請(qǐng)問(wèn)：老師可以收學(xué)生作業(yè)批改費(fèi)嗎？

       我常想，我們做老師的能不能給學(xué)生設(shè)計(jì)出一套這樣激勵(lì)機(jī)制：學(xué)生要想作業(yè)得到老師的批改，就得交批改費(fèi)；學(xué)生想?yún)⒓訉W(xué)校組織的各種活動(dòng)，就得交參賽費(fèi)……例如，學(xué)生想獲得“三好學(xué)生”這個(gè)光榮稱號(hào)，那首先就得交一定的參評(píng)費(fèi)，交了參評(píng)費(fèi)的就有資格參加“三好學(xué)生”的評(píng)選；想獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)，交參評(píng)費(fèi)就有資格參加評(píng)選。沒(méi)交錢！那你就是再品學(xué)兼優(yōu)，這光榮稱號(hào)也輪不到你了。

       也許，你看到這，就會(huì)想罵我：你這老師是不是想錢想瘋了，這不都是你們老師分內(nèi)的事？這種缺德帶冒煙的事也想得出來(lái)，這樣一搞哪里像個(gè)老師的樣子，你對(duì)得起你那“人類靈魂工程師”稱號(hào)，你對(duì)得起你那“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”？這樣誤人子弟的老師一定要清除出教師隊(duì)伍！

       罵得太好！可是你看我們老師，我們的“作業(yè)”想要批改，那咋就得交批改費(fèi)呢？教育局組織我們撰寫(xiě)論文，并美其名曰選其中的優(yōu)質(zhì)論文評(píng)獎(jiǎng)。這本也是教育局分內(nèi)的事，它衙門(mén)里的教研室專門(mén)就是做這種事的。可是你寫(xiě)得好有用不？門(mén)都沒(méi)有！要想?yún)⒓釉u(píng)獎(jiǎng)，先交錢來(lái)，有縣級(jí)的，市級(jí)的，省級(jí)的，國(guó)家級(jí)的。級(jí)別越高，評(píng)審費(fèi)也就越多。沒(méi)交錢，寫(xiě)得再好也是枉然！參賽的資格都沒(méi)有！

       那我工作之余，寫(xiě)篇教育心得體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之類論文搞稿到報(bào)社想發(fā)表一下，推廣自己的經(jīng)驗(yàn)，或者拋磚引玉進(jìn)去大家的教育水平的提高，順便還可得點(diǎn)稿費(fèi)。得了，還想得稿費(fèi)，做夢(mèng)吧！先得交錢，“版面費(fèi)”聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你的文章占用了人家的報(bào)紙雜志的版面了，得自己出錢賣人家的版面。你說(shuō)，邪門(mén)嗎！當(dāng)然，你交了成百上千的版面費(fèi)，有些報(bào)紙雜志還會(huì)象模象樣地寄個(gè)幾十元的稿費(fèi)給你的，真不知道收到這樣的稿費(fèi)心里會(huì)是怎樣的滋味？結(jié)果一年下來(lái)，全國(guó)論文買賣交易值高達(dá)數(shù)十個(gè)億！

       還有什么課件評(píng)比，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等等，我們老師的“作業(yè)”要想得到批改，就得交“批改費(fèi)”！

       這不，當(dāng)個(gè)老師就得評(píng)職稱，什么“一級(jí)教師”、“高級(jí)教師”、“特級(jí)教師”……你以為你德才兼?zhèn)洌虒W(xué)能力強(qiáng)就能評(píng)上？同樣，沒(méi)門(mén)！首先你得交錢，交職稱評(píng)審費(fèi)。不交錢，那你就別想評(píng)了。老師們一想，評(píng)上了一個(gè)月就能加上數(shù)百元不等的工資，一劃算，還是有算頭的。咬咬牙，交吧！當(dāng)然也有不交的，那好辦，你就拿著低工資吧。現(xiàn)在過(guò)日子那樣離得開(kāi)錢：房子、讀書(shū)、看病、米油鹽水氣……

       為了讓老師們多交些“批改費(fèi)”，評(píng)職稱的要求是年年提高，原來(lái)不要課題的，現(xiàn)在是校級(jí)的課題不行了，明年要縣級(jí)的課題。還有市級(jí)的，省級(jí)的，國(guó)家級(jí)的，級(jí)別越高，評(píng)聘職稱時(shí)加的分就越多，評(píng)聘上的希望就越大。課題立項(xiàng)時(shí)，要交錢；結(jié)項(xiàng)時(shí)，要交錢。基本上交了錢就能過(guò)關(guān)，要是沒(méi)交錢，想都不要想，無(wú)關(guān)乎課題的質(zhì)量與真假！

       你說(shuō)，老師要是收了學(xué)生的作業(yè)批改費(fèi)，那真是荒唐透頂！可老師的“作業(yè)”收“批改費(fèi)”同樣也是荒謬之至！這樣荒唐的政策竟然能夠公開(kāi)實(shí)施，搞得學(xué)校里是烏煙瘴氣，教師們是人心惶惶，苦不堪言！就這樣老師們時(shí)刻都被硬生生地參與“以金錢為中心”實(shí)踐課。時(shí)間一長(zhǎng)，能不見(jiàn)錢眼開(kāi)？教師們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，見(jiàn)到學(xué)生就想從他們身上榨出點(diǎn)錢來(lái)：有償家教，販賣輔導(dǎo)資料，推銷商品，亂收費(fèi)用……這年頭會(huì)教書(shū)有什么用？賺到錢那才是實(shí)在，才會(huì)成為成功人士，才能提高社會(huì)地位。也許這一切都是設(shè)計(jì)這樣荒唐政策的人所希望的，國(guó)家政策制定者的居心如此叵測(cè)！這個(gè)社會(huì)能不亂像迭生嗎？