蔣高明：過(guò)分強(qiáng)調(diào)SCI阻礙科技創(chuàng)新

蔣高明

        目前的科研評(píng)估使用最頻繁的兩個(gè)指標(biāo)，一是SCI，二是科研經(jīng)費(fèi)，其余科學(xué)家的貢獻(xiàn)都是忽略不計(jì)的。

        關(guān)于SCI，對(duì)于其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，已有不少話題討論。這里，我想從科技創(chuàng)新方面，談?wù)勥@個(gè)指標(biāo)的不利影響。

        我們目前要建立創(chuàng)新型國(guó)家，目的是使中華民族重新立于民族之林，或者作為一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國(guó)，在科學(xué)技術(shù)方面，引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步，引領(lǐng)地球生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展。在這方面，古代中國(guó)科學(xué)家對(duì)人類(lèi)文明做出了杰出貢獻(xiàn)，而今我們?cè)诳茖W(xué)上相對(duì)于西人似乎落伍了。科技進(jìn)步是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要標(biāo)志，適當(dāng)?shù)目蒲性u(píng)估有助于我們認(rèn)清差距，找出不足，然而，目前我們過(guò)分依賴(lài)SCI評(píng)估體制，一切都與這個(gè)指標(biāo)掛鉤，這就與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的目標(biāo)背道而馳了。試分析如下：

        第一，研究人員的思路被禁錮。國(guó)內(nèi)科研人員，尤其那些從國(guó)外回來(lái)的科研人員，在國(guó)外得到的訓(xùn)練就是發(fā)表SCI, 其思路多為西方導(dǎo)師的，或者追蹤國(guó)際好的SCI刊物，重復(fù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，或者干脆將國(guó)外做過(guò)的實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大規(guī)模繼續(xù)做，基本沒(méi)有原始的創(chuàng)新。發(fā)表SCI，必須有大量的科研經(jīng)費(fèi)支持，而申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，必須要通過(guò)專(zhuān)家這一關(guān)，專(zhuān)家多有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而標(biāo)準(zhǔn)中，SCI先入為主，占了很大的分量。如果研究人員有很好的思路，但是在 SCI上沒(méi)有突破，或者其思路與已經(jīng)發(fā)表的SCI觀點(diǎn)不一樣，就難以獲得批準(zhǔn)。沒(méi)有經(jīng)費(fèi)支持，就做不了實(shí)驗(yàn)，科研人員的一些想法就難以實(shí)現(xiàn)。從經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)到論文發(fā)表，這已經(jīng)形成了流程，容不得你有太多的創(chuàng)新。

        第二，科研人員的精力被浪費(fèi)，最好的創(chuàng)新年華交給了SCI文章。一個(gè)人最好的創(chuàng)造力應(yīng)當(dāng)是在30歲到40歲之間，這個(gè)時(shí)候人的精力最旺盛，想法最多，也想做一番事業(yè)。然而，目前的體制，讓科研人員自己掙工資，能不能發(fā)出工資來(lái)，或者發(fā)多少，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是那些SCI指標(biāo)。這樣，科研人員生活就沒(méi)有保障，整天提心吊膽，擔(dān)心失業(yè)下崗，不可能用心搞什么有風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)新，只好為了完成任務(wù)，將大文章切成碎片發(fā)表。科研人員為保證基本的人格尊嚴(yán)和生活需求，不惜淪落為成SCI的奴隸。SCI成了禁錮當(dāng)代科研人員的“洋八股”、“洋緊箍咒”，其危害可與古代的八股文“媲美”，這是幾十年來(lái)中國(guó)科技界不能出大成果的最終原因。古代中國(guó)科學(xué)對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)，其實(shí)，很多科學(xué)家本身不是專(zhuān)職的，多為官員，或者生活有保障的技工，他們不為生活發(fā)愁，才有精力有興趣去稿發(fā)明創(chuàng)造。現(xiàn)在的科研跟經(jīng)費(fèi)跑，經(jīng)費(fèi)跟SCI跑，哪里允許你按照自己的研究興趣發(fā)展。工作無(wú)法保障，加上科研不能憑興趣，這兩條嚴(yán)重阻礙了中國(guó)科學(xué)工作者的原始創(chuàng)新。

        第三，全民學(xué)英語(yǔ)，浪費(fèi)了巨大的國(guó)有資源。目前中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，從幼兒園就開(kāi)始了，學(xué)英語(yǔ)占據(jù)了研究生一半以上的時(shí)間，研究人員的成果還要求用SCI發(fā)表，而SCI刊物多為英文刊物，文章發(fā)表了，國(guó)內(nèi)人再看，反而要給人家交版權(quán)費(fèi)，要組織人再翻譯回來(lái)，這就限制了中華民族整體科研思想的傳播。其實(shí)，中國(guó)人發(fā)表了SCI反而人家不太相信，而拒絕引用，這對(duì)中國(guó)科技資源造成的巨大浪費(fèi)。

        第四，科學(xué)家研究的儀器設(shè)備被人家壟斷，國(guó)產(chǎn)儀器研發(fā)被壓制。要寫(xiě)SCI,科學(xué)家必須有數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)需要科研儀器，而科研儀器就目前的質(zhì)量水平看，肯定是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的好，中國(guó)學(xué)者要發(fā)表 SCI, 就得買(mǎi)人家的儀器，這樣，就永遠(yuǎn)打壓了國(guó)產(chǎn)儀器研發(fā)。“工欲善其事，必先利其器”，儀器發(fā)明與改良都是非常重要的創(chuàng)新。然而，中國(guó)科學(xué)家為了發(fā)表SCI，一是不愿意高這樣的創(chuàng)新，二是不愿意買(mǎi)國(guó)產(chǎn)儀器。許多國(guó)家開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)輒擁有幾千萬(wàn)元的儀器，但國(guó)產(chǎn)的幾乎沒(méi)有。以前，我們測(cè)定光合作用，還用國(guó)產(chǎn)儀器，而今，國(guó)產(chǎn)儀器早讓國(guó)外儀器淘汰了， LI-6400, LCA-4, GFS-3000，這些儀器分別是美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)制造的。

        第五，國(guó)內(nèi)刊物被打壓，以發(fā)表低水平重復(fù)性文章為主業(yè)。由于許多單位規(guī)定發(fā)表國(guó)內(nèi)學(xué)報(bào)文章不算數(shù)，于是好的文章都“出了國(guó)”，那些出國(guó)被拒絕的文章，才回來(lái)光顧國(guó)內(nèi)刊物。國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表文章是滿足國(guó)內(nèi)畢業(yè)研究生博士生發(fā)表論文需要，這樣的文章多為模仿SCI刊物所寫(xiě)的，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，到實(shí)驗(yàn)過(guò)程，到數(shù)據(jù)整理，觀點(diǎn)多不新鮮，為低水平重復(fù)。這樣辦刊物，國(guó)內(nèi)刊物很難走向國(guó)際。

        第六，科學(xué)家不愿意作為新發(fā)明的“評(píng)判員”，不愿意做那些與SCI無(wú)關(guān)的科技公益事業(yè)。辦學(xué)術(shù)刊物，開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)議，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著，申請(qǐng)科技成果，人才培養(yǎng)，發(fā)明技術(shù)專(zhuān)利，等等，這些與國(guó)家科技創(chuàng)新密切相關(guān)的科研活動(dòng)，因?yàn)椴凰憧?jī)效，沒(méi)有人愿意去做。許多學(xué)者寧愿去審理國(guó)外的SCI刊物(那樣做可以為自己發(fā)表SCI留后路)，也不愿意為國(guó)內(nèi)刊物審稿(審稿是無(wú)用功)。這樣，國(guó)家的整體科研與學(xué)術(shù)水平就停留在低水平上重復(fù)，自?shī)首詷?lè)。科學(xué)家本身的水平交給國(guó)外的刊物去評(píng)判，這是中國(guó)科學(xué)家的悲哀，也是中國(guó)科技界的悲哀，更是中華民族的悲哀。

        目前的SCI評(píng)估體制，使得中國(guó)科技界非常非常被動(dòng)，思路被人家引領(lǐng)，儀器要買(mǎi)人家的，成果要發(fā)表人家的刊物上，大的獎(jiǎng)項(xiàng)如諾獎(jiǎng)，還是人家說(shuō)了算。在這樣的前提下，中國(guó)科學(xué)家永遠(yuǎn)是打工的角色，許多人浪費(fèi)了青春乃至終身，一無(wú)所獲，退休前就守著那些可憐的SCI，自己都不愿多看一眼。

       要擺脫這種被動(dòng)地位，中國(guó)科學(xué)家應(yīng)當(dāng)“重抖擻”，樹(shù)立科研信心，敢于創(chuàng)新，不隨波逐流，不急功近利，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，必須將科研人員的工資保障了，不要讓他們“為五斗米而折腰”，淪為SCI的奴隸，淪為科技官僚的奴隸，后者手里揮舞的大棒就是SCI。中國(guó)科學(xué)院，還有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把入門(mén)關(guān)，從通過(guò)政策渠道穩(wěn)定這些研究隊(duì)伍，在理論上提出自己的核心觀點(diǎn)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；在應(yīng)用上瞄準(zhǔn)國(guó)際重大需求，以任務(wù)帶學(xué)科，最終實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新與突破。

    過(guò)分強(qiáng)調(diào)SCI是自己的科研沒(méi)有信心的直接表現(xiàn)，科學(xué)研究“言必稱(chēng)美國(guó)”，哪里來(lái)的科學(xué)信心？一個(gè)沒(méi)有科研自信的民族，何談立于民族之林，讓人家尊重？更不要奢談什么引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步了。