然而，他在抨擊了校長之后，又寫了下面這段話：“有位叫馬云人，從小就是一個傻孩子，功課不好，數學考過1分；小時候愛打架，打了無數次的架，挨過處分。從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三流、四流的。初中考高中考了兩次，數學31分。高考數學也只得了21分。高考失敗后，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。而現在，馬云是阿里巴巴集團主要創始人之一，擔任阿里巴巴集團主席和首席執行官、阿里巴巴公司主席和非執行董事、軟銀集團董事、中國雅虎董事局主席、亞太經濟合作組織下工商咨詢委員會會員、杭州師范大學阿里巴巴商學院院長、華誼兄弟傳媒集團董事、北京華夏管理學院特聘教授，成為了ＩＴ界的精英。”
給學生戴綠領巾的校長當然不對，但是，斷章取義地拿馬云的“發家史”來忽悠小學生，這種行為就更不應該了。
“有位叫馬云人，從小就是一個傻孩子，功課不好，數學考過1分；小時候愛打架，打了無數次的架，挨過處分。從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三流、四流的。初中考高中考了兩次，數學31分。高考數學也只得了21分。高考失敗后，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。”這些話，都是愛飛翔的蟲先生從百度百科里的“馬云”詞條上抄來的，這些話應該也都是事實，但卻并不是全部的事實。
如果小學生們看了上面那段話，一定會以為：這位看起來一無是處的馬云先生，就是僅僅靠“踩三輪車的工作”而成為“ＩＴ界的精英”的。
事實呢？事實并非如此。就讓我們來看看百度百科上的介紹。
在百度百科的《馬云》詞條里，馬云并非一無是處，而是學會了一項非常管用的本領：“只有英語特別好，原因竟然是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學上了，越學越帶勁。”從13歲起，馬云就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。”
“從13歲起就騎著自行車帶著老外滿杭州跑”！有幾個13歲的小孩能夠做到？又有哪位家長敢讓自己13歲的孩子帶著老外滿街跑？
上面這段話里，其實就已經暗藏玄機了。
經過改開三十多年的宣傳，很多人都以為，文革期間如果有人膽敢學習外語，那就是反動派，會被“批斗”的。
但是，百度百科給出：馬云的出生時間是1964年10月15日。因此，他13歲的時候，正好是1977年文革剛剛結束。那么，他的英語口語顯然是在文革期間學的。13歲之前，他作為一個小孩，當然不可能自學英語。所以，肯定是在學校有老師教外語，而且課后還有人愿意冒著“被批斗”的危險教他練英語口語。
這段話還告訴我們：1977年杭州就有不少“老外”了。難道這些“老外”都是一聲春雷之后才突然出現的？當然不是的。其實，1972年中美關系正常化之前，中國就已經與一些歐洲國家建立了外交關系。1972年之后，中美建交談判雖然陷入僵局，但兩國人民的民間來往是已經恢復了。所以，到了1977年才會有不少老外。
“從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的。初中考高中考了兩次。數學31分。高考數學21分。高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。”百度百科里的這些內容，都與愛飛翔的蟲先生寫的一樣。但是，這里其實也隱含著一些玄機。
前面已經說了：馬云的出生時間是1964年10月15日。因此，他6歲該上小學的時候，應該是在文革期間的1970年左右，“大奪權”已經結束，開始恢復正常秩序了。而文革期間，哪來的“一流小學”“二流小學”“三四流小學”這種概念？把小學中學大學按照專家們制定的各種“標準”劃分為“上流”和“下流”，學校里的老師按照學生的分數來區別對待學生，這些都是文革期間不會出現的事情。
所以，馬云當時就算是真的想上“一流小學”，也是不可能有“一流小學”給他上的。而文革期間的小學中學甚至大學，也都是不講究什么分數的，老師們是不敢也不會用分數來衡量學生的。所以，馬云從小就不重視考試、不重視分數，這應該是文革這個大環境帶給他的“時代特點”。
那時候的學制是小學5年，如果他正常小學畢業（文革期間好像沒有哪個老師敢隨便不讓小學生畢業的事），那么小學畢業就該是1975年，這時候文革還沒結束。而當他要“初中考高中”的時候，就該是1978年了。這時候已經恢復高考一年，教育界也已經開始重視分數了，初中升高中肯定也要看分數了。這顯然就是不重視考試、不重視分數的馬云“初中考高中考了兩次、數學31分”和“高考數學21分”的原因：從小學開始他就沒覺得分數和考試有什么重要的，老師也是這樣告訴他的嘛。
于是“高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作”。
但是，請接著往下看：“直到有一天在金華火車站撿到—本書，路遙的《人生》，這本書改變了這個傻孩子：“我要上大學。””
然后：“1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范大學外語系——是專科分數，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬云幸運地上了本科。”
這里又有一個問題：馬云先生“踩三輪車的工作”持續了多少年？
我們已經知道，他“初中考高中”應該是1978年，而且“考了兩次”，那么上高中就該是第二年即1979年，三年之后高中畢業，該是1982年。因此，馬云先生“踩三輪車的工作”應該不會超過兩年。
然后：“到了大學，因為他的英語太好了，總是班上前五名，閑得沒什么事可做，馬云就做學生會主席，廣交朋友。”
然后呢？
“大學畢業后，馬云在杭州電子工業學院教英語。1991年，馬云和朋友成立海博翻譯社（HOPE，希望的中文譯音）。結果第一個月收入是600元，房租是1500元。
大家動搖的時候，馬云一個人背著個大麻袋去義烏，賣小禮品，賣鮮花，賣書，賣衣服，賣手電筒。“喏，看見那個大陶狗嗎？當年我就賣過它。”記者采訪馬云時，他興奮的指著一個賣小玩意兒的人說道。
兩年馬云就干成了這件傻事，不僅養活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角，而且他是全院課程最多的老師。如今，海博是杭州最大的翻譯社。“我當時認為一定會有需求，應該能成功。””
再往后，就進入“正式履歷”了：“1988年-1995年 杭州電子工業學院英文及國際貿易講師；1995年，在出訪美國時首次接觸到因特網，回國后創辦創辦中國第一家互聯網商業信息發布網站“中國黃頁”。1997年，加入中國外經貿部，負責開發其官方站點及中國產品網上交易市場。 ”
畢業之后“杭州電子工業學院教英語”，經過努力又是“全院課程最多的老師”，這些都是馬云先生的“硬指標”。我們應當相信，馬云先生13歲就能帶著老外滿街跑，本科期間又廣交朋友，絕對不是不會“來事”的人。那么，當這個“電子工業學院”有了“出訪美國”的機會的時候，馬云先生要從領導那里爭取到這個機會，就應該不是困難的事情了。
然后，回國之后創辦“中國第一家互聯網商業信息發布網站”，那時候因特網無論在國外還是在國內，都可說是剛剛起步。馬云先生搞出了“第一家”，又很能“來事”，得到外經貿部領導的賞識，“加入中國外經貿部，負責開發其官方站點及中國產品網上交易市場”也就不奇怪了。畢竟，領導雖然需要拍馬屁的人，但更需要能出政績的人。
有了“官方”的經歷，加上“杭州電子工業學院”的學歷，下海經商開公司，應該就不是難事了。當然，我們應該可以想到，以馬云先生如此會“來事”，在官方期間一定也交了不少朋友，在電子工業學院里也一定認識了一些真正懂業務的人。那么，他在開公司初期，能夠請教一些真正幫得上忙的人，也應該是不難的事。
可以說，馬云先生的成功，一部分源于他的堅持和努力，另一部分則源于“幸運”。
他很幸運，在文革期間接受小學和初中教育，沒有受到“分數萬能”的毒害，而是從小就建立了對英語這項技能的學習興趣。然后，他又很幸運地考上了外語系。當然，如果沒有那近兩年的自學，他也不會有后來了。然后，由于英語底子好，本科期間自然如魚得水，畢業之后又找到了教英語的職業，個人愛好與大學專業和職業得到了完美的結合。然后，在業余搞翻譯社期間遇到了很大的困難，馬云先生依靠堅持而挺了下來，最終獲得成功。
“綠領巾只是一個人生路上的過客，你們的未來就在你們自己的手中”這話并沒有錯，然而，用來“證明”這個觀點的馬云的“發家史”，其實并不是“從小就是一個傻孩子，功課不好，數學考過1分；小時候愛打架，打了無數次的架，挨過處分。從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三流、四流的。初中考高中考了兩次，數學31分。高考數學也只得了21分。高考失敗后，弱小的馬云做起踩三輪車的工作”這么簡單，馬云先生也不是靠“踩三輪車的工作”就成為“ＩＴ界的精英”的。
馬云先生的成功，可以說是在文革期間打下了基礎，而在改開期間抓住了發家的機會。然而，本網友要問的是：這樣的成功，真的具有仿效的意義么？或者說，這樣的成功道路可以“復制”么？
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