楊瀾在上小學(xué)二年級的時候問:“毛主席不在了我們會不會去做童工?” 大于認(rèn)為楊瀾問的這個“童工問題”不僅很尖銳,而且很重要。這個“問題”的提出不僅挖了資改派的祖墳,還填補了【大于理論】的一個空白
前面提出的【大于理論】認(rèn)為:看一個社會合不合理人民是不是能夠當(dāng)家做主可以就看兩條,一看有沒有妓女,二看有沒有失業(yè)。有這兩個東西,什么平等、公平、民主、自由、人權(quán)、直選,都是騙人的鬼話和逗人的笑話;有這兩個東西,人民就不可能真的當(dāng)家作主。
楊瀾問的“童工問題”啟發(fā)了大于,讓大于發(fā)現(xiàn)了這個理論的一個空白,沒有提到“童工”。對一個社會來講,“童工”應(yīng)該與“妓女”及“失業(yè)”問題一樣,具有標(biāo)識性的意義。“妓女”問題集中表現(xiàn)的是人與人之間的平等的問題,人與人之間連人格都不能平等,其它方面的平等就可想而知。“失業(yè)”問題集中表現(xiàn)的是“勞動權(quán)”有沒有保障的問題,對一個連吃飯都存在問題的勞動者來說,其它民主權(quán)利的分量也就不言而喻。“童工”的問題則可以綜合反映出一個社會的傳承、家庭、教育、法律等方面一系列的弊端;試想,一個社會連孩子都不能得到切實的保護(hù),那還能有力地保護(hù)好所有普通人民群眾的利益嗎?
鑒于楊瀾提出的“童工問題”,特對【大于理論】進(jìn)行必要的補充:看一個社會合不合理人民是不是能夠當(dāng)家做主可以就看三條,一看有沒有妓女,二看有沒有失業(yè),三看有沒有童工。有這三個東西,什么平等、公平、民主、自由、人權(quán)、直選,都是騙人的鬼話和逗人的笑話;有這三個東西,人民就不可能真的當(dāng)家作主。
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