn)地的今天連個(gè)文人都難找！

MC丁磊 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#干的不錯(cuò)，我們當(dāng)初除了燒書(shū)之外還有生活用品（含木材和塑料），到現(xiàn)在為止是我認(rèn)為讀書(shū)時(shí)代干過(guò)的最爺們的事兒！看看那些羊尾的家伙的論調(diào)：不能以過(guò)激行為表達(dá)訴求。說(shuō)這些話(huà)的人不是教師就是補(bǔ)課教師，不是補(bǔ)課教師就是盜版書(shū)出版商，不是盜版商就是教育部門(mén)的公務(wù)員。

西安左鵬 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#何不請(qǐng)秦始皇回來(lái)，相信全民公決的話(huà)，全國(guó)的大中小學(xué)學(xué)生們百分之百投贊成票。

渝人宋明德 ：#支持學(xué)生抗議補(bǔ)課集體燒書(shū)#如今的青少年“病”得不輕，生應(yīng)該引起社會(huì)各界，特別是教育行政管理部門(mén)的足夠重視和反思。雖然N年前就提出要給學(xué)生減負(fù)，要推進(jìn)素質(zhì)教育，但在實(shí)施過(guò)程中，依然難脫“應(yīng)試”的桎梏，學(xué)生之苦，學(xué)生之怨，誰(shuí)人不知？

附：毛澤東談教育改革語(yǔ)錄摘選

“學(xué)校的第一壞處，是師生之間沒(méi)有感情。先生抱一個(gè)金錢(qián)主義，學(xué)生抱一個(gè)文憑主義。‘交易而退，各得其所。’什么施教授教，一種商業(yè)行為罷了！學(xué)校的第二個(gè)壞處，是用一種劃一的機(jī)械的教授法和管理法殘踐人性。人的育性各不相同，高才低能，悟性回別，學(xué)校則全不管究這些，只曉得用一種同樣的東西去灌給你吃。……學(xué)校乃襲專(zhuān)制皇帝的余威，蔑視學(xué)生的人格。公然將學(xué)生管起來(lái)。只有劃一的教授，而學(xué)生無(wú)完全的人性；只有機(jī)械的管理，而學(xué)生無(wú)完全的人格。”————《湖南自修大學(xué)創(chuàng)立宣言》一九二一年四月十七日，《毛主席論教育》第一頁(yè)

“現(xiàn)在書(shū)念多了害死人。現(xiàn)在的課程太多，負(fù)擔(dān)太重，使中學(xué)生大學(xué)生天天處于緊張狀態(tài)。中小學(xué)生近視眼成倍增加，這樣非改不行。

課程可以砍掉一半。學(xué)生要有娛樂(lè)、游泳、打球、課外自由閱讀時(shí)間。孔子教學(xué)生的課程只有六門(mén)：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。就這樣還教出了顏回、曾子……孟子等四大賢人。學(xué)生只是成天讀書(shū)，不搞點(diǎn)文化娛樂(lè)，體育活動(dòng)、游泳，不能跑跑跳跳，又不能看課外讀物……等，那是不行的。————春節(jié)談話(huà)紀(jì)要 一九六四年二月十三日 部分引自《建國(guó)以來(lái)毛澤東文稿》第十一冊(cè)第22-23頁(yè)

“現(xiàn)在課程太多，對(duì)學(xué)生壓力太大。講授又不甚得法。考試方法以學(xué)生為敵人，舉行突然襲擊。這三項(xiàng)都是不利于培養(yǎng)青年們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw諸方面生動(dòng)活潑地主動(dòng)地得到發(fā)展的。”————《改革學(xué)校課程設(shè)置和講授方法》一九六四年三月十日《毛澤東文集》第八卷第376頁(yè)