中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ),叫懲惡揚(yáng)善,很多人都認(rèn)為這個(gè)詞語(yǔ)是說(shuō)的兩件事情,然而在我?guī)资陙?lái)人生經(jīng)驗(yàn)看來(lái),尤其是這些年社會(huì)現(xiàn)實(shí)給我的認(rèn)知得出,這個(gè)詞是一個(gè)遞進(jìn)詞組,即只有真正的懲惡,才是最好的揚(yáng)善!
這兩天,有一條新聞驚爆了人們的眼球,說(shuō)一個(gè)警察打了一個(gè)僅僅讀六年級(jí)的兒童,剛開(kāi)始爆出來(lái),網(wǎng)絡(luò)上可謂是群情激憤,因?yàn)榉床钐珡?qiáng)烈了,人民警察一直以來(lái)都是充當(dāng)人民守護(hù)者的職責(zé),怎么能夠?qū)τ谌罕妱?dòng)手呢?尤其還是一個(gè)孩子。可是,隨著事件的真相曝光,網(wǎng)友們幾乎一邊倒地偏向了那位打人的派出所副所長(zhǎng),而且,各地網(wǎng)友紛紛定制錦旗,送給了那位打人的警察同志。
這個(gè)事情,是一開(kāi)始有網(wǎng)友發(fā)出自己訂購(gòu)錦旗送給那位派出所的警察同志后,引起了大家的注意,在隨后的議論中,大家才知道,那個(gè)被警察教訓(xùn)的六年級(jí)兒童,在學(xué)校多次毆打幾個(gè)三年級(jí)的孩子,隨后家長(zhǎng)報(bào)了警,當(dāng)警察趕到時(shí),一邊向群眾做詢問(wèn)查訪,一邊也控制了打人的孩子,然而在這個(gè)過(guò)程中,那個(gè)打人的孩子對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤完全不在乎,還跑開(kāi)了,后來(lái)警察同志在四處尋找(抓捕)這個(gè)惡孩子的過(guò)程中,對(duì)于這個(gè)小孩有踢打的行為。網(wǎng)友們的說(shuō)法,與公安機(jī)關(guān)發(fā)出的藍(lán)底白字幾乎一致。
最后的結(jié)果是,職務(wù)為副所長(zhǎng)的警察同志被撤銷(xiāo)職務(wù)處分,這個(gè)處罰不可謂不嚴(yán)厲,因?yàn)槟莻€(gè)小孩子僅僅就是輕微的軟組織挫傷而已。其實(shí)從流露出的視頻可以看出,那位警察同志也僅僅只是象征性的打了幾下,但是,這件事情輿論風(fēng)向的轉(zhuǎn)變,可能出乎的那些處罰這名警察的領(lǐng)導(dǎo)的意料了,絕大多數(shù)的人,不僅認(rèn)為這名警察同志沒(méi)有錯(cuò),相反還認(rèn)為他是一名盡職盡責(zé)的好警察。
從媒體做的民意調(diào)查得知,有近九成的網(wǎng)友是站在這名警察一邊的,一個(gè)警察打了一個(gè)小孩子,九成網(wǎng)友支持警察,這到底折射出我們社會(huì)什么樣的問(wèn)題呢?!
就這個(gè)事情在輿論和民意上出現(xiàn)了巨大的似乎與當(dāng)下這種所謂的法制時(shí)代不相符的反差,我認(rèn)為有關(guān)部門(mén)應(yīng)該好好的作一番深思了,人民群眾到底向往一個(gè)什么樣的社會(huì)!
只要對(duì)當(dāng)下社會(huì)稍有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的人,內(nèi)心都有一個(gè)感觸,那就是今天的社會(huì)是一個(gè)惡人囂張,而好人艱難的社會(huì),就從這件事情來(lái)說(shuō),如果不是家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有辦法可想實(shí)在找不到地方講道理了,能報(bào)警嗎?十來(lái)歲的小孩子打架淪落到要報(bào)警的地步,有一點(diǎn)社會(huì)閱歷,尤其是經(jīng)歷過(guò)毛主席時(shí)代的人,都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)悲哀的笑話,可是,今天的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是,一個(gè)六年級(jí)的小孩,打三年級(jí)的孩子,家長(zhǎng)沒(méi)辦法,老師沒(méi)辦法,最后到警察也沒(méi)有辦法,警察希望給這個(gè)小孩子一點(diǎn)教訓(xùn),最終卻遭到了撤職的嚴(yán)厲處罰。
如果這個(gè)事情發(fā)生在毛主席時(shí)代,一般的處理情況是家長(zhǎng)知道后,會(huì)帶著孩子找到欺負(fù)人家里去,與對(duì)方家長(zhǎng)理論。而欺負(fù)人家的家長(zhǎng),一般情況下都會(huì)當(dāng)著人的面,狠狠的揍一頓自己的孩子,然后再賠不是,這是毛主席時(shí)代社會(huì)中最常見(jiàn)的處理方式,那時(shí)這種事情,一般不會(huì)認(rèn)為是老師的責(zé)任。而是會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)沒(méi)有教育好,但是,在今天這個(gè)社會(huì),一般情況下要是去找欺負(fù)人孩子的家長(zhǎng),往往還是會(huì)碰一鼻子灰,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)從上到下不講道理只會(huì)護(hù)短,就從這個(gè)孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),自己家的孩子多次欺負(fù)別人家的孩子,家長(zhǎng)會(huì)一點(diǎn)也不知道?就算是不知道,在最后知道了真相的情況下,又哪里來(lái)的臉皮把這件事曝光出來(lái)呢?(據(jù)網(wǎng)友說(shuō),視頻的曝光就是打人孩子的家長(zhǎng)曝光的,其惡意很明顯,就是為了掀起輿論報(bào)復(fù)警察同志嘛),一個(gè)家長(zhǎng)如果有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于正義的追求,就應(yīng)該知道自己家六年級(jí)的孩子幾次三番的毆打三年級(jí)的孩子是多么丟人的事情,只怕是自己都羞愧難當(dāng),因?yàn)轱@得自己太沒(méi)有家教了,可是,現(xiàn)在的社會(huì)就可怕在,明明自己沒(méi)有理,卻還總是一副理直氣壯的模樣,這樣的事情在當(dāng)下社會(huì)中似乎都已經(jīng)要達(dá)到一個(gè)司空見(jiàn)慣的程度了!
如今的社會(huì),那些作惡的人總一副趾高氣揚(yáng)的樣子,無(wú)論是霸凌同學(xué)的惡少,還是那些欺騙別人的奸商,還有那些貪官污吏們,它們?cè)谑芎φ呙媲翱偸且桓睙o(wú)所謂的樣子,而受害者在社會(huì)中卻總是一副忍氣吞聲的模樣,這么多年了,不是事實(shí)嗎?今天的法律,事無(wú)巨細(xì)地考慮到了犯罪者的利益,卻很少站在被害者的立場(chǎng)去共情。就像這件事,有的理中客覺(jué)得那個(gè)六年級(jí)的惡童挺無(wú)辜,可是它們想過(guò)那幾個(gè)被多次毆打的三年級(jí)孩子無(wú)辜不無(wú)辜嗎?有人說(shuō),那也不能打,對(duì),那就是好孩子老實(shí)孩子挨打就只能認(rèn)倒霉唄?這個(gè)小孩子有什么懲罰手段嗎?就他家長(zhǎng)那種德行,真有心想教育自己孩子的話,還會(huì)主動(dòng)向社會(huì)自爆其丑嗎?它們根本就沒(méi)有覺(jué)得自己丑,作惡都理直氣壯的!
為什么大家這次一邊倒的站在了警察同志的一邊,就是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)太缺乏懲惡機(jī)制了,而一個(gè)社會(huì)善行的被扼殺,最重要的原因就是對(duì)惡行太縱容,懲罰太輕,當(dāng)今社會(huì),善被惡欺負(fù)得已經(jīng)奄奄一息了!
再回頭說(shuō)起毛主席那個(gè)時(shí)代為什么讓大多數(shù)老百姓覺(jué)得風(fēng)清氣正,就是因?yàn)樯鐣?huì)中的惡行無(wú)處遁形,如果這件事情發(fā)生在毛主席時(shí)代,可以這么說(shuō)吧,這個(gè)惡童的家長(zhǎng)在社會(huì)中就別混了,走到哪里都會(huì)招致白眼的,而且其小孩在學(xué)校里也同樣會(huì)處處招致白眼,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代的人們對(duì)于善惡的態(tài)度表達(dá)就是如此鮮明,做好事大家稱贊效仿,做壞事大家抨擊鄙視,而今天的社會(huì),各人都像龜縮在一個(gè)厚厚的烏龜殼里,社會(huì)中的善惡共識(shí)很難凝聚起來(lái),但這件事表明什么呢,大家心中依然存在善惡共識(shí)的,只是有一種力量阻止了人們的表達(dá)。這種力量扼殺了人們的道德表達(dá)!
有一句話叫,德不孤、必有鄰,這位身為副所長(zhǎng)的警察同志,顯然印證了這句話,但同時(shí),也給了我們,尤其的那些制定法律和執(zhí)行法律的人應(yīng)該深刻思考的一個(gè)問(wèn)題,如果我們的社會(huì)法律帶來(lái)的顯著后果是道德的滑坡,是人們僅僅畏法而不敬法,那么法律對(duì)社會(huì)的安寧和睦真是起到了促進(jìn)的作用嗎?
說(shuō)來(lái)說(shuō)去,最重要的是,如何讓法律真正的發(fā)揮懲罰惡的效用,法律不能有效懲罰惡行,那就是對(duì)善最大的傷害,今天的法律顯然在很多方面不能起到有效的對(duì)于惡行的制止作用,這方面的例子太多了,比如,對(duì)于越來(lái)越早熟的青少年,不能有效阻止其作惡,對(duì)于以彩禮之名斂財(cái)行為,也沒(méi)有有效的處罰,對(duì)于一些商業(yè)欺詐行為的處罰相比它們所獲取的利益如九牛一毛,對(duì)于貪腐的罪行懲戒不足以讓貪腐官員畏懼,對(duì)于罪犯的保護(hù)讓人不解,就像詐騙慣偷保護(hù)他們捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,這是怕他們?cè)趯?duì)其他人實(shí)施犯罪的時(shí)候更容易被識(shí)破嗎?!簡(jiǎn)直都是匪夷所思的存在,罪犯的人權(quán)認(rèn)真的去維護(hù),而潛在的受害者卻不能有效保護(hù),這不是邏輯顛倒了嗎?!
千言萬(wàn)語(yǔ)一句話,對(duì)惡的縱容,就是對(duì)善的犯罪,千千萬(wàn)萬(wàn)善良的人民真切的呼喚重拳懲治一切惡行,那才是人民的期盼所在!
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