學習雷鋒實在好,只是擔心長不了
近來,是出于宣傳的需要,還是形勢發展的要求,總之又開始了學習雷鋒活動,宣傳雷鋒精神!無論如何,這都是件大好事,是值得慶幸的;無疑,這也是廣大人民群眾擁護毛主席,高舉毛澤東思想偉大紅旗,反對帝國主義及其走狗賣國賊和精英們企圖進行國企私有化的重大勝利!是令人鼔午的!
不過,學習雷鋒活動,宣傳雷鋒精神,能不能堅持下去?是讓人擔心的,為什么會有這樣的擔心呢?
第一, 實踐證明是堅持不下去的。
大家很清楚,改革開放初期仍然堅持學習雷鋒活動,但是,沒過多久就堅持不下去了,即使單位領導動員丶組織也不行,有人提出,學習雷鋒活動躭擱的時間,應該算上班要給工資或補貼才可以,……雖然有的單位領導以各種不同的借口和形式,向參加學習雷鋒活動的同志給予了物質或金錢的補償,然而,這樣又使學習雷鋒活動變了味,即使如此也沒能堅持下去。后來,又定三月為開展學習雷鋒活動月,大家都去學習雷鋒,過了三月以后,就又很少有學習雷鋒的活動。當時,流傳這樣一句順囗溜:“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走” 。后來在雷鋒活動月也不開展學習雷鋒活動了,隨之,也就不提學習雷鋒了。(當然,個別的地方丶單位和個人自己還在學習雷鋒也是有的。)所以,實踐證明,改革開放以后,無法把大規模的學習雷鋒活動堅持下去!
第二, 商品經濟原則與雷鋒精神相矛盾,故學習雷鋒活動堅持不下去。
雷鋒是毛澤東思想哺育、培養出來的偉大而平凡的英雄,雷鋒精神可以用九個字來概括:全心全意為人民服務!這種精神體現在各個方面,對待人民,是把人民看成是自己的親人,父母丶兄弟丶姐妹等,這樣,對人民必然是熱情而真誠,願意為他們辦他們希望辦的任何事情,而不討任何回報。對雷鋒來說,一個普通的人民軍戰士,他不可能像國家領導人那樣考慮、督辦全國人民的生活發展的大事情,只能從自身做起,關心丶幫助自己周邊的一些人,為他們做自己力所能及的好亊丶實亊,為他們排憂解難,不求回報,這就是所說的奉獻精神;對待工作,因為這是人民的事,必須認真負責努力地去完成,千方百計把工作作好;對待學習,把學習看做是學習丶掌握為人民服務的技能或本領,只有學習好才能更好地為人民服務,所以,他一絲不茍,認真鉆研,像丁子一樣抓時間丶擠時間學習;……總之,全心全意為人民服務,體現在方方面面。所以,開展學習雷鋒活動,學習雷鋒精神,就是要高舉毛澤東思想偉大紅旗,全心全意地為人民服務!
可是,商品經濟提倡的不是為人民服務,而是為顧客服務!顧客是上帝!時間就是效益!時間就是金錢!……然而,為顧客服務,故名司意,顧客是有錢來購買商品之人,所以,為顧客服務就是為有錢人服務!誰的錢最多,就為誰提供最好的服務!誰的錢最少,提供的服務也最少丶越差!誰沒有錢,就不向誰提供服務!既沒錢又有求于他的乞丐,不但根本不會向他提供服務!而且,還會把他趕出門!比如,有的乞丐想向飯舘老板討要一些顧客吃剩下的殘渣剩飯,可是,老板怕乞丐在這里討要會影響他的生意,所以,他不但不給還要把他們轟走。可見,為顧客服務就是為金錢服務!顧客是上帝等于金錢是上帝!時間就是金錢,……這一切,都是與全心全意為人民服務大相徑庭的。所以,在商品經濟環境中,人們堅守為金錢服務,金錢是上帝,時間就是金錢等信條的情況下,讓人們或教育人們學習雷鋒全心全意為人民服務又怎么能行得通呢?是行不通的!有人說,一些資本主義國家都在開展學習雷鋒活動,我們為什么行不通?雖然我不知道,一些資本主義國家學習雷鋒的具體情況,但是,我敢肯定,他們不是也不可能是學習雷鋒的精神,即全心全意為人民服務!而是學習對他們賺錢與統治有利的方面。比如,學習雷鋒的奉獻精神,過去工人干8小時工作只拿4個小時(必要勞動時間)的工資,向資本家奉獻4個小時(剩余勞動時間)所創造的剩余價值;學習雷鋒的奉獻精神以后,他們就可以堂而皇之地要求工人多奉獻,原來工作8小時可以在延長2小時,或者原來工作8小時,減少2小時(必要勞動時間)的工資,向資本家奉獻6個小時(剩余勞動時間)所創造的剩余價值;……具體情況可能不像我說的這樣簡單和直白,但是,問題的實質就是如此,這一點是不會變的。所以,在堅守商品經濟各種信條的情況下,是學習不了雷鋒精神的,即使學習也會使學習雷鋒精神變味!
第三,干部很難起帶頭作用
學習雷鋒就是學習雷鋒精神,就是高舉毛澤東思想偉大紅旗,全心全意為人民服務!所以,學習雷鋒并不單單是普通老百姓的事,也不只是讓學生到敬老院給老人梳梳頭,擦擦玻璃或在道路上維持交通秩序;也不只是一些人到亍上義務理髮丶修車等等,無疑,這些都是學習雷鋒的具體行動和表現,值得肯定和贊揚。但是,從中央到地方的各級政府人員尤其是各級領導學習雷鋒比普通老百姓學習雷鋒更重要丶更迫切丶意義更大!因為各級政府尤其是各級領導要真正地學習雷鋒,樹立起全心全意為人民服務!就可以不用開展反腐倡亷活動,至少可以減少在這方面的力量;也不用支付巨額維穩資金,即不用組織各種維穩機構和勸說團,也不用設立把上訪人員投進去的瘋人院等等,至少可以大大減少這方面的資金和人員的投入;也可以減少掃黃、打黑、打拐、打假等等的次數和投入;樓房倒的會少,橋樑斷的不會太多;另外,過去人們紛紛買愛國公債或債券,是為了籌集建設社會主義的資金,幫助政府解決建設資金不足的困難,可是,我們政府卻拿出多少萬億的資金去買美國債券,難道是為美國解危救困嗎?別忘了,我國還有一億多貧困人口!所以,應該拿這些錢去解救看不起病、買不起藥、不得不乞討的各類窮苦人;現在資本主義世界正處在金融危機,我們做為社會主義國家該干什么?是幫他們擺脫危機,繼續維持剝削、壓迫廣大人民群眾的資本主義制度,還是促使吃人的制度盡快滅亡!……可見,各級政府尤其是各級領導要真正地學習雷鋒,樹立起全心全意為人民服務!就顯得更為重要!更有意義!更為迫切!可是,各級政府尤其是各級領導能辦到嗎?令人置疑,又怎么能帶領一般普通老百姓開展學習雷鋒活動呢!這是難以把學習雷鋒活動長期堅持下去的重要原因之一。
此外,不要單單讓只有一般收入的人學習雷鋒,更要啟發教育富人或有錢人學習雷鋒,發揚奉獻精神,這樣,將會發揮更大的作用。
不過,從當前來看,在商品經濟以及各種信條存在的情況下,人們逐漸把這些信條做為好與壞丶對與錯的判斷標準,并堅守商品經濟的這些信條,所以,這些人很少或很難學習雷鋒精神,即很難樹立全心全意為人民服務的思想和精神!這也不能怪他們,馬克思說得好,社會存在決定人們的意識,在商品經濟各種信條存在的情況下,讓他們樹立或愿意全心全意為人民服務,實在是很難的!一個人人都能感到的現實情況是,政府或一些領導號召大家不要向錢看,大家也跟著一起嚷嚷,可是,又有誰不向錢看呢?商品經濟就是要向錢看,認為錢是萬能的或說沒有錢是萬萬不能的!怎么又能不讓人向錢看呢?存在決定意識再次被亊實所證明!
第四,輿論的導向與壓力
在商品經濟諸多信條深入人心的情況下,人的價值觀丶是非觀、人生觀、世界觀等都發生了很大變化,在時間就是效益、就是金錢的觀念下,誰花了時間又賣了力氣幫人提提東西,推推小車而不要報酬,人們會怎樣看怎樣說呢?很多人認為你太儍了;如果誰生活上有困難買不起某件東西,你掏錢買上給了他,人們又會怎樣看怎樣說呢?那就認為你神經有毛病,是神經病,是瘋子,……有一個轉業軍人回到家鄉,學習雷鋒精神,經常用自己的錢幫助別人解決困難,結果三次被強迫送到精神病院,……在這樣的導向和壓力下,又怎么能夠廣泛持久地堅持學習雷鋒活動呢?是很難的。
總之,根據以上幾點表明,在商品經濟存在諸多信條的條件和導向下,很難或不可能長期堅持學習雷鋒活動,如果長期堅持學習雷鋒活動,又往往會把學習雷鋒活動引向歧途,使雷鋒精神變味!這正是人們所擔心的。
相關文章
「 支持烏有之鄉!」
您的打賞將用于網站日常運行與維護。
幫助我們辦好網站,宣傳紅色文化!
歡迎掃描下方二維碼,訂閱烏有之鄉網刊微信公眾號
