是農村孩子不能上大學，還是知識青年要上山下鄉？
兩會年年開，年年有無腦的委員“語不驚人死不休”。這不，在3月7日的全國政協委員無黨派聯組的分組討論上，全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平說了：
“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。”在會后記者就此采訪她時，她表示，現在大學生找工作并不容易，農村的孩子上了大學也可能連工作都找不著。“而且你看看現在，咱們花了多少錢供一個大學生，上大學是要很大費用的，往往一個家有一個大學生就返貧了。”
王委員說對了一點，就是現在農村孩子上大學太不容易了。就連上小學都難，早前媒體報道，廣西部分貧困地區有百萬小學生缺少新華字典。甚至有的學校全校老師只有一本新華字典。好多學生為了省錢去買低價的劣質新華字典，而這些字典本身就有印刷錯誤。小字典竟成大奢侈，豈不咄咄怪事？更早的報道，河南省洛陽市孟津縣的一些中小學校里，孩子們不得不自帶桌椅上學。記者調查了解到，在孟津縣麻屯鎮，中小學生自帶桌椅上學已有十幾年的歷史。孟津并非窮縣，2009年GDP已突破百億元大關。而“中小學生自帶桌椅上學已有十幾年的歷史”的孟津縣麻屯鎮，僅2010年在建的千萬元以上項目就達38個，總投資16.7億元！沒錢辦不成教育，有錢也不辦教育，考個大學談何容易哉？再念大學，真要傾家蕩產砸鍋賣鐵了。
按理，王委員既然認識到了這一點，就應該積極獻計獻策，為解決農村教育問題想想好辦法。教育部部長袁貴仁表示，為了解決教育均衡、上好學位的問題，教育部將于3月9日與14個省簽訂備忘錄，促進各地把均衡教育發展落實好，滿足老百姓上好學愿望。
孰料，王委員出了個餿主意：農村的孩子不去上大學不就得了？真個是呢，大學不上了，小學也不上了，不就用不著字典了嗎？不就不用背著桌椅上學堂了嗎？不就不傾家蕩產砸鍋賣鐵了嗎？
如果你真以為這王委員也是這么想的，你就錯了，無腦的王平很有頭腦：
“在城市里呢，蝸居在北京或者蝸居在他讀書的地方，可是蝸居后，要到什么時候才能買得起房？像這么高的房價，什么時候買得起？好了，這樣他自己這一代犧牲了，將來他還得有他的第二代，到那個時候，他可能才適應這個城市。”
這話怎么這么耳熟？哦，哦，想起來了，這與“任大炮”的經典語錄有異曲同工之妙。
——買不起房就該回農村：任志強接受上海電視臺采訪，說買不起房的人不要覺得是榮譽，那是恥辱……你買不起房是因為你沒對社會做出貢獻，干嘛不回農村……他說買不起房的人都是沒用努力工作……
——年輕人就該買不起房：電視劇《蝸居》熱播的時候，年輕人對買房也熱議起來，任大炮仍然沒能耐得住寂寞，再次“直言不諱”，拋出了年輕人就該買不起房的著名言論。
——窮人不應關注高房價：房地產猶如魚翅，不是所有人都能吃得起的，而且賣魚翅的也不是為窮人而活的。在針對21家房產商商品房聯合大降價時，任志強發表言論說，“我認為7、8萬的房子，降一半你也買不起，就不該討論它，就像我們買汽車的時候討論勞斯萊斯，他和汽車降價有什么關系，你本來也不是坐勞斯萊斯的人，老百姓更關心的在15000以下的房子。”
就是這樣，窮人的買房權、在城市的居住權無情地被王委員、“任大炮”剝奪了，而且，他們還理直氣壯。可是查查祖上三代，誰不是窮人呢？任志強出生于一個典型的紅色高干家庭，是個“富二代”，若按他的理論，他永遠翻不了身，是窮人了，怎么這么快就忘本忘記祖宗了呢？王平是哪來的無賴女？——你看她的那副無賴的嘴臉！哎呀呀，也對，楊白勞上大學了進城了，誰給黃世仁做牛做馬呢？
做牛做馬還不算，近十億農民還要承載著五千年厚重的中國文化！
“因為我們的地理環境包括我們五千年的文化，決定我們就是一個農業國家。既然是一個農業國家，就要保護我們中國的文化。”王委員認為中國的文化也要在農村廣大老百姓身上體現，只有他們在農村生存的過程中，才能體現出民族傳承的載體，“他們可以把我們的文化傳承下去。”
“我們不能說它是一味的落后，大家應該從一種全新的角度重新看待農村，你們不知道田頭上那個八九十歲的老頭比我們有文化多了！人家坐在田里面，看看天，就知道會不會下雨，收成好不好。我們有這個本事嗎？我們沒有，所以我們對文化的看待，不是說我們拿哪種文憑來論事。”
同樣，王委員有對的地方，認識到五千年中國文化需要傳承，八九十歲的老頭比他們有文化，很值得稱道。可是，她把責任往她眼里卑賤的農民身上一推，高貴的自己拍拍屁股走人了。真是卑賤者最聰明，高貴者最愚蠢。我們不禁要問：是農村孩子不能上大學，還是知識青年要上山下鄉？
四體不勤，五谷不分，還不肯虛心請教，反而在城市四圍筑起了城墻，這不是愈加無知嗎？還是毛主席老人家高瞻遠矚，1968年12月，毛主席發出指示：“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要。”上千萬的青年積極響應號召，奔赴農村廣闊的天地，以他們血與火的青春踐行著革命理想。現任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席、新增補的軍委副主席習近平就是當年千萬知青中的一員。當張賢亮等右派“傷痕”叫屈喊冤的時候，看看習近平的經歷，就可以知道他們的虛偽與虛假了。
習近平說：“我1969年從北京到陜北的延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，7年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點：一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心。”
“上山下鄉的經歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨。要時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，把‘人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應’作為想問題，干事業的出發點和落腳點，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓，這是我們共產黨與那些反動統治者的根本區別。封建社會的官吏還研究‘為官一任，造福一方’，我們共產黨人不干點對人民有益的事情，能說得過去嗎？”
重慶又率先行動起來，為了全面提高大學生的綜合素質和實踐能力，推動75萬名大學生“上山下鄉”，要求全市大學生進行以“六個一”為主要內容的社會實踐，規定在渝大學生就讀期間要種100棵樹；帶薪實習1個月；到農村與農民同吃、同住、同勞動1個月、到企業或服務一線做工1個月；開展學軍1個月；撰寫1篇有價值的社會調研報告。記者采訪發現，家長對開展大學生社會實踐活動非常贊成。
——家住渝中區中山小區的市民周渝軍的女兒在重慶師范大學讀大二。他極力贊成開展大學生6項社會實踐活動，他說，女兒每次放假幾乎都在家里看電視、上網，也不幫家長干家務，嚴重缺乏社會實踐經驗。希望通過學校的實踐活動，鍛煉女兒各方面能力。
——家住江北區兩代一家小區的王紅霞，兒子在重大讀自動化專業。王紅霞稱，兒子從小生活環境比較優越，沒吃過什么苦，一直都在埋頭學習，自主自立能力相對比較差。她希望兒子在大學期間，能夠全面發展，她認為此次實踐活動，可以給學生提供一個實踐學習的平臺，多方學習，做一個復合型人才。
王委員真該好好學學，也不枉代表人民上兩會，如此胡言亂語包藏禍心，還真不如劉委員的打醬油。現在可以告訴你了，不是農村孩子不能上大學，而是知識青年要上山下鄉！
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責任編輯：shijian
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