十多年來，每到夏季，都要與大量考生或家長接觸，有些思潮沒辦法改變，但值得回顧與總結。
專業的冷熱變化，既與大學的專業設置靈活性不夠有關，也與國人的短視性有關。往根里講，是受市場經濟金錢至上的觀念影響，從表面看，它就是人們的事業觀已經發生了轉變。
在談專業問題之前，我想講講前不久跟學生家長的簡短對話。
家長：“我家孩子能上你們學校的計算機或電子專業嗎？”
我：“不確定。你家孩子為什么一定要選這兩個專業？”
家長：“因為這兩個專業好就業。”
我：“是不是好就業，現在真不好說，再說，好就業，也不一定就意味著能干成好事業。”
家長：“你們學校的畢業生一般會往哪里就業？”
我：工廠，公司，研究院，學校，公務員，出國留學，等等。“
家長：“我不想讓孩子進工廠。“
我：“那你想讓孩子去哪里工作？“
家長：“進公司比較好。“
我：“那好辦，以后把工廠都改成公司就行了。”
家長：“我說的不是那個意思，我的意思是不讓孩子搞工業，就想搞計算機、芯片之類的東西。”
我：“不搞工業，計算機是怎么生產出來的？芯片是怎么生產出來的？計算機和芯片用的各種組件不都是工廠生產出來的嗎？”
家長：“那不是我們考慮的事。”
我：“你知道中國高端芯片為什么被卡脖子嗎？因為我們造不出高端光刻機。造這個機器，不就是靠制造工業嗎？“
家長：“理是這個理，但進工廠沒什么出息。“
我：“怎么就判斷進工廠一定沒出息？你們省委書記是我們校友，畢業后就是進工廠的，王傳福，梁穩根，曾經的中國首富，都是我們校友，剛開始都進了工廠，上市公司中有70多位老板都是中南校友，絕大多數都是搞工業的，工信部部長也是我們材料專業的校友，怎么進工廠就沒出息了呢？“
家長：“你講的那都是大人物，我也沒想讓孩子有那么大出息，出來找個工作，能過個安穩生活也就夠了，不求當官發財。”
我：“家長，那我就要跟你說句不太禮貌的話了，一開始，你就想著讓孩子過平淡日子，那根本不用操心填志愿的事，你現在出錢給他開個小超市，開個小面館，或者租個小煙攤，這輩子都不會餓肚子，一定能過平淡日子，那還讀什么大學？”
家長哈哈大學，說我講得太有意思了。
細細思考學生家長的態度，應該看到，大學里的部分專業招嫌棄，一方面與專業設置有關，一方面與專業動態調整及時性不夠有關，更重要的是與人們的就業觀念轉變有關，大家都把搞工業當苦差事。
工業，能被嫌棄嗎？不能。
沒有材料，我們所用的所有物品都是無米之炊。
沒有化學生物，我們健康所依靠的高效救命藥品將幾乎全部消失。
沒有機械，我們要做出任何一件實用物都不可能。
沒有冶金，無論多高科技的產品都只能停留在想象階段。
……………………………………….
總而言之，工業是根本，沒有工業，就沒有現代生活，就得回歸原始。
中國是人口大國，新中國成立后，構建了非常完備且龐大的工業體系，這個體系是維持國家強盛的基礎，如果這個體系被掏空，夢想中的“高科技”都將成為空中樓閣。
工廠被嫌棄，工業被拋棄，家長和考生紛紛躲避，這不是沒有原因的，除了前面提到的教育本身的原因之外，更大的原因恐怕在社會層面，在政策層面，在法律層面。
兩極分化，除了城鄉分化外，工廠的待遇過低及權益得不到有效保障恐怕也嚴重影響到就業選擇。過去，進了國企，就等于獲得安穩的保障，只要你不犯原則錯誤，就會有法律保障你不會被企業隨便解雇。現在，幸存的國企不多了，進工廠，主是進私人工廠，而私企給就業者最大的心理恐懼就是不穩定，隨時都可能被走人，留下來的，也看不到晉升空間和事業空間。
論事業空間，我還給一位家長舉了個例子：“假如你家孩子被調劑到冶金專業，是不是就很差呢？不是。專業名稱看起來不好聽，但對于世界知名的重點高校重點專業來講，找工作是不成問題的，如果想回家鄉，進太鋼問題不大，而太鋼在太原這個城市應該也算是不錯的單位，并且是可以干一番事業的單位。假如你家孩子真讀了計算機或電子專業，是不是就一定會更好呢？我看不一定。中國只有一個華為，也只有一個中興，有影響的信息企業也不多，高端信息企業的就業容量有限，絕大多數畢業生還是要進一般的企事業，而在一般企事業單位里面，計算機都是輔助崗位，而非主導崗位，晉升的機會反而更少，成就事業的可能性更低。”
這些年，華為對中國就業市場的影響太大了，因為它給高薪，所以，很多人都認為大學畢業生就應該往那里擠，因為它表現出高科技的形象，所以，大家認為只有進了類似華為這樣的企為，才算得上人生贏家，因為華為在通信領域為國爭了光，所以，大家認為中國只需要這樣的企業就夠了。
然而，我必須得說，如果沒有強大的工業基礎，華為沒法誕生，華為也活不下去。
2018年，在美國打壓華為之際，我就一直在講，不要神化華為，不要害了華為，不要害了中國工業信仰，如果中國只把精力放在華為身上，中國被美國卡脖子的就決不只有現在的這些領域，那將是全要素全領域的被卡死。
十年前，家長們問我的第一句話是：“我家孩子能進你們學校的材料專業嗎？”
為什么那樣問？因為當時炒作國產飛機發動機的材料不行。
十年后，家長問我的第一句話又是：“我家孩子能進你們學校的計算機或電子專業嗎？”
為什么這樣問？因為我們的高端芯片做不出來。
缺什么，補什么，沒有大錯，錯就錯在全國發熱，錯就錯在一窩風地大干快上，錯就錯在不能及時按市場需求調整專業容量。
材料，土木，金融，管理，等，已經被熱死了。
如此下去，計算機和電子難道不會熱死？工業都沒了，還要那么多計算機干嘛？計算機和電子最終是為誰服務的？人才不為工業服務，工業會慢慢空芯化，這是必然規律。
專業爭論，最終的歸宿是工作之爭，是社會分層之爭，如果不能從根本上解決社會分層的畸形特征，所謂的“專業熱”其實都是糊涂的愛，發瘋地擠熱門，一波波地浪費人才，一年年地侵蝕國力。
天太熱，會死人。專業太熱，也會害死一部分人。
給后面的家長和考生提個小建議：如果真想干一番事業，堅定地選擇國計民生離不開的長線專業，不要擠熱門專業，選適合自己的比選熱門的更好。
寫于2022年7月22日星期五
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