一百零二年前的五月四日，中國(guó)的學(xué)生們?yōu)榱朔磳?duì)北洋政府的賣國(guó)行為和抵制巴黎和約，開(kāi)展了轟轟烈烈的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志了中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束，同時(shí)也是新民主主義革命的開(kāi)端。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的深刻的影響了那時(shí)候的青年一代的學(xué)生，也將馬克思列寧主義在中國(guó)社會(huì)傳播開(kāi)來(lái)。可以這么說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)同中國(guó)共產(chǎn)黨的成立以及中國(guó)革命的勝利是密不可分的，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的影響是十分深遠(yuǎn)的。現(xiàn)在我們回到一百零二年之后的今天，如今的中國(guó)青年應(yīng)該走向何方，他們的思想情況又是如何呢。伴隨著現(xiàn)代資本主義社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)力和生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)一步，人們進(jìn)入了一個(gè)普遍的信息化的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不同于百年前的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的質(zhì)的差別，決定了社會(huì)性質(zhì)的質(zhì)的差異性。社會(huì)性質(zhì)的質(zhì)的差異性不得不讓我們重新思考中國(guó)青年學(xué)生在未來(lái)社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的作用以及他們的現(xiàn)狀。
伴隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代高等教育制度如同履帶式的創(chuàng)造了許多擁有高校文憑的學(xué)生。大學(xué)生的人數(shù)因科技革命的需求而激增，而科技革命將高等學(xué)校從象牙之塔變成了一個(gè)專門創(chuàng)造專業(yè)人才的公司。高等學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)絕不是享受富裕生活的保證，只有很少一部分大學(xué)生可以指望進(jìn)入享有特權(quán)的上流社會(huì)，更常見(jiàn)的是大學(xué)生像許多物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的普通工作者一樣成為受剝削的雇傭人員，弄不好，等待他們的是用非所學(xué)的勞動(dòng)甚至失業(yè)。所以畢業(yè)即失業(yè)是很多大學(xué)生的經(jīng)常性情況。對(duì)于很多出身于半無(wú)產(chǎn)階級(jí)，小資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)生，他們很多時(shí)候會(huì)成為資本主義產(chǎn)業(yè)后備軍，但是由于從小受到的資產(chǎn)階級(jí)教育使得他們又十分厭惡在工廠中工作。所以他們很矛盾也很痛苦，他們有很強(qiáng)烈的革命傾向，但同時(shí)也對(duì)統(tǒng)治階級(jí)改善大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境抱有很大的幻想。在這方面，他們同小資產(chǎn)階級(jí)是具有相似性的。正如列寧所說(shuō)：“知識(shí)分子，他們?cè)谫Y本主義社會(huì)中生活愈來(lái)愈困難了，他們中間大多數(shù)人是以小生產(chǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看這個(gè)社會(huì)的”。所以他們?cè)诳创鐣?huì)問(wèn)題的時(shí)候不可避免的要走到小資產(chǎn)階級(jí)那種狹隘的觀念中，例如將內(nèi)卷理解為人多引起的，而不是資本主義所帶來(lái)的結(jié)果。
正因?yàn)檫@種狹隘的小資產(chǎn)階級(jí)觀念，他們有些人會(huì)成為無(wú)政府主義或者托洛茨基主義的信徒。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們其實(shí)可以作為大學(xué)生的后備軍來(lái)考慮。在很多方面，他們同樣受到資產(chǎn)階級(jí)教育的壓迫和精神上的奴役。
在大學(xué)的時(shí)候，他們大多數(shù)人還是以一種小生產(chǎn)的觀點(diǎn)看待社會(huì)問(wèn)題，篤信努力論和一些資產(chǎn)階級(jí)的學(xué)說(shuō)，例如社會(huì)達(dá)爾文主義等。但是等他們出身社會(huì)了，他們發(fā)現(xiàn)他們失去了傳統(tǒng)知識(shí)分子的在社會(huì)上的高地位，在這個(gè)基礎(chǔ)上，他們不僅要面對(duì)來(lái)自失業(yè)本身的壓力，而且更多的會(huì)來(lái)自家庭以及父系與母系親屬關(guān)系的壓力。他們發(fā)現(xiàn)他們從小的教育同社會(huì)現(xiàn)實(shí)不相符合，甚至幾乎是相反的。他們?cè)谶@種矛盾中懷疑自己，也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楸涞默F(xiàn)實(shí)，而走向一種類似于躺平的生活中。這可以說(shuō)是一種抗?fàn)帲@種抗?fàn)幨墙⒃谒麄兡欠N狹小的小資產(chǎn)階級(jí)世界觀上。他們并不相信社會(huì)是可以改變的，即使他們相信社會(huì)可以改變也是由統(tǒng)治階級(jí)來(lái)做一些小小的改良，以此來(lái)使得他們的地位不至于落入無(wú)產(chǎn)階級(jí)的陣營(yíng)，來(lái)保住他們?cè)趥鹘y(tǒng)觀念中的小資產(chǎn)階級(jí)的地位。
對(duì)于如今的中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，他們面對(duì)社會(huì)，家庭，學(xué)校以及方方面面的壓力。這使得他們?cè)诤艽蟪潭壬暇哂袕?qiáng)烈的革命性。所以他們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)不公的時(shí)候，能夠勇于斗爭(zhēng)，反抗這種不平等。但是他們因?yàn)檎紊虾退枷肷系牟怀墒欤芏鄷r(shí)候他們的斗爭(zhēng)會(huì)走向妥協(xié)和失敗。這也正是小資產(chǎn)階級(jí)的觀念在作祟。無(wú)論是五四運(yùn)動(dòng)的青年，還是如今的青年來(lái)說(shuō)，他們想要改變現(xiàn)狀，就必須在工人階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在斗爭(zhēng)中改造自身資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)習(xí)慣和缺點(diǎn)，在思想上和行動(dòng)上用馬列毛主義來(lái)武裝自己。
這是廣大中國(guó)青年未來(lái)的方向。
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