教育軍團傷亡忒慘重 官僚教育該就地正法
曾飛
官方“校車整治”的軍號聲震天響，但不會“講政治”的中國校車傷亡卻依舊慘烈。據(jù)2011年12月13日中國新聞網(wǎng)《江蘇豐縣校車側翻事故遇難人數(shù)上升至15人》的報道說：“12日下午發(fā)生的豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學校車側翻事故截至13日凌晨2時許，共造成15名學生死亡。”2011年12月13日，中國新聞網(wǎng)《江蘇豐縣校車側翻 當?shù)卦箅[患零容忍》的文章還有官方的辯解：“從11月20日起，豐縣在全縣開展校車專項整治工作，并要求對重大安全隱患堅持‘零容忍’、‘零懈怠’，有關部門要在早晨上學時間和下午放學時間，采用定點執(zhí)勤與流動巡邏相結合的方式，對校車車輛集中的路段展開檢查，為學生的安全保駕護航。”似乎校車事故也只不過是“百年一遇”的天災而已！官方則是克盡職守“為學生的安全保駕護航”，堪稱人民英雄。
然而，不幸的事實是單單2010年－2011年，中國的教育軍團在教育官僚的指揮下猛攻教育績效高地，校車猶如鐵騎勇猛沖鋒陷陣，傷亡異常慘重：
2010年2月26日,江蘇省如皋市郭園鎮(zhèn)發(fā)生一起慘劇，7座的校車內(nèi)竟被塞進了26個孩子。上車10分鐘后,4歲女孩吳憶羅因車廂內(nèi)擁擠發(fā)生呼吸困難,最終不治身亡。
2010年4月6日，廣東省汕頭市某技校校車與一輛散裝水泥罐車和一小轎車發(fā)生連環(huán)碰撞，10人死亡，28人受傷。
2010年5月19日，廣東省潮州市潮安縣磷溪鎮(zhèn)一名4歲小女孩被村內(nèi)一家幼兒園的園長接到幼兒園后，被“遺忘”在車內(nèi)6個小時后窒息死亡。
2010年5月21日，甘肅發(fā)生一起車輛連環(huán)相撞事故，其中一輛車為某小學校車。5名學生及1名司機死亡，3名學生受傷。
2010年7月，湖北潛江市老新鎮(zhèn)一輛塞滿23名小學生的7座面包車與一輛卡車迎面相撞，10多名學生及司機受傷。
2010年6月24日，遼寧錦州市黑山縣胡家鎮(zhèn)東岔村，一輛由學生家長包租的校車被撞，造成司機和2名兒童死亡，另有7名兒童受傷。
2010年12月27日，湖南衡南縣松江鎮(zhèn)東塘村一輛搭載20名小學生的三輪摩托車沖到橋下，造成14名學生死亡、6名學生重傷。
2011年3月14日，北京門頭溝肇事校車超載超速，2名兒童死亡，3名兒童受傷。
2011年4月14日，新疆維吾爾自治區(qū)1輛微型面包車校車滑出公路多次翻滾后造成駕駛員和學生2人死亡，6人受傷。
2011年7月20日，大連市開金州新區(qū)一輛幼兒園雇來接送孩子的輕型封閉貨車（“黑校車”）與迎面而來的奔馳車相撞，車上的17個孩子受傷。
2011年8月29日,海南省三亞市一名3歲男童乘接送車抵達幼兒園后,被遺忘在校車內(nèi)死亡。
2011年9月26日，山西省介休市靈石縣冷泉村，一接送學生的微型面包車在108國道與一輛大貨車相撞，7名初中生死亡，2人重傷、3人輕傷。
2011年9月13日，荊州市兩名年齡不到4歲的幼兒，被司機和接車老師遺忘在校車上悶死。
2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣，一輛大翻斗運煤貨車與幼兒園學生接送面包車迎面相撞，校車事故死亡20人，重傷18人、輕傷26人。該校車超載55人。
2011年12月3日，河北固安超載校車側翻，6名學生受傷。
2011年12月13日，河南一輛滿載學生的大巴車與一輛貨車發(fā)生碰撞，致使大巴車上兩名學生當場死亡，多人受傷。 ……
鐵甲似的校車，英雄無比的祖國花朵，民族的希望，幼小的生靈竟然如此“不惜一切代價”為精英教育奉獻，甚至不惜犧牲自己的生命，似乎可歌可泣——實則慘不忍睹！
中國官僚奉行的官僚教育，一為自己升官斂財，二為制造上等人（精英）與下等人（愚民）的差別，三為奴才思想的灌輸，因而制造了無數(shù)罪惡。
除了校車造成的死傷之外，官僚教育所造成的其他傷害更是有過之而無不及：
1994年12月8日，新疆克拉瑪依市教育局官僚為歡迎上級派來的“義務教育與掃盲評估驗收團”的25位官員，組織舉辦“專場文藝演出”。因舞臺失火，克拉瑪依市教育局的官員出來叫學生們：“大家都坐下，不要動！讓領導先走！” 學生們很聽話，都坐在自己的位子上不動；在場的25位官員得以迅速撤離而無—人傷亡，而且走出劇場門口時還衣冠楚楚！796名來自全市15所中小學的師生全部陷入火海之中，323人死亡，132人燒傷致殘；死者中有288人是天真美麗可愛的中小學生。323名天真美麗可愛的中小學生為了掩護領導安全撤退不惜犧牲自己幼小的生命，實在驚天地泣鬼神。如此慘無人道的事件，官方至今沒有追究“讓領導先走”的法律責任。
2008年5月30日，師庫網(wǎng)報道：北川中學高一九班傷亡慘重，被撤銷番號。在大地震中北川中學在位于四川綿陽市的長虹培訓中心舉行復課儀式。但見新書包,不見舊時友,學生們泣不成聲。孫東很孤獨，他和謝欣將被編入高一（2）班，高一（9）班將像一個犧牲了很多戰(zhàn)士的部隊一樣，被撤銷“番號”。2008-05-16余亞蓮《映秀中小學傷亡慘重 小學四分之三學生死亡》：映秀小學的老師余琴告訴記者，學校一共有47名老師，截至昨日中午，已確認10人死亡，另有10多人還埋在廢墟下，學校400多名學生活著的不到100名，孩子們被埋在廢墟中，生還的可能性很小。”（來源：新快報）網(wǎng)友說：“此次大地震，最為揪心的慘劇當屬政府大樓的堅固與中小學校舍的脆弱。大量中小學變成廢墟，成千上萬的孩子葬身于豆腐渣工程。無論是官方媒體還是境外媒體，無論是專家學者還是網(wǎng)民，無不對此高度關注，痛心疾首，問責之聲來自四面八方。”（《網(wǎng)友統(tǒng)計四川大地震倒塌學校和死亡孩子》）官方至今否認孩子葬身于豆腐渣工程的事實。
2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學下晚自習時，學生在教學樓樓梯間發(fā)生嚴重擁擠踩踏事故，8名學生死亡，26名學生受傷。
2010年1月21日，海南文昌市一所中學組織100多名學生參與電視劇拍攝，拍攝中90名學生被海浪沖散，造成一人死亡，2人失蹤。
2010年3月23日，南平市延平區(qū)南平實驗小學發(fā)生兇殺事件，當場死亡3人，送醫(yī)院救治10人。經(jīng)搶救無效后死亡5人。
2010年5月26日，博白縣博白鎮(zhèn)桂花村霧水嶺小學的一群學生正在勞動時，一堵?lián)跬羾鷫ν蝗坏顾Ｊ鹿室阎?死21傷。
2011年4月11日，淮安市某中學一名老師用刀砍傷一女生后，從5樓墜下身亡。
2011年4月26日，安徽六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺小學4名小學生手拉手救落水同學一起溺亡。
2011年4月28日，17歲高中生為買iPad2，2萬元賣掉自己右腎，賣腎中介用2萬元做誘餌，帶他到湖南春州某一醫(yī)院進行了摘除手術。
2011年4月8日，襄汾縣實驗中學學生姚松松，突然從校內(nèi)2樓摔下，曾住進襄汾縣人民醫(yī)院309房間治療。本報記者現(xiàn)場采訪時，在場的趙副校長說：“是由于樓梯護欄老化造成的，目前正在修復中。
2011年6月7日，一學生高考遲到被拒入場跳樓身亡。高考第一天，湖南省隆回縣一中高三學生呂品從宿舍樓墜落，因傷勢過重搶救無效死亡。有網(wǎng)友傳該生因遲到被拒進考場輕生。
2011年6月9日，襄汾縣興華中學（民辦）發(fā)生食物中毒事件，數(shù)名學生餐飲后發(fā)生嘔吐，腹瀉等癥狀，后經(jīng)緊急處置，病情嚴重的學生由家長領回家中調(diào)養(yǎng)，所幸沒有發(fā)生傷亡事故。
學校事故為何頻發(fā)？因為窮嗎？不可能吧，不是“再窮也不能窮教育”嗎？差錢嗎？大藝術家趙本山不是整天“不差錢”“不差錢”叫得震天響嗎？何況現(xiàn)在財政收入以30%的高速度在增長，官僚們正比賽大手筆花錢呢！各地的政府大樓日新夜異，高官動輒走遍60多國國家，各地第一高樓的紀錄不斷刷新，各種名目的世界級盛事花錢如流水，一個外國足球運動員也要花幾個億去搶來當寶貝，有事沒事也公費辦個屁節(jié)，寶馬當公車實在過于寒酸，一個個大學城、教育城猛撒金錢毀壞農(nóng)田，一個個優(yōu)質(zhì)“教育資源”全是上億的錢財堆積而成，……如今政府真的不差錢！
請看：2011年11月7日人民網(wǎng)《中國今年財政收入將達10萬億 黨報稱稅負合理》:近年來，財政收入呈快速增長態(tài)勢。……財政部公布的數(shù)據(jù)顯示：今年前三季度全國財政收入81663.34億元，比去年同期增長29.5%。繼去年財政收入突破8萬億元后，今年財政收入將邁向10萬億元。……在采訪中，群眾意見最大的是該花的錢沒有花出效益，該省的錢沒有省下來，該減的負擔卻依舊存在。比如，一條投資20多億元的重要鐵路工程，竟發(fā)生了“騙子承包、廚子施工”這樣的荒唐事情，工程出現(xiàn)偷工減料，更形成了巨大的安全隱患。眼看著國家資金在層層轉包、層層“扒皮”中流失，能不讓人痛心？“三公”經(jīng)費是財政預算公開中最受關注的內(nèi)容，從公布的數(shù)據(jù)看，公車經(jīng)費占據(jù)了“三公”經(jīng)費的六成以上。很多人都不理解，為什么凡是在“公家”單位當個頭頭腦腦的人，都要配專車、配司機？現(xiàn)在，轎車已經(jīng)進入家庭，公車改革為什么在許多地方和單位推不動？這樣的浪費，能不讓人揪心？……還有，雖然國家實行免費的九年義務教育，但對大多數(shù)家庭來說，要想讓孩子上個好一點的中小學，“擇校費”動輒幾千元、上萬元，負擔相當重。……
政府財政不差錢，照常理義務教育當然不差錢。然而。在中國如果不學會見怪不怪那真得會被所目睹的怪狀嚇死。
網(wǎng)易《吳青：最關注教育 大學應該去官僚化》的專訪報道說：“吳青：我現(xiàn)在關注的就是教育。因為我覺得教育是實現(xiàn)平等發(fā)展的最最基本的一個工具，人們應該從小都受到教育，而且要有法律的這種意識的教育，每一個人都應該受到規(guī)范的，相對平等的教育，……”
中國真的有“平等教育”存在嗎？中華論壇“盲目合并學校就是校車事故的罪魁禍首！”的網(wǎng)文指出：只要有校車，出車禍是遲早的事！我就不明白，這么簡單的道理，那么多聰明人看不破：我們的孩子為什么要坐校車？集中辦學真的是整合教育資源嗎？真的是教育公平嗎？花費幾個億修的學校，“利在當官，禍患千秋”！……以前窮，所以每個村都至少有一所完全小學，大的村一般都有兩所，一個大的鎮(zhèn)估計有二十多所完全小學，現(xiàn)在國家富裕了，但學校卻被撤并成全鎮(zhèn)只有一所完全小學，還美其名曰：集中優(yōu)勢資源辦學！以前可以在家門口上學，現(xiàn)在很多小孩要跑幾十里上學，這就是校車的事故頻發(fā)的根源！市場化運動的上規(guī)模的狗屁思維，就是禍根！
“上規(guī)模”有何好處？一可以項目尋租，二可以政績升官，三可以制造不平等。于是并校、上規(guī)模也就成風。中小學均衡布局便利學生學習本是大眾教育的常理。然而為利益所驅使的官僚就是不按常理打牌。據(jù)說，某縣竟然把原本分散的第一、第二、第三、第四……中學全部集中起來，規(guī)模化成一個“教育城”！
然而“上規(guī)模”是要大筆花錢的！你別以為中國的教育經(jīng)費過剩，在中國教育經(jīng)費早已經(jīng)成了“稀缺資源”。稀缺再加規(guī)模化集中亂花，造就了超稀缺！
據(jù)新華網(wǎng)內(nèi)羅畢12月5日專電：據(jù)肯尼亞《民族日報》日前報道，肯尼亞長期以來積極發(fā)展教育事業(yè)，目前教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值7％，這一比例已達到國際平均水平。……專家指出，國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值4％的投入指標是世界衡量教育水平的基礎線。據(jù)統(tǒng)計，在國家財政性教育投入上，目前世界平均水平為7％左右，其中發(fā)達國家達到9％左右，經(jīng)濟欠發(fā)達國家投入比例約為4％。中國：依照教育部、國家統(tǒng)計局和財政部發(fā)布的報告，2009年國家財政性教育經(jīng)費占GDP比例為3.59%，比上年的3.33%增加了0.26個百分點。這是目前為止國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比重最接近4%的一年。這是國家財政性教育經(jīng)費占GDP比重連續(xù)第四年增長，但仍未達到4%的比例。（《肯尼亞教育經(jīng)費投入占GDP7%，非洲平均5%，大家猜猜中國是多少？》）可憐的3.59%還要被官僚們層層剝皮，最后剩下一堆雞肋給可憐的學生們啃。結果不啃出人命來還有可能嗎？
2011年2月16日《求是：中國教育經(jīng)費投入不足 制約教育事業(yè)發(fā)展》中新網(wǎng)2月16日電 全國人大教科文衛(wèi)委員會調(diào)研組在最新一期《求是》雜志撰文指出，教育經(jīng)費投入不足，制約我國教育事業(yè)的發(fā)展。義務教育經(jīng)費這幾年雖有較大增長，但目前保障還是低水平的。……全國許多學校校舍緊張，普通初中大班額比例偏高。相當數(shù)量的中小學教學設備達不到國家規(guī)定的基本標準。高中階段教育近年來發(fā)展速度較快，但因無明確的經(jīng)費投入分擔機制，許多地方的政府投入只夠基本保障教職工工資，2008年全國普高、中職預算內(nèi)投入的比例僅分別為52.3%、55.8%。高等教育在連年擴招和辦學要求不斷提高的雙重壓力下，原有辦學條件已難以滿足需要。一些地方高校由于生均撥款標準低，運轉困難。公辦高中、中等職業(yè)學校、高等學校負債現(xiàn)象比較嚴重。……
在這樣教育經(jīng)費稀缺的中國，又要保證集中上規(guī)模，那么地震區(qū)的校舍用預制板搭建，而成都市政府的辦公樓金碧輝煌之類的事就不是什么不近情理的事；一輛7座的小破校車塞進幾十個學生就不是什么不近情理的事。官僚教育的空前盛世也就只能建在幼小生靈的皚皚白骨之上。不把中國的官僚教育就地正法，中國的幼小生靈就依然涂炭！
所謂的官僚教育，也就是精英教育、貴族教育、愚民教育、不平等教育。多年以來，中國的教育造就一改文明傳統(tǒng)，再也不是有教無類、教育在民間。而是講政治，官僚牢牢掌握教育大權。以至于“一所學校可以沒有教師，但不可以沒有廳部級、科處級官員”。長此以往，教育陣地早就成了混跡官場的戰(zhàn)場，無數(shù)教育官員在這里出人頭地，并帶出了自己的一幫門生，浩浩蕩蕩走向官場。這就是中國官僚教育的精髓。為了煉成這些精粹，就必須集中財力，把好鋼（教育經(jīng)費）用在刀刃（重點學校）上，如同某大學校長所宣稱的那樣，我們堅持精英教育，培養(yǎng)素質(zhì)高貴的精英，因此要舍得花大錢建高爾夫球場……。至于那些因為差錢而在事故中被犧牲了的學生，自然不屬于被培養(yǎng)的“精英”。沒錢就不要讀書嘛！何必自己找死。在“經(jīng)濟學家”眼里，這可能就是“機會平等”：有錢人與沒錢人存在不同的機會，自然天成。
如此官僚貴族教育，少數(shù)的官僚富豪當然叫好。多數(shù)的民眾自然強烈反感。中國的絕多數(shù)人為了自己的利益，為了中華民族子子孫孫的根本利益，必然堅決反對官僚貴族教育。當初周濟下臺，萬眾彈冠相慶。筆者在《中國教育之痛：奴才意識教育傳統(tǒng)的陰魂不散》一文中早就指出：網(wǎng)民郭一平的評論《教育部長周濟下臺，為何舉國歡慶？》這樣說：“高學費，低質(zhì)量。高校腐敗，學術不正。一個周濟，把中國教育搞得亂成了麻。周濟下臺了，你看看，當天各大網(wǎng)站，十幾萬人‘支持’。” 這充分說明搞教育腐敗，搞貴族精英教育的不得人心。也暴露了傳統(tǒng)奴才意識教育的虛弱本質(zhì)。但是周濟下臺后的教育改革之路依然坎坷。對于周濟下臺，網(wǎng)民若耶非耶評論說：“不要幼稚地以為周濟下臺，教育就能看到曙光”。……確實如眾人所料，周濟下臺無傷于官僚教育的大體，官僚教育依然我行我素，歹毒國人！在此教訓之下，人們再也不是期望一個教育部長下臺了，而是期望徹底砸碎官僚教育，把“官僚教育”就地正法，而救活“大眾教育”。非此不足以救無數(shù)的祖國花朵，非此不足以救中華民族的未來！
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