我們的教育不乏知識(shí)性的教育，更不乏各種備考的勁頭，這都無可厚非。但不應(yīng)該丟掉了一些根本。
有對比，才有鑒別，才知優(yōu)劣。毛澤東時(shí)代，從小學(xué)就唱三支歌：《東方紅》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《社會(huì)主義好》，現(xiàn)在唱什么歌曲?前幾年，大人孩子都唱“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走”，更奇怪的是，幾歲的小姑娘在舞臺(tái)上表演唱這樣的歌曲，甚至在學(xué)校里演這樣的節(jié)目。紅歌，學(xué)生們會(huì)唱嗎?請問問學(xué)生們誰會(huì)唱《社會(huì)主義好》?怎么能輕視歌曲的作用? 現(xiàn)在為什么有人故意調(diào)侃紅歌，什么：什么社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，社會(huì)主義就是吃不飽，反動(dòng)派沒有打倒，帝國主義夾著皮包又回來了。歌曲的渲染作用不言而喻。紅歌寶書催人進(jìn)，騷風(fēng)靡音亂心靈。
三年級的學(xué)生不知道毛主席是誰，這并不是個(gè)案，我更無意聳人聽聞。應(yīng)當(dāng)讓孩子們知道毛主席是誰，使人哭不得的是，個(gè)別孩子甚至把別人當(dāng)成是毛主席，也真有點(diǎn)不可思議了。反觀我們的教育，就不難看出，學(xué)了一大堆死的知識(shí)，把根本的東西丟掉了。
讓學(xué)生知道毛主席是誰，共產(chǎn)黨是什么黨，社會(huì)主義是什么，這是教育的根本問題。如果從小學(xué)上到大學(xué)連他的祖宗都不知道，這樣的學(xué)生你還指望著他感恩父母嗎?我有個(gè)同事，老共產(chǎn)黨員，叫他上大學(xué)的孫孫學(xué)點(diǎn)黨史，他孫子輕蔑地說：學(xué)那個(gè)東西干什么?將來找個(gè)好工作、多掙點(diǎn)錢才是正道。 精致利己的知識(shí)分子就是這樣的，你還指望著這樣的人有家國情懷和擔(dān)當(dāng)嗎? “ 數(shù)典忘祖 ”，只知道它是‘忘本’是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在一些知識(shí)精英夸夸其談無所不知，就是不知道或避而不談國史、黨史。列寧說：忘記歷史就等于背叛?，F(xiàn)在，什么漢奸都有，親日的，親美的都有。
毛主席制定的教育方針，‘德 智 體’全面發(fā)展，教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。這是社會(huì)主義國家教育的根本方針。毛澤東時(shí)代，最重思想品德教育，重視體育，重視教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合教育、為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，這都產(chǎn)生了深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義?，F(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，把什么都邊緣化了，培養(yǎng)什么樣的人才，令人十分擔(dān)憂。嚴(yán)重的問題是，教育不為無產(chǎn)階級治服務(wù) 就為資產(chǎn)階級政治 服務(wù)，二者必居其一。培養(yǎng)什么樣的人才與國家的前途命運(yùn)有關(guān)啊!
我們務(wù)必警醒：資產(chǎn)階在加緊向無產(chǎn)階級爭奪教育陣地和青少年。我們決不能丟掉教育的根本問題，造成不可挽回的損失和歷史性的錯(cuò)誤 。
2018年12月16日
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