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經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

歐洲金靴 · 2023-08-30 · 來源:金靴RedBoy|微博
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高考的分?jǐn)?shù)不過是一個結(jié)果,它體現(xiàn)的是一個孩子背后家庭過去十八年能夠給予的能量。

  新聞要連起來看才能有喜劇效果——

  新聞①:今年國家知識產(chǎn)權(quán)局職工子女在高考中取得優(yōu)異成績,八名被清華大學(xué)錄取,兩名被北京大學(xué)錄取;

  新聞②:央媒談考公考編熱潮,認(rèn)為并非所有人都適合體制內(nèi)工作,研究生不應(yīng)跟風(fēng)……

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  經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,高考的分?jǐn)?shù)不過是一個結(jié)果,它體現(xiàn)的是一個孩子背后家庭過去十八年能夠給予的能量。

  引用一下中國教育學(xué)者、福建師范大學(xué)教育學(xué)院副教授王偉宜在《不同社會階層子女高等教育人學(xué)機(jī)會差異的研究》中的研究數(shù)據(jù)(注意,這是十余年前的調(diào)查)——

  王教授把中國社會階層分為十類:

  ①國家與社會管理者;②經(jīng)理人員;③私營企業(yè)主;④專業(yè)技術(shù)人員;⑤個體工商戶;⑥辦事人員;⑦商業(yè)服務(wù)業(yè)員工;⑧產(chǎn)業(yè)工人;⑨農(nóng)業(yè)勞動者;⑩城鄉(xiāng)失業(yè)(半失業(yè)、無業(yè))者。

  作者抽樣調(diào)查了三十四所高校,發(fā)放了九千份問卷,統(tǒng)計計算了這些階層相應(yīng)的「輩出率」,即某一社會階層子女在大學(xué)生中的比例,與該階層人口在該社會全體職業(yè)人口中所占比例之比。

  結(jié)果分別為:3.93、2.52、5.93、2.67、2.37、0.84、0.51、0.76、0.59、0.47。

  當(dāng)年輩出率最高的是私營企業(yè)主階層(5.93),你可以簡單理解為馬云/馬化騰們的子女;排名第二的就是國家與社會管理者(3.93),也就是本文開篇的新聞主角。

  可以看到,最高階層的輩出率是無業(yè)失業(yè)者階層(0.47)的12.6倍,是工人階層的7.8倍,是農(nóng)民階層的10倍。

  再看王教授七年前時發(fā)表過的一篇調(diào)查《優(yōu)質(zhì)高等教育資源獲得的階層差異狀況分析:1982-2010-基于我國7所重點大學(xué)的實證調(diào)查》,其中鮮明指出:

  2000年之前,階層間輩出率的最大差距逐步擴(kuò)大,在2000年達(dá)到了43.6倍,即黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人階層子女入讀重點大學(xué)的機(jī)會是農(nóng)民階層子女的43.6倍。

  到2010年,階層間輩出率的最大差距有所下降,為30.1倍,即黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人階層子女入讀重點大學(xué)的機(jī)會是工人階層子女的30.1倍。

  而重點大學(xué)中黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人階層子女比例的減少,一定程度上不過是因為他們中越來越多的人選擇了出國,而并不是因為我們的教育公平有很大改善。

  當(dāng)代社會契約論大師、《正義論》作者羅爾斯曾提出著名的“無知之幕”的觀點,簡單而言就是瓦坎達(dá)人對于天降隕石不具備任何的“道德應(yīng)得”,他們只是“投胎”恰好投在了這個地方而已,只不過是中了一張巴菲特口中的“卵巢彩票”而已。

  比如一個瘦子和一個壯漢一起搬磚,毫無疑問壯漢更擅長于搬磚而瘦子弱于此,此時瘦子付出了壯漢200%的努力,然而其工作成績只有壯漢的1/2——在績效工資的前提下,壯漢獲得了瘦子兩倍的工資。

  也就是盧梭說的:

  一個巨人與一個矮子在同一條道路上行走,他們每走一步都會使巨人拉大他與矮子之間的距離。

  所以羅爾斯會發(fā)問并認(rèn)定:

  這是真正的公平公正嗎?只有有利于最底層人民(弱者)利益的不平等,才能夠算是公平公正。

  美國哥倫比亞大學(xué)社會學(xué)教授西莫斯可汗曾有研究:

  90%的哈佛學(xué)生來自的家庭,收入高于55000美元的國民收入中位數(shù),而且哈佛的招生辦主任定義的哈佛家庭的“中等收入”,是介于110000 美元和200000美元之間的。

  七十年代中期到九十年代中期,在一份關(guān)于十一所聲名顯赫的大學(xué)的取樣里,收入在全國水平位居下游的學(xué)生家庭占全體學(xué)生的百分比大致保持穩(wěn)定,大約 10%。

  與此同時,收入水平位居上游的百分比扶搖直上,從三分之一多一點到整整一半……如果這個取樣擴(kuò)展到前150位的大學(xué),位居下游的只占全部學(xué)生的 3%。

  我們好像可以用“優(yōu)秀”這個詞為個體卸下社會紐帶和身份的陳舊包袱,替之以個人性格特點——勤奮、守紀(jì)、具有天分和其他可以脫離社會生活來衡量的人力資本。但是,采用這種研究方法顯然會導(dǎo)致不合實際的結(jié)果。

  粗略瀏覽一下圣保羅精英中學(xué),毫無疑問,這所精英學(xué)校是特權(quán)在握的年輕人們度過青春年華的地方:三分之二的學(xué)生家庭能為孩子上高中支付每年40000美元以上的費用,圣保羅畢業(yè)的學(xué)生最有希望去的學(xué)校是哈佛,接著是布朗大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯、耶魯、康奈爾、普林斯頓和斯坦福……這些院校對圣保羅學(xué)生的錄取率是全國平均值的三倍以上。

  近年來,圣保羅 30%的畢業(yè)生都去了常春藤盟校,大約80%的學(xué)生在美國前三十的大學(xué)和文理學(xué)院深造。學(xué)校每年超過80000美元的學(xué)生平均支出,幾乎是大多數(shù)高中的十倍。

  圣保羅中學(xué)收到的捐款也在美國所有院校中排第一(大約每個學(xué)生一百萬美元)。超過一個世紀(jì)的時間里,這所學(xué)校都受到了來自全國各地的關(guān)注。近年來,學(xué)校的內(nèi)務(wù)相繼登上了《華爾街日報》和《紐約時報》的頭版,甚至是像《VOGUE》這樣的全國性雜志。

  大多數(shù)美國人想要去相信這樣的一個美國式故事:我們想要相信,無論在新聞和報紙里目睹了多少不公現(xiàn)象和駭人事情,我們的世界從根本上公平了。

  擁有這樣的希望,實際上很有可能是精英和大眾的共同點之一。然而,這份共同愿望很快會變成癡人說夢!

  2017 年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家拉杰·切蒂和他的合作者也有研究發(fā)現(xiàn),來自收人高居金字塔頂部1%的家庭,也即年度收人超出630000美元的家庭,與那些年收入30000美元甚至更低的底部家庭相比,前一類型家庭的孩子人讀常春藤盟校的可能,比后一類型高出77倍之多。

  這項研究還做了一個統(tǒng)計,研究者在樣本中納入了共計三十八所精英院校,包括科爾比學(xué)院和巴克內(nèi)爾大學(xué)這樣的地方,結(jié)果得出了一個驚人的數(shù)據(jù):在這些大學(xué),來自收人居前 1%的家庭的學(xué)生,其人數(shù)之多超過了來自落在后面的60%的家庭(也即年度收入不足65000 美元的家庭)的學(xué)生總數(shù);在科羅拉多學(xué)院,這一比率甚至已經(jīng)高于2∶1;在華盛頓大學(xué)圣路易斯分校,比率甚至已經(jīng)突破了 3.5∶1。

  還可以再換一種比較方法,看看全美超級富豪的大學(xué)目的地,不平等會有更加尖銳的呈現(xiàn)。

  切蒂的研究報告亦有揭示,統(tǒng)計收入在頂尖0.1%家庭的學(xué)生,他們就讀于精英大學(xué)的比例為40%,這一百分比同出身窮人家的孩子讀大學(xué)的比例是相同的——只不過,后者要把所有的大學(xué)包括在內(nèi),無論是四年制還是兩年制。

  不論是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)之父的亞當(dāng)·斯密,還是科學(xué)社會主義者的恩格斯,都曾就資本主導(dǎo)下的社會競爭給出過尖銳分析,斯密認(rèn)為:

  人與人之間天賦的差別,實際上比我們知道的要少得多。與勞動分工所產(chǎn)生的效果相比,那些將人分配到不同職業(yè)的天賦差別顯得微不足道。兩個迥異角色之間的區(qū)別,譬如說一個哲學(xué)家和一個街道搬運工,似乎并不來自于天賦,而是來自于習(xí)慣、風(fēng)俗和教育。

  相比于此,恩格斯的評論則更為直白:

  資本打造的所謂“自由競爭”,實際是窮人吃虧。因為對窮人來說競爭恰好不是自由的。

  2

  中國社會科學(xué)院發(fā)布的《中國“十二五”教育成就與“十三五”教育發(fā)展展望》報告中有指出:

  一些城市在制定招生政策時,對農(nóng)民工子女入學(xué)設(shè)置了“交齊五證”等要求,由于辦齊這些證件對多數(shù)農(nóng)民工家庭來說具有較大難度,這種要求實際上將外來農(nóng)民工子女排除在招生范圍之外。有些地方規(guī)定“由指定學(xué)校接受農(nóng)民工子女”,但指定接收農(nóng)民工子女的學(xué)校距離農(nóng)民工工作的地方較遠(yuǎn),農(nóng)民工子女根本不具備去上學(xué)的經(jīng)濟(jì)條件和交通條件。另外,農(nóng)民工子女就讀的一些學(xué)校存在不同程度的區(qū)別化對待現(xiàn)象,實際上造成了對農(nóng)民工子女的社會歧視。

  將一個普通人家的孩子驅(qū)逐出課堂真的是很容易的,容易得就如同把一個階級驅(qū)逐出越來越聚合化的水泥大都市、鋼筋大城市……

  正如我們看到的,以上海華二初中、蘭生復(fù)旦中學(xué)等為標(biāo)志的飄散著金錢味道的學(xué)校,更是被爆出曾明目張膽地“勸退”上不起貴族學(xué)校的“低質(zhì)量家庭”……

  2018年,某國內(nèi)知名教育機(jī)構(gòu)公布了對當(dāng)時全國近十年來的40位高考狀元的家庭背景調(diào)查。

  結(jié)果顯示:高考狀元85%出自城市家庭。

  根據(jù)清華大學(xué)招生辦公布的相關(guān)信息,2019年內(nèi)地3400余名的本科新生中,農(nóng)村以及貧困地區(qū)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的19.3%——也就是說農(nóng)村以及貧困地區(qū)今年只有656人被清華錄取。

  這些農(nóng)村生源中,還包括大部分“特殊照顧的學(xué)生”,比如國家專項、自強(qiáng)計劃、專項領(lǐng)域特長生等。

  據(jù)北京大學(xué)招生辦公布的相關(guān)信息,2019年內(nèi)地普通本科新生共2872人,其中農(nóng)村以及貧困地區(qū)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的16.3%,這些生源中同樣包括大量國家政策照顧的學(xué)生。

  2016年,香港科技大學(xué)公布了對北京市高校的一輪“首都大學(xué)生追蹤調(diào)查”,初步發(fā)現(xiàn):教育的社會分層機(jī)制,可能早在高考前已經(jīng)啟動。

  香港科技大學(xué)的研究者對于家庭背景在這一分層過程中的影響展開了詳細(xì)的分析,其受訪者為在北京讀大學(xué)的 06、08 級共4771位本科生,他們的學(xué)校被劃分為精英大學(xué)(北大、清華和人大)、211大學(xué)(除上述三所)和非211大學(xué)三類。

  為期五年的調(diào)查(2009-2013)包含了詳細(xì)的學(xué)生家庭情況與入學(xué)前后經(jīng)歷。

  從數(shù)據(jù)本身就已能夠看到家庭背景的重要影響,比如精英大學(xué)的學(xué)生中,30%自評來由中上或上等經(jīng)濟(jì)地位的家庭,而該比例在211大學(xué)和非211大學(xué)分別只有18.6%和14.6%。

  但精英大學(xué)里來自農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生比例僅為19.2%,而在另外兩種類型的大學(xué)里該比例則分別為31%和32.8%。

  高中類型上的分野更明顯,精英大學(xué)里近80%的學(xué)生來自省級或全國重點中學(xué),16%來自市縣級重點中學(xué);而在非211大學(xué)里,來自上述兩種重點中學(xué)的比例分別只有39.4%和38.5%。

  數(shù)據(jù)還進(jìn)一步顯示,來自省級或全國重點中學(xué)的學(xué)生比非重點中學(xué)的學(xué)生進(jìn)入精英大學(xué)的幾率高10.1倍、進(jìn)入211大學(xué)的幾率高5.7倍;縣市級重點中學(xué)學(xué)生進(jìn)入兩類大學(xué)的幾率則比非重點中學(xué)學(xué)生分別高2.4倍和2.1倍。

  同時,加分優(yōu)惠政策的影響也十分明顯,享受了優(yōu)惠政策的學(xué)生進(jìn)入精英大學(xué)和211大學(xué)的幾率比沒有優(yōu)惠的學(xué)生分別高7倍和1.5倍。

  至于家庭背景對于高考分?jǐn)?shù)和優(yōu)惠政策的獲得有沒有影響,這個答案顯然無需多議,來自收入中上及上等家庭的學(xué)生高考成績明顯高于收入中等及以下家庭的學(xué)生,前者獲得優(yōu)惠政策的幾率也比后者高47.2%。

  另外,「家庭居住地」在縣級市、地級市、省會城市和北京的學(xué)生,獲得優(yōu)惠政策的幾率相比農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生分別要高出35.8%、123.4%和151.6%。

  即便是在(改革開放背景下)相對公平的高考制度下,正如布迪厄的經(jīng)典分析所言:

  家庭背景仍然發(fā)揮著「階級再生產(chǎn)」的作用。

  北京大學(xué)教育學(xué)院副教授劉云杉也曾有統(tǒng)計1978~2005年近30年間北大學(xué)生的家庭出身,結(jié)果發(fā)現(xiàn):1978~1998年,來自農(nóng)村的北大學(xué)子比例約占三成,到上世紀(jì)90年代中期開始下滑,2000年至2010年考上北大的農(nóng)村子弟只占一成左右。

  清華大學(xué)人文學(xué)院社科2010級王斯敏等幾位本科生在清華2010級學(xué)生中做的抽樣調(diào)查也有顯示:農(nóng)村生源只占總?cè)藬?shù)的17%(那年的高考考場里,全國農(nóng)村考生的比例是62%)。

  美國管理學(xué)家彼得曾提出過一個“木桶原理”,認(rèn)為:

  整個社會中最脆弱的環(huán)節(jié)就是收入水平最低的弱勢群體,他們的經(jīng)濟(jì)狀況處于溫飽的邊緣,如果階層流動受限使得這個群體通過正常渠道改變生活現(xiàn)狀的希望破滅,他們可能會萌生從根本上顛覆整個社會的想法,屆時經(jīng)濟(jì)社會將不能夠正常運行,發(fā)展也將陷入停滯或倒退。

  在“洋蔥頭”一般的社會階層結(jié)構(gòu)下,階層固化潛滋暗長,使各階層之間流動緩慢甚至停滯,呈現(xiàn)“出碎片化、斷裂化、層理化的特征。

  碎片化,是指分化了的社會群體之間的利益關(guān)系不再扭結(jié),以無序狀態(tài)促成原本凝聚為一體的族群主體產(chǎn)生思想和形體的割裂;斷裂化,指隨著貧富差距的拉大,兩極化的群體不再有共同利益;層理化,指社會群體橫向流動的通道相對暢通,但上下流動的通道阻滯,階層之間形成了分明的界限并且難以實現(xiàn)利益交流和身位置換。

  羅爾斯曾鄙斥過某些捍衛(wèi)“現(xiàn)存秩序”的人:

  我們應(yīng)當(dāng)反對這樣一種論點:“制度的安排總是有缺陷的,因為自然才能的分配和社會環(huán)境的偶然性因素是不公正的,而這種不公正不可避免地必然要轉(zhuǎn)移到人類的制度安排之中。”

  這種思想有時候被用來作為對不公正熟視無睹的借口,仿佛拒絕默認(rèn)不公正的存在和不能接受死亡一樣。

  我認(rèn)為,自然的分配無所謂公正不公正,人們降生于社會的某一特殊地位也說不上不公正。這些只是一些自然事實。

  公正或不公正,在于「制度」,以及「制度」處理這些事實的方式。

  3

  2021年年初,世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布了《2020年全球社會性流動報告》,其中給出了“全球社會流動性排名表”。

  根據(jù)表單的一系列參考指標(biāo),可理解為社會階層躍升和降級的動態(tài)程度。

  排名越靠后的國家,通常可理解為底層實現(xiàn)階層升級、突破現(xiàn)有階級狀態(tài)的難度越大,同時高階層群體們降落到下游的難度也越大。

  排行榜顯示,北歐四國流動性最高,包攬了四強(qiáng),美國排名第27,在發(fā)達(dá)國家中居于最后。

  而中國則僅僅排名第45,很不幸地同兩個被休克療法和國資私有化忽悠瘸了的國家為伍——烏克蘭、智利。

  這個報告最值得注目的就是給出了一個關(guān)鍵的說明:社會流動性與社會經(jīng)濟(jì)的總體增長無關(guān)。

  即:哪怕全社會的經(jīng)濟(jì)總量是快速增長的,但如果上層階級的財富累積速度明顯高于社會平均財富累積速度,那么社會流動性會下降,整個社會的階級生態(tài)會趨于沉寂、固化。

  說白了,就是縱使經(jīng)濟(jì)總量呈現(xiàn)高速的規(guī)模性擴(kuò)張,但“貧者愈貧,富者愈富”的現(xiàn)象也掩藏不住。

  根據(jù)這個排行的一系列計分因素,中國能夠排到第45都得感謝一項指標(biāo):國民健康,中國達(dá)到了80.5分(百分制),居于絕對的世界前列。

  這不得不感嘆,當(dāng)今中國的醫(yī)療行業(yè),相比于金融、教育、部分能源和部分基建,恰恰是國家兜底程度比較高、私有化程度比較低的領(lǐng)域(盡管醫(yī)療私有化問題的嚴(yán)峻性同樣不容小視)。

  以抗擊新冠肺炎為例,最危急的2020年,全年國家醫(yī)保出手12.3億保障患者免費治、全力救、一經(jīng)出現(xiàn)陽性則全城零元測核酸——這都是公有制醫(yī)療體系為全民健康鑄下的保護(hù)傘。

  但是在其他領(lǐng)域,如教育,中國的教育公平性僅得63.3分,這體現(xiàn)了中國當(dāng)今教育行業(yè)嚴(yán)重的不公。

  報告言簡意賅,中國中心城市和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育質(zhì)量完全不是一個層次。

  「知識」一旦成為一種父業(yè)子承的門閥式私有遺產(chǎn),或是某一固定群體才能消費購買得起的“特權(quán)商品”,那么社會的流動性也就無從談起了。

  以上海華二初中、上海蘭生復(fù)旦中學(xué)等為典型的貴族學(xué)校,日復(fù)一日地“勸退”上不起該校的所謂“低質(zhì)量家庭”,恐怕正是中國教育僅得63.3分的緣由。

  該報告關(guān)于教育還有一份數(shù)字:學(xué)校內(nèi)的階級劃分。

  也就是如果該國大學(xué)內(nèi)所容納的階級越豐富,那么說明社會流動性越高。

  很不幸,也很現(xiàn)實,中國在這一環(huán)僅得31.9分……

  在今天,底層青年無疑是中國貧困群體中最具代表性的群體之一,其實質(zhì)是不合理的社會分層導(dǎo)致的貧困階層的身份固化和資源固化。

  一些普通的產(chǎn)業(yè)工人、和新興農(nóng)民未能充分分享到改革的發(fā)展成果,在社會轉(zhuǎn)型過程中卻承擔(dān)了過多的改革成本,依舊過著貧困的生活,這部分群體被輿論稱之為"窮一代"。

  往后,他們的子女因為家庭貧困,生存發(fā)展條件較差、不能受到良好的教育、缺乏社會發(fā)展的機(jī)會,繼續(xù)沿襲了父輩的弱勢社會地位,輿論將其稱為"窮二代"。

  所謂“窮二代”群體,今天不僅位于農(nóng)村地區(qū),城市的“窮二代”同樣貧苦——那些雖然具有城市戶籍,但父母是城市低保、產(chǎn)業(yè)工人、無業(yè)失業(yè)半失業(yè)者等弱勢群體的后代,由于各種因素的影響,這部分年輕人群體雖生活在都市,但由于其父輩并不能提供較為優(yōu)勢的社會資源,導(dǎo)致他們在激烈的城市競爭中處于相對弱勢地位。

 

  根據(jù) 2017年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,城鎮(zhèn)低保人口大約為2000萬人,再加上那些生活質(zhì)量較低,徘徊在底層邊緣的無業(yè)失業(yè)半失業(yè)者和服務(wù)人員、產(chǎn)業(yè)工人,這部分保守估計在3%左右,約2500余萬人。

  之于這些青年人群而言,都市環(huán)境中的每一場不可預(yù)知的資本風(fēng)暴、市場動蕩都有可能在他們本就處于城市邊緣位置的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步將他們驅(qū)離——商品房漲價、二手房租賃爆雷、公司裁員潮、疫情經(jīng)濟(jì)打擊、爛尾樓交付延期,等等等等。

  尤其,當(dāng)這些都市危機(jī)出現(xiàn)的頻率近年來逐步走高時,部分位居階層上游的「既得利益家庭子女」頻繁在公共輿論場上露富耀權(quán),自然就會遭到空前的群眾反噬。

  這些「既得利益家庭子女」是財富代際傳承的典型顯現(xiàn),間接加速了社會的貧富分化與發(fā)展利益的分配不均。

  自上世紀(jì)90年代以來,創(chuàng)業(yè)板中誕生了大批中小家族企業(yè),隨著時間的推移,大約到 2017 年為止,中國的“富二代”接班高峰期明顯到來。

  這表明,中國社會財富代際轉(zhuǎn)移正在進(jìn)行。

  除此之外,移民,作為另一種間接的財富代際轉(zhuǎn)移方式也在近些年被人們廣泛關(guān)注,這一股在精英群體中興起的移民潮主要目的還是為了「既得利益家庭子女」有更好的未來發(fā)展(當(dāng)然了也有國內(nèi)政治風(fēng)向影響)。

  財富與權(quán)力的壟斷世襲,阻隔了社會資源、機(jī)會、權(quán)利的正常分享,導(dǎo)致社會中下層特別是社會底層失去了向上流動的機(jī)會、空間和渠道,使得社會利益格局嚴(yán)重失衡。

  我以一個非常熱門的電視劇——2017年的《人民的名義》為例。

  這部劇我之所以非常不喜歡,不僅是因為整部劇的劇風(fēng)“抬李達(dá)康、輕陳巖石、辱王文革”,更在于這部所謂反腐劇的內(nèi)核在我看來完全就是“一群紅色后代欺負(fù)一個小鎮(zhèn)做題家”的故事。

  這部電視劇中所有光偉正的“中生一代”人物——侯亮平、鐘小艾、陸亦可、梁璐、趙瑞龍——無一不是家室雄硬的紅色子女。

  不論在劇中他們是正是邪,都可以輕松碾壓祁同偉這個“可憐”的小鎮(zhèn)做題家一頭。

  祁同偉最后為什么會在孤鷹嶺精神崩潰、飲彈自盡?

  他完全可以去所謂“拼”一把、去“拉幾個墊背的”,但是最后關(guān)頭侯亮平那一番看似大義凜然、實則殺人誅心的訓(xùn)誡,讓一生不認(rèn)命的祁同偉徹底頹廢,自殺是他最后的要強(qiáng),“在這個世界上沒有人能夠?qū)徟形遥?rdquo;

  侯亮平最后時刻已然在以階級凌駕的姿態(tài)壓制祁同偉:

  論出身,我比你紅,你是小老百姓;

  論職級,我是“北京來的”,你是漢東地方官;

  論明牌,我是正義的化身,金光閃爍;

  論暗箭,你家人已被我制服,你被我拿捏死死的。

  祁同偉不服啊……憑什么,你我都是一個大學(xué)一個老師教出來的,你可以一路升級打怪,我卻差點亡命緝毒生涯都得不到哪怕一點點命運的垂青、最后還是要下跪投靠梁群峰書記的女兒梁璐才能躋身象牙塔?

  祁同偉的扮演者許亞軍老師曾有透露,校園下跪求婚那場戲讓圍觀的同學(xué)們往空中扔書是自己臨時的創(chuàng)意,因為配上黑白濾鏡,那些在空中紛飛的書本,像極了白紙——祭奠一個小鎮(zhèn)做題家為了實現(xiàn)階級躍升而碾碎的尊嚴(yán)。

  我從來都不贊成洗白和美化祁同偉這樣的犯罪分子和黨內(nèi)蛀蟲,但我也從來堅持一個觀點:與其觀察壞芽,不如研究惡壤。

  是什么樣的生態(tài),可以讓一個英雄的緝毒隊長淪為腐敗分子?

  是什么樣的氛圍,可以讓一個人甚至一群人為了「權(quán)力」而人不為人?

  公平與正義,正義與公平,是相輔相成的。

  跋

  以近來火熱的“考公”話題為案,食利階層總是花言巧語連篇:

  然而這位出身湖南邵陽、同是湘內(nèi)易家族譜中大員的精英人士,在勸說年輕人不要迷戀考公與編制時,似乎卻忘了自家宗族內(nèi)的某位明星少爺在早已盆滿缽滿、衣食無憂的境況下卻依舊費盡心機(jī)地與萬千小鎮(zhèn)做題家們搶奪一份皇糧——這位易先生怎么不去勸勸自己的這位同門晚輩“不要迷戀編制呢”?

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  與其要求年輕人“不要迷戀編制”,不如去深究編制以外的世界如今為什么會哀鴻遍野、從而導(dǎo)致年輕人會扎堆向往體制內(nèi)。

  我從來不認(rèn)為茅臺酒能夠賣這么貴,是因為它的醬香技術(shù)勝過各大高校的實驗室。

  我也從來不認(rèn)為石油、稅務(wù)、煙草、鐵路、電信等行業(yè)的崗位門檻如此之高、推薦名額如此之稀缺,是因為其崗位的業(yè)務(wù)難度有多么高深。

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  結(jié)合之前評價張雪峰現(xiàn)象的分析文章,很多問題不言自明,也就無需多言。

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