易碎的民辦幼兒園
一個(gè)縣城只有兩家公辦幼兒園，規(guī)模多年不變，能擠進(jìn)來的孩子非富即貴，要么就是傍邊的社會(huì)關(guān)系挺硬。既為公辦，就是財(cái)政供養(yǎng)。拿出民辦幼兒園這面鏡子一照，就知道同樣生活在縣城里，同樣是納稅人，待遇可真是天壤之別。如果做出拍桌子罵娘之事，也算正常。
用公共財(cái)政的陽光照耀幼兒園，看上去很美，可在實(shí)際上“凄慘”之極。在河南省伊川縣，就有個(gè)叫“工慧”的民辦幼兒園，招收三百多名孩子，在一塊租用的土地上自力更生，自生自滅。最近，因?yàn)閷Ψ綒Ъs要收回土地建澡堂，這所幼兒園生死未卜。（據(jù)1月14日《中國青年報(bào)》）
“工慧”的遭遇極具代表性：一是此類民辦幼兒園承接絕大多數(shù)適齡幼兒的教育任務(wù)，但是從未享受到公共財(cái)政的陽光照耀；二是辦園環(huán)境十分脆弱，生存艱難，房東想趕就趕，關(guān)門歇業(yè)隨時(shí)都會(huì)成為可能；三是積累的教育資源相當(dāng)薄弱，無論師資還是場所硬件都看上去很可憐，最后落得個(gè)“不過幫忙照看孩子”的評價(jià)。
很多年前，在每個(gè)小學(xué)里都有“學(xué)前班”，自然是就近入學(xué)，小孩子在學(xué)前班一“預(yù)熱”，就在第二年讀一年級了。那時(shí)候應(yīng)該是小孩子的幸福時(shí)光。如今，全變了，不光小學(xué)被大面積撤點(diǎn)并校，孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，讓校車應(yīng)運(yùn)而生，而且大大加重了家長的教育負(fù)擔(dān)。有的地方，甚至住校生也非常普遍，孩子們每周回家一次，早早別離了親情的天天守護(hù)，讓心中的親情教育早早成為一種殘缺。這最終只會(huì)成為一種陰影，一種傷害。
尤其對于四五六歲的幼兒而言，就近入園就是對他們最好的教育和關(guān)懷。可惜的是，這幅圖景正在遠(yuǎn)離我們。一些民辦幼兒園的脆弱，只能使它們的布局極不合理，而且很不固定，就是那種“不過幫忙照看孩子”的作用也在脆弱之中越來越式微，令人為教育的希望擔(dān)憂不止。
想想廣州市財(cái)政為十來所機(jī)關(guān)幼兒園上億元的補(bǔ)貼，這種“特供”年復(fù)一年在增長，人大代表年復(fù)一年舉手通過，這又跟納稅人的期望多么背道而馳。不知道，今年這種“特供”會(huì)被取消不能？更不知道，除廣州之外的地方，向這種“特供”開刀者會(huì)有多少呢？
民辦幼兒園的遭遇早該引起重視了。說這是當(dāng)今教育的一大塊短板，應(yīng)當(dāng)很準(zhǔn)確。教育的一大特征就是公平。可是，當(dāng)天真無邪的孩子們看到幼兒園也分三六九也有貴賤時(shí)，他們的未來會(huì)為“公平”迸發(fā)出怎樣的表現(xiàn)呢？這是個(gè)叫人不寒而栗的問題。
作者：朱永杰
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