楊新華每日時(shí)評(píng)：“新三座大山”之一的中國(guó)教育

“新三座大山”之一的中國(guó)教育

馬上就要開學(xué)了，對(duì)于大多數(shù)來自城市和農(nóng)村的父母和孩子都在忙著籌備今年秋季入學(xué)的費(fèi)用了。最近一則引人關(guān)注的新聞，是重慶一位考上北京大學(xué)的新生楊越因家庭經(jīng)濟(jì)困難，近七千的學(xué)費(fèi)只籌到了一半，高昂的學(xué)費(fèi)讓他一家人犯了愁。這只是城市貧困家庭孩子上不起學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)單縮影，而他背后還有許許多多類似的城市家庭，他們與楊越一樣有著被教育這座“大山”壓迫而喘不過氣來的經(jīng)歷。

扭曲的教育改革和教育收費(fèi)，不但給很多城市的家庭帶來沉重的壓力，同樣也給農(nóng)村的家庭造成了巨大沖擊。這周末（前天），我回岳父家（在江西豐城農(nóng)村）幫忙賣早稻。岳父還有個(gè)小兒子，在省城一所大學(xué)讀軟件學(xué)院（專科），馬上開學(xué)讀大二，但面對(duì)的學(xué)費(fèi)是八千多，比上北大的楊越還多出了一千幾。這么高昂的學(xué)費(fèi)將要岳父付出今年上半年的農(nóng)業(yè)收成——近八千斤稻谷的代價(jià)，居然還不夠（加住宿費(fèi)等）。這兩天，岳父也在不停地說，今年的谷子，全交給學(xué)校了。岳父這次賣稻谷，帳全是我?guī)退浀摹Ｙu了兩次，星期六賣了五千多斤，每百斤113元，收入是六千多塊。星期天賣了一千五百多，品種不一樣，每百斤108元，收入是一千六百多。總計(jì)今年的稻谷收入不足九千元，而且昨天還了賒賬的1324元肥料錢，其他農(nóng)藥等成本還沒扣算。讓我感嘆的是，岳父近八千斤的稻谷是十畝田換來的。他家原本只有三畝多，自己為了多增加點(diǎn)收入，就種了別人六、七畝，否則的話，光靠三畝多田的收入怎么去幫孩子交學(xué)費(fèi)。幸好，岳父還是有著三十年教齡的農(nóng)村小學(xué)老師，工資收入可以支持家庭消費(fèi)。但大多數(shù)沒有他這樣幸運(yùn)的農(nóng)村家庭，用什么去培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生？交了高昂的學(xué)費(fèi)之后，又用什么來維持家庭開支呢？

看來，中國(guó)的教育（除義務(wù)教育之外）已經(jīng)綁架了城鄉(xiāng)百姓的家庭生活。人們?nèi)諠u感受到教育這座“大山”將要吞沒他們一輩子的財(cái)富。為什么一些叫獸精英老是責(zé)怪咱們中國(guó)老百姓喜歡存錢，嘲笑勤勞的中國(guó)人思想落后。他們愚昧的不知道，中國(guó)老百姓從結(jié)婚之后，就要開始為子女將來的教育費(fèi)用進(jìn)行儲(chǔ)蓄。從“天價(jià)”幼兒園開始，到初、高中各種各樣的借讀費(fèi)等，以及后來的大學(xué)高收費(fèi)。咱們普通老百姓想培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生為什么這么艱難。問題出在哪兒呢？

坦言地說，目前中國(guó)教育改革是失敗的。不管政府部門承不承認(rèn)，信不信，歷史和客觀事實(shí)總是擺在那里的。尤其是那些倡導(dǎo)教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的叫獸精英和“普世神棍”，不斷忽悠政府部門的決策，導(dǎo)致中國(guó)人身受教育改革的壓榨和剝削。尤其一個(gè)叫張維迎的“普世神棍”還吆喝說“大學(xué)收費(fèi)越高，對(duì)窮人越好”的謬論，可見其素質(zhì)和思維是多么的低能，但這種人居然還受體制內(nèi)官員們的熱捧。怪不得人民越來越不滿意。這個(gè)“神棍”不清楚，他當(dāng)年如果沒有享受國(guó)家（廉價(jià)）免費(fèi)的教育政策，他能有機(jī)會(huì)這樣賣力為其洋主子效力。說實(shí)話，那些忽悠教育改革的叫獸精英，包括在改革大業(yè)中的呼風(fēng)喚雨“神棍”們，他們個(gè)個(gè)都?xì)v經(jīng)教育（廉價(jià)）免費(fèi)和國(guó)家分配工作的時(shí)代。他們依靠或者竊取國(guó)家資源獲得成功之后，現(xiàn)在又開始販賣自己的私貨。我想問一下這些“神棍”們，你們?yōu)閲?guó)家和人民做了什么有益的事，又回報(bào)了什么。你們動(dòng)不動(dòng)就砸爛人家的飯碗，意欲何為。你們動(dòng)不動(dòng)就私有化、市場(chǎng)化，為什么不首先砸自己的飯碗，到弱肉強(qiáng)食的市場(chǎng)叢林法則中搏擊一番呢。真TM可恥。

其實(shí)，現(xiàn)在中國(guó)的教育已經(jīng)淪為了“權(quán)貴教育”，誰(shuí)有錢，誰(shuí)就可以享受教育資源。而大多數(shù)普通家庭越來越難以承受了。尤其在當(dāng)前就業(yè)“拼爹“時(shí)代，很多農(nóng)村孩子經(jīng)過一番努力奮斗，家里花了大半輩子的教育費(fèi)用，到后來居然沒有找到工作。所以，農(nóng)村又興起了“讀書無用論”，越來越多的農(nóng)村孩子放棄了接受大學(xué)教育的機(jī)會(huì)。如果這樣長(zhǎng)此以往，城鄉(xiāng)教育分割，城鄉(xiāng)兩級(jí)分化的時(shí)代就更加劇烈了。中國(guó)的教育已經(jīng)走上了邪路，政府部門該醒醒了。

× 烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM

您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！

歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號(hào)