何新請求國內外知情人協助提供以下問題的答案
全國麻疹疫苗的免疫注射行動已經開始。在此之前,我向全國政協提出了緊急提案,并且得到了衛生部的官方答復。
我不是醫生,更不懂疫苗。我之所以我關注這個問題,是從近年的國際政治和國家安全角度考慮,擔心這次注射行動背后存在某種詭秘的國際背景,擔心國際上有某種邪惡勢力把罪惡之手伸向我們民族的孩子。
衛生部領導在與我的正式會見中明確保證:
1、此次疫苗注射是沒有外部背景的國家行動
2、此次注射的經費全部來自國家財政,與國際衛生組織無關
3、此次注射用藥品、疫苗全部來自中國自己研制的國產品,至少近年內沒有送美國加工改造過
在存在以上這三點保證的前提下,本人表示了對衛生部這一利國利民行動的支持。
但是何新后知后覺,近日來收到大量電子來信和看了網上的一些評論后,感覺到仍存在以下一些令人困惑不解的問題。因為何新能力有限特向天下人求助:
1、關于此次行動的目的:
這次對全國1億適齡兒童普遍進行的麻疹疫苗免疫注射行動,究竟是一個出自中國衛生部為在中國徹底消滅麻疹的國家行動?還是一個來自國際衛生組織策劃和提供資金支持、藥品技術服務的國際行動?
2、關于此次注射用麻疹疫苗的來源:
究竟如梁巨峰主任所說:疫苗是中國國產的老疫苗,只是在90年代初(當時美國尚未把減少世界人口作為立即要推行的國家戰略)被荷蘭純化過,因而是一種完全可信任的疫苗────還是在最近幾年經過美國特別加工過的、甚至是美國研制的專門針對中國孩子的特種新疫苗?
【思考上述問題的背景是:自1995年美國舊金山會議以來,國際上有報道稱美國共濟會制訂計劃要對全球存在多余人口地區實施生物戰爭,要實針對一些國家和地區(首先是中國)實施使用生物武器減少人口的邪惡生物戰爭計劃。】
中國這次使用的麻疹疫苗與發達國家使用的麻疹疫苗是同一種疫苗嗎?
3、關于此次疫苗注射的資金來源:
據衛生部說,資金全部來自國家財政,此次中央財政撥付了1.2億元用于衛生部的這次免疫行動。但是,僅僅1.2億元若分配到1億孩子則每個孩子身上平均每人僅1.2元,這是無論如何遠遠不夠的。
那么其他資金從何而來?資金不足部分是否依靠國際合作,即由國際衛生組織提供資助?也就是由比爾蓋茲基金會、洛克菲勒基金會一類的國際共濟會金融組織提供資金?
4、關于國際援助或技術支持
如果此次疫苗注射主要資金部分是來自國際援助,那么這筆錢數量究竟有多大?國際組織在當前國際金融危機的背景下,據有關新聞報道目前連美國和歐洲的保健福利資金都嚴重缺乏───那么國際組織仍樂于節衣縮食地為中國提供這種資金目的是什么?是因為他們具有白求恩精神特別關愛我們中國的少年兒童么?
5、對于這些外來的錢衛生部是如何使用的?要不要如同國內資金一樣經過國家審計?會不會直接進入了衛生部的小金庫?此外,如果在注射技術上也得到了國際合作,那又是指什么?
6、這次注射行動背后有沒有腐敗行為?據反映,某些地區的學校和免疫站通過打疫苗可以獲利——由各地學校、免疫站承包注射人數,有定額指標,每注射一個孩子就可以得到一份補助的錢——是否真如此?
(實際上,各地對這次注射行動之所以發生強制性就是源出于此)——那么這筆補助的錢又是從何而來?也是來自國家財政資金嗎?
5、疫苗注射的后果與效果:
全國注射后小朋友們的現在情況如何?反應如何?有沒有超乎正常反應的奇特癥狀或怪病發生、出現?
何新懇請各方面的朋友────所有愛我們孩子和中國的人士幫助答疑解惑,協助尋找答案。
這是因為:如果世界未來真有“生物戰爭”這件事情,那么現在僅僅只是開始。在當今國際風云變幻不定,危機四伏,變局莫測的這個時代──為了民族的生存,也為了孩子們以及全民的健康,我們的確有必要提高警惕!
謝謝!(2010年9月12日晨)
附文:既然世衛組織“敦促(urge)”中國兒童接種麻疹、乙肝疫苗,衛生部就不要遮遮
http://www.hxwm.net/viewthread.php?tid=47268&sid=6OdXgF
《何新北大演講:我向你們的良知呼喚!》
http://www.wyzxsx.com/Article/Class22/201007/167652.html
《何新:論文化大革命與毛澤東晚期思想》
http://www.wyzxsx.com/Article/Class14/201009/178884.html
《何新:世界經濟形勢與中國經濟問題》
http://www.wyzxsx.com/Article/finance/201007/168547.html
《何新:改革開放及其他》http://www.wyzxsx.com/Article/Class4/201007/169188.html
《沖擊力:何新與新自由主義20 年論戰》
http://www.wyzxsx.com/Article/finance/201008/175316.html
《盧麒元:贊美何新》
http://www.wyzxsx.com/Article/Class4/201005/153371.html
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