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導(dǎo)致紅黃藍(lán)股票一夜暴跌53%的中央學(xué)前教育改革文件到底寫了什么?

常凱申 · 2018-11-16 · 來源:凱申日記
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去年的紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件,很多網(wǎng)友還是記憶猶新。那么,這份文件到底寫了什么呢?

  昨晚(11月15日),新華社受權(quán)播發(fā)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》。隨之,在美國上市的股票“紅黃藍(lán)教育”一夜暴跌53%,市值蒸發(fā)超過2.5億美元。

  去年的紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件,很多網(wǎng)友還是記憶猶新。那么,這份文件到底寫了什么呢?

  我們?nèi)ブ袊W(wǎng),找到了這份文件,看一下關(guān)鍵內(nèi)容

  黨的十八大以來,我國學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展,資源迅速擴(kuò)大、普及水平大幅提高、管理制度不斷完善,“入園難”問題得到有效緩解。同時(shí)也要看到,由于底子薄、欠賬多,目前學(xué)前教育仍是整個(gè)教育體系的短板,發(fā)展不平衡不充分問題十分突出,“入園難”、“入園貴”依然是困擾老百姓的煩心事之一。主要表現(xiàn)為:學(xué)前教育資源尤其是普惠性資源不足,政策保障體系不完善,教師隊(duì)伍建設(shè)滯后,監(jiān)管體制機(jī)制不健全,保教質(zhì)量有待提高,存在“小學(xué)化”傾向,部分民辦園過度逐利、幼兒安全問題時(shí)有發(fā)生。

  點(diǎn)評:

  這一段是提出現(xiàn)有的問題:“入園難”、“入園貴”,質(zhì)量待提高,存在過度逐利現(xiàn)象。人民群眾不滿意,有必要改革。

  現(xiàn)在上幼兒園比上大學(xué)貴,在很多地方已經(jīng)是一個(gè)普遍的事實(shí)。而即使這樣收費(fèi)昂貴的幼兒園,有時(shí)候想入園還不容易,群眾肯定會有怨氣。

  小夫妻一想到以后上幼兒園都花那么多錢,想到有了孩子沒人帶,就覺得麻煩,生育率能高的上去嗎?

  (三)主要目標(biāo)

  到2020年,全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達(dá)到80%。廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成,學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。

  點(diǎn)評:

  這是要解決現(xiàn)在公立幼兒園過少的問題。

  收費(fèi)低廉的公立幼兒園不足,那就必然給資本留出了空間,由于幼兒園是剛需,哪怕收費(fèi)高也得捏著鼻子交錢,家門口的幼兒園一般就那么一兩所,因此這個(gè)領(lǐng)域本身就具有一定的天然壟斷性。盈利資本加上壟斷,幼兒園的收費(fèi)肯定低不了。

  到2020年,基本形成以本專科為主體的幼兒園教師培養(yǎng)體系,本??茖W(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到20萬人以上;建立幼兒園教師專業(yè)成長機(jī)制,健全培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn),分層分類培訓(xùn)150萬名左右幼兒園園長、教師;建立普通高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證和保障體系,幼兒園教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和科學(xué)保教能力得到整體提升,幼兒園教師社會地位、待遇保障進(jìn)一步提高,職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。

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  別看資本家在私立幼兒園里賺的盆滿缽滿,收遠(yuǎn)高于公立園的學(xué)費(fèi),但是給幼兒園教師發(fā)的工資卻不高。拿著低工資干活,自身責(zé)任卻又很重,這樣能招到好的老師嗎?這樣的老師能敬業(yè)、能留得住嗎?要想老師能對孩子有耐心有愛心,那就要首先提高老師的待遇和保障。

  大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)原則上至少辦好一所公辦中心園,大村獨(dú)立建園或設(shè)分園,小村聯(lián)合辦園,人口分散地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況可舉辦流動幼兒園、季節(jié)班等,配備專職巡回指導(dǎo)教師,完善縣鄉(xiāng)村三級學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

  點(diǎn)評:

  大力發(fā)展農(nóng)村幼兒園,讓農(nóng)村孩子也能享受較好的學(xué)前教育。

  堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)高收費(fèi)民辦園占比偏高的局面。大力發(fā)展公辦園,充分發(fā)揮公辦園?;?、兜底線、引領(lǐng)方向、平抑收費(fèi)的主渠道作用。按照實(shí)現(xiàn)普惠目標(biāo)的要求,公辦園在園幼兒占比偏低的省份,逐步提高公辦園在園幼兒占比,到2020年全國原則上達(dá)到50%

  點(diǎn)評:

  過去相當(dāng)一段時(shí)間,我們走了一些彎路。在基礎(chǔ)民生領(lǐng)域搞所謂的”市場化“,總是想著把這些基礎(chǔ)民生領(lǐng)域的”包袱“甩到社會上去,讓市場去調(diào)節(jié)?,F(xiàn)在看來,這樣是有問題的。市場和計(jì)劃都是手段,應(yīng)該具體領(lǐng)域具體分析,該用哪種用哪種,實(shí)事求是,不能把手段當(dāng)成宗教去迷信。

  (九)鼓勵(lì)社會力量辦園。政府加大扶持力度,引導(dǎo)社會力量更多舉辦普惠性幼兒園。2019年6月底前,各省(自治區(qū)、直轄市)要進(jìn)一步完善普惠性民辦園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及扶持政策。通過購買服務(wù)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)、減免租金、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師、教研指導(dǎo)等方式,支持普惠性民辦園發(fā)展,并將提供普惠性學(xué)位數(shù)量和辦園質(zhì)量作為獎(jiǎng)補(bǔ)和支持的重要依據(jù)。

  點(diǎn)評:

  社會力量辦園還是需要的,但要通過各種手段,引導(dǎo)社會力量多辦普惠性幼兒園,而不是那種高收費(fèi)的貴族幼兒園。

  (十)優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)。國家進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度,逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入和支持水平,主要用于擴(kuò)大普惠性資源、補(bǔ)充配備教師、提高教師待遇、改善辦園條件。中央財(cái)政繼續(xù)安排支持學(xué)前教育發(fā)展資金,支持地方多種形式擴(kuò)大普惠性資源,深化體制機(jī)制改革,健全幼兒資助制度,重點(diǎn)向中西部農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)傾斜。

  點(diǎn)評:

  多辦收費(fèi)低廉的公立園,需要國家投入巨量的財(cái)政資源。文件提到了這一點(diǎn),將通過進(jìn)一步加大投入力度,來保障上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (十二)完善學(xué)前教育資助制度。各地要認(rèn)真落實(shí)幼兒資助政策,確保接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童(含建檔立卡家庭兒童、低保家庭兒童、特困救助供養(yǎng)兒童等)、孤兒和殘疾兒童得到資助。

  點(diǎn)評:

  不讓貧困兒童、孤兒、殘疾兒童掉隊(duì)。

  (十三)嚴(yán)格依標(biāo)配備教職工。各地要及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工,嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”、長期使用代課教師。

  (十四)依法保障幼兒園教師地位和待遇。各地要認(rèn)真落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策,統(tǒng)籌工資收入政策、經(jīng)費(fèi)支出渠道,確保教師工資及時(shí)足額發(fā)放、同工同酬。有條件的地方可試點(diǎn)實(shí)施鄉(xiāng)村公辦園教師生活補(bǔ)助政策。

  點(diǎn)評:

  提高幼兒教師待遇,能留的住人,同時(shí)吸引更多的合格教師。

  對違反職業(yè)行為規(guī)范、影響惡劣的實(shí)行“一票否決”,終身不得從教。

  對存在傷害兒童、違規(guī)收費(fèi)等行為的幼兒園,及時(shí)進(jìn)行整改、追究責(zé)任;造成惡劣影響的,依法吊銷辦園許可證,有關(guān)責(zé)任人終身不得辦學(xué)和執(zhí)教;構(gòu)成犯罪的,依法追究其刑事責(zé)任。

  點(diǎn)評:

  加大打擊力度,對那些給幼兒喂藥、針扎的惡劣行為者,堅(jiān)決將其清除出幼兒教師隊(duì)伍,永不再用。對存在此類行為的幼兒園,追究有關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

  (二十四)遏制過度逐利行為。民辦園應(yīng)依法建立財(cái)務(wù)、會計(jì)和資產(chǎn)管理制度,按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計(jì)賬簿,收取的費(fèi)用應(yīng)主要用于幼兒保教活動、改善辦園條件和保障教職工待遇,每年依規(guī)向當(dāng)?shù)亟逃?、民政或市場監(jiān)管部門提交經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)告。社會資本不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實(shí)體、協(xié)議控制等方式控制國有資產(chǎn)或集體資產(chǎn)舉辦的幼兒園、非營利性幼兒園;已違規(guī)的,由教育部門會同有關(guān)部門進(jìn)行清理整治,清理整治完成前不得進(jìn)行增資擴(kuò)股。參與并購、加盟、連鎖經(jīng)營的營利性幼兒園,應(yīng)將與相關(guān)利益企業(yè)簽訂的協(xié)議報(bào)縣級以上教育部門備案并向社會公布;當(dāng)?shù)亟逃块T應(yīng)對相關(guān)利益企業(yè)和幼兒園的資質(zhì)、辦園方向、課程資源、數(shù)量規(guī)模及管理能力等進(jìn)行嚴(yán)格審核,實(shí)施加盟、連鎖行為的營利性幼兒園原則上應(yīng)取得省級示范園資質(zhì)。幼兒園控制主體或品牌加盟主體變更,須經(jīng)所在區(qū)縣教育部門審批,舉辦者變更須按規(guī)定辦理核準(zhǔn)登記手續(xù),按法定程序履行資產(chǎn)交割。所屬幼兒園出現(xiàn)安全、經(jīng)營、管理、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面問題時(shí),舉辦者、實(shí)際控制人、負(fù)責(zé)幼兒園經(jīng)營的管理機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。民辦園一律不準(zhǔn)單獨(dú)或作為一部分資產(chǎn)打包上市。上市公司不得通過股票市場融資投資營利性幼兒園,不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買營利性幼兒園資產(chǎn)。

  點(diǎn)評:

  這條就是昨晚讓紅黃藍(lán)股票暴跌53%的了。

  資本是要掙錢的,如果不加控制,私立幼兒園肯定想的首先是怎么掙錢。如果隨意允許它們收購公立園,那結(jié)果肯定是收費(fèi)暴漲。而幼兒園更換起來非常麻煩,離家遠(yuǎn)近、接送也是個(gè)頭疼事,而且一般一個(gè)小區(qū)附近幼兒園數(shù)量有限,存在天然壟斷性。這個(gè)時(shí)候市場是相對失靈的,不像手機(jī)一樣,這家賣的太貴你下次不買了,幼兒園你能不上嗎?

  至于上市政策的新規(guī),中信建投稱,此次意見禁止民辦幼兒園上市或者被上市公司收購,這是遠(yuǎn)超市場預(yù)期的。未來義務(wù)教育階段學(xué)校是否會有類似政策出臺,也值得密切關(guān)注。

  但是至于現(xiàn)在已經(jīng)在美國上市的公司(比如紅黃藍(lán)),或者目前已經(jīng)在國內(nèi)A股上市的、旗下有實(shí)體幼兒園的上市公司,應(yīng)該怎么處理,目前尚不明確。

  (二十七)注重保教結(jié)合。幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,樹立科學(xué)保教理念,建立良好師幼關(guān)系。合理安排幼兒一日生活,為幼兒提供均衡的營養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,傳授基本的文明禮儀,培育幼兒良好的衛(wèi)生、生活、行為習(xí)慣和自我保護(hù)能力。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?,珍視幼兒游戲活動的?dú)特價(jià)值,保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,尊重個(gè)體差異,鼓勵(lì)支持幼兒通過親近自然、直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)探索,促進(jìn)幼兒快樂健康成長。開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理行動,堅(jiān)決克服和糾正“小學(xué)化”傾向小學(xué)起始年級必須按國家課程標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)。

  點(diǎn)評:

  作為國家而言,應(yīng)該堅(jiān)持小學(xué)起始年級零起點(diǎn)教學(xué)。打消一些家長“不讓孩子輸在起跑線”上的焦慮感。

  (三十四)研究制定學(xué)前教育法。加快推進(jìn)學(xué)前教育立法,進(jìn)一步明確學(xué)前教育在國民教育體系中的地位和公益普惠屬性,強(qiáng)化政府和各有關(guān)部門在學(xué)前教育規(guī)劃、投入、資源配置、師資隊(duì)伍建設(shè)和監(jiān)管等方面的責(zé)任,明確舉辦者對幼兒園辦園條件、師資聘任、工資待遇、運(yùn)轉(zhuǎn)保障、經(jīng)費(fèi)使用與財(cái)務(wù)管理等方面的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。加大對違法違規(guī)辦園行為的懲治力度,推進(jìn)學(xué)前教育走上依法辦園、依法治教的軌道,保障幼兒身心健康成長。

  點(diǎn)評:

  幼兒教育階段以公益性為主、國家加大投入力度。這不是一時(shí)的、短期的政策,接下來會用法律形式加以長期固化。

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