這些老師,他們都是平凡人.在日常庸常的生活中,他們也有本能,他們中有些人也會有各種各樣的缺點與毛病,甚至也不清楚是否被人背后叫過"偽君子",但地震來時,他們的選擇表明平凡人才是真正的英雄!
一個月前,我們很多人有感動,有淚水,甚至有媒體天真地說"汶川地震將痛出一個新中國".但一個月后,關于某個人的討論幾乎充斥了整個網絡,各色人等都在拿腔拿調,這個社會似乎又回到了震前?
因此,我想到轉貼此文.
5月19日，山西財經大學運城學院的師生哀
他們用鮮血和生命鍛鑄師魂
災難面前
生命原來如此脆弱
面對災難
生命卻又如此絢爛
每一種表情
都令人動容
每一個瞬間
都感天泣地
孩子
你的痛苦
你的重生
你的自信
你的堅強
你的每一種表情
讓殘垣斷壁生出希望的光芒
你的每一種表情
都在撞擊著我們的胸膛
1、四川省德陽市東汽中學譚千秋教師——最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁
5月12日下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時12分，譚千秋終于被找到。“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！”第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”回憶當時的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔，散發著奪目的人性光輝。
2、四川綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園21歲女老師瞿萬容——懷抱鑄就的生命港灣
5月15日中午，站在一片瓦礫堆旁，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現時的情形，泣不成聲:“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。”
瞿萬容老師保護的不只是一個幼小的生命，還留住了一個美好的希望、一種堅毅的精神、一種神圣的責任。
3、崇州市懷遠鎮中學吳忠洪教師——永遠不知道放棄
5月12日地震發生時，崇州市懷遠鎮中學初一（5）班的31名孩子正坐在四樓教室里，聽英語老師吳忠洪上課。教室突然劇烈地搖晃起來，吳忠洪守護著學生一個接一個跑過三樓的樓梯口。當發現還差兩個孩子后，吳忠洪趕緊轉頭，逆著人流方向拼命往樓上跑去。“吳老師，樓要垮了，不要上去！”倒數第二個跑出教室的學生林霞著急地喊道，但是她看到的只有吳忠洪義無反顧向上奔跑的背影。就在林霞和同學們撤離幾秒鐘后，這棟四層小樓伴隨著一聲巨響，轟然坍塌，吳老師和班里的兩名同學瞬間被淹沒在一片廢墟中……
4、平武縣南壩小學學前班中班的代課老師48歲女教師杜正香——最悲壯的身姿
5月１４日１０時，當戰士們掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還守護著三個幼小的生命。她就是武縣南壩小學學前班中班的代課老師48歲女教師杜正香。“看得出她是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學樓。”參與搜救的解放軍戰士說。
5月12日地震發生時，楊樹蘭正在學校的宿舍午休，當她連滾帶爬跑到操場上時，正好看見杜正香一把將送小孫子上學的嚴明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學樓，轉身沖進一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之后她又沖進了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學樓。這是楊樹蘭和其他人最后一次看到杜正香老師的身影……
１４日下午，全鎮幸存的村民自發為杜正香出殯，隊伍從山上排到山下，他們都要來送送這位好老師。
5、什邡市龍居小學英語21歲女教師向倩——脆弱身軀綻放出的震撼力量
在5.12震災中，四川什邡市龍居小學教學樓坍塌，在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，大家見到二十一歲的向倩老師身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前，將學生保護于身體下。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發朝向倩老師鞠躬致敬。
原本，只需兩秒種便可離開教室，到達安全地帶，但當她在疏散學生們離開教室時，看到兩個手足無措的學生，向倩義無反顧地大步跨近學生，一手摟住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然垮塌，向倩和幾個學生一起被埋在了廢墟中……
6、汶川縣映秀中心小學老師張米亞、聯芳——天使守護的羽翼
摧毀映秀中心小學只用了短短１２秒，而在１２秒后，幸存者靠著原始的工具，在被夷為平地的校園里救出了許多被埋學生。而當大家搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：數學老師張米亞跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征，而“雄鷹”已經氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將張老師的手臂鋸掉才把孩子救出。
映秀中心小學聯芳的死狀和張米亞一樣。在這名女教師的雙臂下面，也有兩名學生，安然無恙。
7、什邡市紅白鎮中心學校教師王周明——眼中只有學生忘卻了頭上的千斤橫梁
王周明是名年輕教師，是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步沖上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……
學校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了。” 是名年輕教師，是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步沖上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……
學校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我,被砸死了。”
8、四川巴中通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超——婚禮后的葬禮
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
9、汶川縣映秀小學女教師嚴蓉——為了學生遠離了自己的孩子
救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。
10、 四川什邡市紅白鎮中心學校語文老師湯宏——最后一次生命的選擇
四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍 塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
11、四川什邡市紅白鎮中心學校物理老師張輝兵——手指指著逃生的方向
“出來了，出來了……”廢墟中出現了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認出，這正是被掩埋在廢墟中的張輝兵老師。“快看，他的兩只手臂，都指向了逃生大門的方向……”另一位參與營救的紅白中學老師告訴記者，他從被營救出來的學生口中得知：地震發生之時，張輝兵老師正在二樓的講臺上，距離房門只有一步之遙。發現地震之后，張老師立即叫孩子們往外跑，并用雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推。等十來個同學跑出一樓之后，整幢教學樓就塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。
12、什邡市師古鎮民主中心小學女教師袁文婷——永遠綻放的生命之花
袁文婷，一個算得普普通通女孩的名字，如果不是這場災難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心小學一年級的一位教師。
汶川震災發生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在20歲”。
就因為袁文婷的為了不讓正處于花朵般的孩子們凋謝，她才一次又一次沖入危險的教室共救出13名孩子。
13、都江堰市聚源中學36歲女教師何智霞——最后的擁抱
都江堰市聚源中學初三五班班主任何智霞的遺體被救援人員在廢墟中發現時，兩個手臂都是張開著的，趴在一個狹小的空間中，雙臂張開，身下環抱著七名學生。一直在現場參與救援的老師們回憶說，有學生被救起時說，還聽到過何老師的聲音：“同學們別著急，有人來救我們了。”
何老師下午2點開完會之后她本就可以休息了! 但地震發生的當時她卻在班上聽學生們的政治課，為的是讓學生們有一個良好的心理去迎接中考！考一個好成績。地震剛開始教學樓不停的晃動，她大聲告訴學生“要鎮靜！趕快跑！”話音剛落，教學樓頃刻倒塌，前后不到10秒鐘，何老師被埋在了教學樓的廢墟中！
14、綿陽市平武縣平通中學教師李宏勇——為救一個被絆倒的孩子
5月15日是李宏勇老師的24歲生日，但他在大地震中永遠離開了。而在他的身下，還護著一名學生，雖然學生也遇難了，但當救援人員扒開廢墟看到這一幕時，都落淚了。李宏勇剛工作一年多，地震發生時，他沒有課，安全地帶離他只有三步之遙，但當看到有個孩子被絆倒時，他折了回來，不幸遇難。在他24歲生日的當天，他的父親從廣安老家趕到學校，痛哭不止。
15、綿陽市北川中學教師李佳萍——用身體擋住門框
地震發生時，綿陽市北川中學初二四班正在上課，伴隨著轟隆隆的聲音，教室劇烈搖晃，學生們都嚇得不知道該怎么辦。政治老師李佳萍大吼了一聲：“快跑！”同時飛快地為學生打開門。當時整棟樓房已經搖搖欲墜，為了能讓更多的同學逃出去，李老師用自己的身體抵擋住已經變形的門框。房屋倒塌的那一刻，李老師還拼盡全力將一個學生推了出來。學生們安全出來了，而李老師卻倒在了垮塌的房屋下。
16、綿陽市平武縣平通中學初三化學老師喬廣平——所有的人快跑
綿陽市平武縣平通中學初三化學老師喬廣平當時正準備上課，地震發生后，他馬上呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。同學們說地震發生當天，喬廣平老師像往常一樣早早地來到三樓教室，本來是2：30上課，2：28地震突然降臨，“站在講臺前面的喬老師沒有自己向外沖，而是迅速組織我們向外轉移，直到我們全部沖出了教室，喬老師才最后跑出來。當我們跑到安全地帶時，卻沒有發現我們深愛的喬老師。”
17、四川安縣花荄鎮42歲初中教師鄭發富——面對將傾的圍墻
5月12日14時30分，剛剛經歷了地震的安縣花荄初中操場上，老師們正忙著疏散學生、清點學生人數。突然，從內操場傳來一陣陣凄厲的呼喊聲：“救人啊！快來救人啊！……”幾位老師迅速沖向出事地點，然而，眼前的一幕讓他們驚呆了。仰面倒在血泊中的竟然是剛剛還和他們一起奮力營救學生的初二年級年級組長鄭發富老師。他的身上堆滿了磚塊，頭上、臉上全是灰，血不停地從他的鼻子、嘴巴、耳朵里涌出來。老師們哭泣著，一邊大聲呼喊鄭老師的名字，一邊不停地用手刨開壓在他身上的磚塊。然而，眾人的呼喊聲也沒能留住英魂的腳步，經全力搶救無效，鄭發富老師不幸以身殉職。
聽聞噩耗的年輕教師李小匡強忍熱淚，哽咽著說：“幾分鐘前，我們還一起在辦公室準備上第一節課。剛地震時，我對他說：‘鄭老師，是不是地震了？’他沉思一下，忙說，‘別慌、別慌，不要著急，我們趕快疏散學生。’說完他率先沖出辦公室，開始指揮學生疏散，然而，才幾分鐘他就……”
被營救的幾個學生哭泣著說：“鄭老師是為了救我們才犧牲的。在圍墻即將倒塌的千鈞一發之際，他用力推開了我們，用自己的血肉之軀擋住了倒塌的圍墻。”
參與搶救的老師們哭泣了。“面對危險，他本有逃生的可能，然而在危急時刻，他所想到的不是自己的安危，而是學生的安全。
18、都江堰市聚源中學教師蒲斌、劉林秀——堅守在講臺
都江堰市聚源中學28歲的二年7班地理老師蒲彬，剛剛和女友結婚才半年。地震發生時他在一樓教室上課，在離門最近的講臺上，跨一步就可以逃生。然而，他堅守在講臺上，催促學生們快跑后。班里的大部分學生都逃了出去，他卻被深埋在瓦礫中，獻出了年輕的生命。
三年9班22歲的化學老師劉林秀是聚源中學新分來的大學生，地震發生時她也是先喊學生逃生，自己卻再也沒有活著走出這所教學樓。
19、北川縣曲山鎮小學女教師唐春梅——最悲壯的夫妻訣別
帶領學生們轉移到安全地帶后，楊清中掉頭跑向曲山鎮小學。他的妻子唐春梅在那所學校任教。“地震的時候，唐老師正在講課。在幫助5名學生逃生后，她返回到教室想拉出更多的學生，可她再也沒出來。”母全泉告訴記者。
他在教室門口看到了自己的妻子，把她拉了出來。里面還有很多被困學生，他又幫著家長們往外挖，直至筋疲力盡。
今年8月，他們將迎來結婚20周年紀念。
直到5月13日上午9時，“最后，她跟我說：‘不行了，我要死了。’我眼睜睜看著她的血一點點流盡。”楊清中泣不成聲，“她站在講臺上，最靠近門口，要是想逃，應該是能跑出來的……”
大雨如注。好幾個小時，楊清中就這樣抱著自己死去的妻子。學生們找來鐵皮板為他們擋雨。拉出妻子時充滿希望，然后失望，進而絕望，殘酷的現實讓楊清中心灰意冷，“當時我不想跟其他老師和學生一起轉移。同事們勸我，班上還有30多名學生，要以學生的安全為重。”
在九洲體育館安頓好班上的學生，再趕到曲山鎮小學，妻子的遺體已不知去向。楊清中在妻子遇難的地方燒紙，“我把她弄丟了，祈求她的原諒。”
20、武都鎮五通村幼兒園教師王光香——未能完成照看孫子的心愿
地震后，她在房屋倒塌的廢墟中被發現，身下抱著兩個最終得救的娃兒。做了24年幼兒園教師的王光香終究沒能實現一生最大的心愿：照看兒子的娃娃。
武都鎮五通村幼兒園，殘垣斷壁和殘留的娃娃衣物，無聲訴說著大地震的慘烈。幼兒園教師余德英回憶，地震發生時，幼兒園100多個孩子都在睡午覺，52歲的副園長王光香率先大喊一聲叫醒了大班27名孩子。
搖晃越來越劇烈，王光香帶著余德英不斷往返將孩子們往外轉移。當27個孩子只剩下楊陽和另一個女孩時，眼見教室馬上就要倒塌，王光香再次沖進去，隨即被埋入廢墟。五通村村干部說，地震后，駐地警察、村干部、學生家長第一時間趕到幼兒園。40分鐘的救援之后，一名救援人員驚呼，“王老師懷里的兩個女孩還活著！”
園長周莉說，王光香在五通村幼兒園工作24年，獲救孩子楊陽的父母也是她的學生。
“她教過村里一半的人。”28歲的村民楊剛也是由王老師帶大的，楊剛小時候玩水掉進水溝里，是王光香跳進水溝把他拽上岸。“鬼精鬼兒”是他最喜歡的稱謂，這正是王老師給他的昵稱。
25歲的李軍是王光香的兒子，也是王光香的學生。小時候，李軍心里還埋怨過同樣都上幼兒園的小朋友，母親對他的要求總是最高，“學習成績要好，不能罵人，見人要禮貌”李軍喃喃地說，眼淚不住順著臉頰滑落。
如今，李軍技校畢業，在廣東、江蘇等地做鉗工，每月兩三千的收入。他曾多次提出過讓母親退休，安享晚年。“我喜歡孩子，離開他們不習慣。”王光香總是笑著這樣說。
李軍知道母親最大的愿望是看自己的孩子，她經常說“等你有了娃兒，我就不去幼兒園了。”今年春節，李軍把女朋友帶回家，母親高興壞了，給他們訂在年底結婚，也答應干完這學期就退休。
附其他遇難教師：
方 杰 男，四川省汶川映秀鎮漩口中學老師
郭小琴 女，四川省都江堰向峨鄉中學老師
康基磊 四川省都江堰向峨鄉中學老師
李 瑩 四川省都江堰向峨鄉中學老師
錢富波 男，29歲，都江堰向峨鄉中學老師
代中偉 男，四川北川中學教務處主任
孫春艷 女，四川北川中學高三5班班主任
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