加強高校思想教育工作重在意識先行
明使命 守陣地 敢擔當
思想理論教育工作是高校工作的重要組成部分，將思想理論教育工作擺在突出地位是我國高等教育的特色和優勢。1月19日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，實事求是地分析了當前高校思想理論教育工作面臨的形勢和任務，對加強高校思想理論教育工作進行了系統部署。為了貫徹好這一精神，切實加強高校思想理論教育工作，廣大高校思想理論教育工作者，特別是高校領導干部應牢固樹立以下三個意識。
使命意識。《中華人民共和國高等教育法》明確規定，高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這就是高校和高等教育最重要的使命，脫離了這個使命就違背了國家的教育方針。使命意識也就是接班人意識，就是要求高等教育要以不斷培養社會主義事業的建設者和接班人為使命。要完成好這一使命就必須通過加強思想理論教育工作，培育和提高青年學生的思想理論素養，不斷增強青年學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。社會主義事業的發展壯大是一個長期的歷史過程，需要一代代青年學生接續奮斗。有的人將科學素養和思想理論素養對立起來，有意無意地輕視思想理論教育工作，實質上這是對高等教育使命的背離，無益于青年學生的健康成長。我們始終強調要培養又紅又專的人才，這個方向不能丟，丟了就失去了高等教育工作的靈魂，丟了就意味著思想理論教育工作地位和陣地的喪失，培養社會主義事業的建設者和接班人就成了空話。隨著人才培養和需求的專業化、大學生就業的市場化、高等教育的國際化，一些教育工作者形成了“思想理論教育是軟任務”的錯誤觀念，進而導致使命意識越發淡薄。所以說，強化使命意識，對做好高校思想理論教育工作具有特別重要的意義。
陣地意識。高校要實現培養社會主義事業的建設者和接班人的使命，就必須有強烈的陣地意識。所謂陣地意識，就是高校必須是傳播馬克思主義科學真理的陣地，高校不能成為錯誤思潮的集散地。從高校思想理論教育工作面臨的形勢看，錯誤思潮的暗流涌動對思想理論教育的主渠道作用構成了嚴峻挑戰。漠視這種挑戰就可能喪失思想理論教育的主陣地。當前高校錯誤思潮傳播的一個顯著特征是將錯誤思潮學術化。一些學者在課堂上、在網絡中、在論文里、在講壇上堂而皇之地宣揚錯誤思潮，誤導青年學生。這些學者頂著“著名學者”、“文化名人”、“大家”等令人眩目的光環，有著比較大的影響力，他們對思想理論教育的削弱作用不可小視。當前，在高校影響比較大的錯誤思潮，如鼓吹西方憲政思潮、新自由主義思潮和歷史虛無主義思潮等，已經產生了比較嚴重的后果，一些青年學生深受影響。因此，高校思想理論教育工作必須加強對錯誤思潮的揭露和批判，使青年學生普遍認清其實質和危害：鼓吹西方憲政思潮盲目信仰西方政治制度，盲目崇拜多黨輪流執政，否定中國共產黨執政的政治合法性;新自由主義思潮主張完全私有化，否定社會主義公有制經濟的現實合理性;歷史虛無主義思潮通過運用錯誤的歷史分析方法，對中國近現代史、國史、黨史進行誤讀誤傳，否定中國共產黨執政的歷史合理性。2014年，習近平總書記在北京大學師生座談會上強調指出，“我為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題?是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”一些學者用錯誤思潮誤導學生，實際上就是給青年學生“扣”錯“扣子”，必須通過切實有效的思想理論教育工作徹底糾正這一現象。
擔當意識。做好高校思想理論教育工作，所有思想理論教育工作者，特別是高校領導干部，一定要有擔當意識，切實擔負起培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人的光榮使命。實踐表明，思想理論教育工作開展得好的高校，學校領導都十分重視這一工作。相反，思想理論教育工作做得不好的高校，同學校領導忽視或輕視這項工作密切相關。有的高校領導口頭上重視，行動上不重視，在人、財、物等方面對思想理論教育工作“短斤少兩”;有的高校領導只愿意做轟轟烈烈的宣傳工作，不愿意做深入細致的思想工作，割裂宣傳工作和思想工作的統一性;有的高校領導不愿直面錯誤思潮，喜歡做老好人、和事老，不愿或不敢發聲批判。這些現象都是缺乏擔當意識的表現，存在這些現象的高校，思想理論教育工作必然處于弱勢地位。習近平總書記強調指出，“擔當精神的核心是勇于擔責。勇于擔責，就是積極主動承擔黨和人民賦予的各項任務，尤其是急難險重任務。‘為官避事平生恥’，領導干部對黨忠誠、對黨和人民事業負責，就要為黨分憂，勇于做事，敢于擔責，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾問題面前迎難而上，在危機困難關頭挺身而出，面對歪風邪氣堅決斗爭。”黨和人民賦予高等教育最重要的使命和任務就是培養中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，高校領導必須勇于擔責，積極主動承擔這一使命和任務，緊緊圍繞“培養什么樣的人、怎樣培養人”這個高等教育的根本問題，扎實做好思想理論教育工作，為中國特色社會主義事業的發展不斷輸送優質人才。
(作者系南京大學哲學系教授)
責任編輯：王寧
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