前不久，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，充分體現(xiàn)了中央對高校宣傳思想工作和意識形態(tài)陣地建設(shè)的高度重視。在高校意識形態(tài)領(lǐng)域，最近發(fā)生的一些現(xiàn)象和問題值得關(guān)注。有的媒體報道大學(xué)講臺上存在“言必稱希臘”“言必訾中國”現(xiàn)象，有的高校禁止學(xué)生“過洋節(jié)”引起爭議，等等。這些爭論涉及如何認識和對待西方價值觀問題。
西方價值觀中有與人類文明進步潮流相符合的因素，值得吸收借鑒，但它歸根到底是由西方資本主義生產(chǎn)方式?jīng)Q定的，核心在于實現(xiàn)資產(chǎn)階級利益最大化。在經(jīng)濟全球化、社會信息化時代，西方價值觀在我國高校出現(xiàn)，并不奇怪。但是，我們的高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的，對西方價值觀的挑戰(zhàn)不可聽之任之，也不能簡單地“關(guān)、堵、禁”，而應(yīng)積極有效地應(yīng)對，包括做強、講清、辨明、以策略對策略。
做強，就是做強我們自己的文化軟實力。西方價值觀之所以能在我國高校出現(xiàn)并造成一定影響，是因為西方國家文化軟實力比我們強，其媒體、文化產(chǎn)業(yè)、文化品牌比我們強。高校是提高國家文化軟實力的重要載體，應(yīng)融入我國文化強國戰(zhàn)略體系，創(chuàng)作高質(zhì)量、高水平的精神文化產(chǎn)品，如編寫和出版反映當代人文社會科學(xué)發(fā)展趨勢、具有世界影響力、能回答和解決現(xiàn)實問題的專著、教材、音像制品等。
講清，就是講清楚西方價值觀的弊端，講清楚它與我國價值觀的不同。講清的前提是有馬克思主義理論自信和自覺，有“講”的隊伍和機制，講的人有把理論講徹底、講明白的底氣和本事。一些西方價值觀具有很大欺騙性，往往以偽善和溫情的面紗掩蓋本質(zhì)，這一點馬克思主義經(jīng)典作家早就看清了、揭開了。當今時代的馬克思主義理論工作者也必須有勇氣、有能力講清西方價值觀的性質(zhì)和本來面目。例如，雖然都有民主、自由、公正等字眼，但作為社會主義核心價值觀的民主、自由、公正與西方價值觀有著本質(zhì)的不同，必須把其中的不同之處講清楚。
辨明，就是區(qū)分各種不同聲音。社會生活中的各種問題都可能反映到大學(xué)校園中來，形成各種聲音。其中，有因利益關(guān)系調(diào)整或政策措施不到位而引起的“不滿之聲”，也有腐敗等負面現(xiàn)象引起的“疑惑之聲”。這些聲音有可能被別有用心的人用來攻擊和否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會主義制度。因此，應(yīng)區(qū)別對待，有針對性地做好解疑釋惑工作，有效消解“不滿之聲”和“疑惑之聲”。
以策略對策略，就是以我們的策略應(yīng)對西方推行和傳播其價值觀的策略。西方國家不遺余力地推銷其價值觀，從目標、內(nèi)容到方法、手段都有系統(tǒng)安排與部署，因為他們看到了這可以實現(xiàn)其更大、更長遠的利益。我們應(yīng)站在國家文化安全、意識形態(tài)安全的高度重視和對待之，整合大學(xué)校園中的各種宣傳教育資源，實施強有力的“反滲透”。隊伍也好、設(shè)備也好、新媒介也好，不是有了就行了，還應(yīng)讓其整體發(fā)力、有效發(fā)聲，形成強大的正能量。只有這樣，高校才能在西方價值觀的挑戰(zhàn)面前自信從容。
(作者為中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長)
(《人民日報》2015年3月11日)
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