我是一個普通的小人物，要說有什么特別的，就是十分的喜歡看書，特別是歷史政治方面的書。但我才會認(rèn)字的時候，就讀書這個東西產(chǎn)生了不可救要的依戀。
我是一個很沒有耐心的人，做什么事都很心急。但對于書，我卻有著無比的耐心，一看就能看一天到晚，飯都不吃，有人打擾了就十分的暴燥，為此我和很多同學(xué)的關(guān)系都不怎么的好。因為喜歡看書，不怎么和同學(xué)交流，也就沒有幾個朋友；因為看書，我知道了很多不知道是真是假的事和道理，讓我很是困惑；因為看書，我知道了很多同學(xué)不知道事，和他們說他們都不知道。小時候，我和同學(xué)沒什么共同語言。我覺得他們只知道玩，他們說我笨蛋什么都不會。
小的時候，家里沒什么書，只有幾本武俠小說給我看。我也喜歡上了小說給我?guī)淼臍g樂，但父母卻不快樂了，我只好偷偷的看。我能光明正大看的書就只有課本了，每次一拿到課本，我就把所有課本有字的地方都看一遍，課本里寫的關(guān)于歷史方面的東西讓我和喜歡，我喜歡上了歷史，于是我費了很大的功夫找到了初中和高中的歷史課本，我看了有看，十分的佩服歷史上的那些英雄人物，也知道了祖國以前是那么的強大，和那小島上的無恥民族。我知道了拿破侖 彼得大帝 希特勒，也知道西方有個教皇，知道偉大祖國的輝煌歷史和幾十年的屈辱史，知道鴉片戰(zhàn)爭，八年抗戰(zhàn)。
隨著看的書越來越多，種類也在擴大，我知道了政治這個東西，為了了解，我在初一的時候就把初中和高中的政治課本看完了，看完一遍，我還是不知道什么是政治。上課的時候我認(rèn)真的聽老師講，但是老是只是照的課本念，然后讓我背課本，我很失望，我不知道被那東西有什么用。我那著課本看了好多遍，我知道上面講了什么經(jīng)濟，講了法律，講了國家什么的，還有個叫哲學(xué)的東西。我象看小說似的看著那幾本政治課本，重來沒有去照老師的話去背過，但考試的時候，我的政治分前班第一。
歷史課上，老師還是念課本，我不理解都寫在書上了，他念一遍也叫上課？那不是我也可以當(dāng)老師了嗎？重那以后我就沒在聽老師那不怎么好聽的嗓音，在課上看著我想看的書，一次老師看到我在他的課上看課外書，很生氣的把我的書拿了，告訴我如果歷史考不好就別要了，當(dāng)是我想到的是按政治書說的老師沒權(quán)利沒收我的書，不過我沒敢說出來。期末考試后我要回了我的書，當(dāng)時老師舉了一大堆偉人事跡語重心長的教育了我一個多小時，當(dāng)時我想老師上課也這樣還有點意思。
歷史和政治課讓我提不起興趣，我的同學(xué)也是。所以每次考試都有好多同學(xué)不及格，只有我和幾個很是會背書的同學(xué)考了個高分，老師讓我們和同學(xué)談心得，當(dāng)時我和老師說我沒什么心得，看老師不高興，我只好和另一個同學(xué)一樣說什么上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真背書什么的。那時心一直在跳，怕老師知道我騙他的，但老師滿意的笑了。
我的語文 歷史 政治考試分?jǐn)?shù)都很高，但我從沒有認(rèn)真的上過一節(jié)課，我只是喜歡看書，也看了很多，我覺的是這樣才使我不去背課本就能考高分。后來看到一本書上說一個叫“興趣學(xué)習(xí)法”的東西，我知道了原因。
看書到現(xiàn)在，知道了解的東西多了，我知道了為什么學(xué)校要開歷史課，政治課一直開到大學(xué)，那門專業(yè)都要學(xué)。但就我知道的，幾乎所有的同學(xué)學(xué)歷史，學(xué)政治都是為了最后的那場考試。同學(xué)都沒從心里去理解過。國家一直提教改，到現(xiàn)在我也沒有體會到有什么改變。
我只是看到一個個同學(xué)說美國怎么好日本怎么好，他們都忘記了歷史。沒個人都想著出國，好象一出國就什么都有了。我只能說國家的歷史和政治教育太失敗了。我們這一代都沒有了民族深處的精神。記得有個日本人在看了中日學(xué)生夏令營后說中國的這一代比起日本的來說太無能了。看到的時候覺的小日本太小看人了，但又不得不沉默。
國家開設(shè)歷史 政治課就是要我們了解歷史，培養(yǎng)愛國精神，培養(yǎng)我們的民族自豪感。讓我們了解歷史。知道祖國的偉大，為我們是一個中國人而自豪。但實際情況呢？我真的是不想去說了。
在我們國家很喜歡高神秘感，很多的東西都隱藏起來，也沒什么人敢提，比如評論國家政策，只說好的地方，比如那場文化大革命，以前都看不到關(guān)于它的書，現(xiàn)在好點。比如邊界問題等等。不是看了那么多的書，不是有了網(wǎng)絡(luò)這個東西，我都不知道。
我不知道國家是有什么想法，這不是我一個普通的學(xué)生知道的，我不了解很大的國家大事。但是我知道什么叫尊嚴(yán)，什么叫寸土必爭。
看著書上一直提什么為人民服務(wù)，什么人民公仆，看著那么多的公仆，我不想當(dāng)什么國家的主人了，我想當(dāng)公仆，好多同學(xué)也想，這年頭當(dāng)主人累啊，還是仆人好。可現(xiàn)實讓我知道這個仆人不是那么好當(dāng)?shù)模瑳]有一個個的本本，沒有一堆堆的花紙，沒有個當(dāng)公仆的關(guān)系，這些我都沒有，我知道我還是安心的當(dāng)我的主人好了。這個沒什么要求，只要你是中國人，只要你沒犯法或者犯了沒人說你就行。
看著滿中國的哈韓族哈日族，那些人難到不知道歷史嗎？我很困惑，那些東西有年么好嗎？那些人不知道韓國想謀求我過吉林四縣，日本一直不反醒對我國的傷害，強占了我過的釣魚島，還有最近的東海石油問題。難道哈韓族哈日族不是中國人嗎？？我無語了，我只能說我們的歷史政治教育的失敗。
我不知道國家有沒有意識到這個問題，有沒有想過解決的方法，怎么來加強歷史政治的教育。
作為一個學(xué)生，我愿意上一們課是因為我覺它對我有用（最好不是為了考試的有用），我對那門課感興趣。對于歷史政治來說有的是讓我們感星期的東西，我真的不知道為什么學(xué)校要教了讓我感到煩，要不是為了考試，很多同學(xué)都不怎么想上歷史政治課，特別是政治，加上這學(xué)校也不怎么重視（高中還好，因為高考要考，初中小學(xué)基本是做樣子）歷史政治教育流于形式，沒有達(dá)到國家開課的教育意義。
我真心的希望國家能找到正確的方法來讓我們這些學(xué)生來對待歷史政治，而不是為了考試而學(xué)習(xí)。我個人覺的《百家講壇》這個節(jié)目很好，在家的時候我每期必看。學(xué)校真的應(yīng)該改變那枯燥的讓人討厭的教學(xué)方法，讓我們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，知道什么是國家民族。
（寫了這么多，也不想在寫了，有點亂了。最后結(jié)尾想到一個事，以前我看到報道說法國因為英語在歐大陸的強勢，立法保護法語，對本國母語十分的重視。看到著，我很傷心，真的為國人傷心，我泱泱大國幾千年，留下無數(shù)美好篇章，不讓我們這些學(xué)生去了解，而是去學(xué)那個小島國家的語言，把他過語言提高到比本過母語還高的地位，我不理解，可能是我太笨了，或許到幾十年后中國大陸一個個說著鳥語的人說自己是中國人，一個個說著漢語說自己是老外的人，我們才會反省吧。我不是說學(xué)這東西不好，但一個國家把另一國的語言看得那么重要，我想只有中國了吧，很多時候我不了解好多一畢業(yè)可能一輩子都不會在用到英語的人學(xué)那東西干什么，大學(xué)就那么幾年，我們一半的精力就用在它身上，值得嗎？？我無語了，就此打住吧。）
希望當(dāng)我有了后代的時候，他和我說的是漢語，他知道自己是龍的傳人，他能說出國家的歷史，并覺得自己是一個中過人而自豪。
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