一個00后給青年的信——紀(jì)念毛主席逝世44周年

　　又一年毛主席忌辰到了。紀(jì)念這位偉人的文章數(shù)不勝數(shù)，不論是追懷他偉大功績，還是推崇其深邃思想，主題似乎窮盡。然而，我們對于毛澤東的認識和發(fā)掘還是不夠全面，表現(xiàn)在年輕人對毛澤東的思想理論非常重視，而對于毛澤東作為一個“偉人”、作為一個“人”如何處理具體復(fù)雜的事務(wù)卻不夠重視。

　　偉人之所以是偉人，其智商與情商、思想深度與人格魅力總是相輔相成的。當(dāng)毛澤東的思想被越來越多人重新理解，當(dāng)毛澤東的憂慮和擔(dān)心成為了現(xiàn)實，當(dāng)“毛澤東熱”在中國大地上、乃至世界大地上煥發(fā)新生，很多青年都認識到了現(xiàn)實問題，端正了自己的心態(tài)，拾起毛選，并以此作為突破口來研究馬列原著。這些現(xiàn)象無不在向我們說明，歷史又進入了一個新的節(jié)點：青年們將不是簡單地重復(fù)前輩們的事業(yè)，而是在前輩的肩膀上創(chuàng)造自己的事業(yè)。新的歷史絕不可能是簡單地重復(fù)過去，我們青年中，將會出現(xiàn)、也一定會出現(xiàn)更多的思想家，通過不斷的歷練，在堅持馬列毛基本原理的同時，開創(chuàng)出我們這一時代的新思想果實。我相信，很多青年也是這樣期待的、渴望的。那么，就不能簡簡單單地學(xué)習(xí)、研究毛澤東和他的思想，而要充分考察這樣一個問題：我們是不是只是片面地吸收了毛澤東的宏大思想理論，而對一些具體的方面卻視而不見呢?如同一個頭重腳輕的畸形體一般，虛弱的身體撐不起這包含著沉重思想的腦袋。

　　我這樣說是有依據(jù)的。隨著時局的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)，很多青年的覺醒和網(wǎng)絡(luò)信息傳播有著千絲萬縷的聯(lián)系。也就是說，很多有覺悟青年的第一個身份是“網(wǎng)左”，一個“有覺悟的鍵盤俠”。當(dāng)一些青年開始掌握科學(xué)理論的時候，他們首先做的不是應(yīng)用到實際中去，而是把它作為標(biāo)榜自己水平的招牌，不斷顯露自己的思想狀態(tài)并引以為豪，來聲明自己的“特立獨行”。他們熱衷于在網(wǎng)上爭執(zhí)一些無關(guān)原則的問題并無限放大，然后“互開左籍”，甚至是人身攻擊，不能容于遠近。我們就目前來說，論戰(zhàn)是有必要的，也是必須的。有的青年的的確確掌握了很多很多的知識，學(xué)到了很多很多的理論，研究了很多很多的問題，但是，他們?nèi)绻^續(xù)那種胡亂扣帽子、人身攻擊的論戰(zhàn)方式，繼續(xù)那種高高在上、自以為是的姿態(tài)，繼續(xù)保留那種疏忽大意、不尊重同志的戾氣，不論他們批判地深刻與否，不論他們的口頭立場堅定與否，這類青年最多算得上是“辯論家”，只能算是“健盤政治家”。

　　這個現(xiàn)象大家有目共睹，但是這和學(xué)習(xí)毛澤東有什么關(guān)系呢?毛主席一個非常大的優(yōu)點，就是“把我們的人搞得多多的，把敵人的人搞得少少的”。毛澤東也是個讀書人，一個知識分子，但他不同于一般的知識分子，他可以和各類人交流，不管其出身何處，立場怎樣，他為了實現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線，運用自己卓越的政治手腕，使得無數(shù)人對其風(fēng)度、談吐佩服不已，進而實現(xiàn)毛澤東的最終目的：團結(jié)多數(shù)人，孤立少數(shù)人。

　　毛澤東可以成為一個卓越領(lǐng)導(dǎo)者，這是他“硬拳頭”和“軟拳頭”相輔相成的結(jié)果。“硬拳頭”大家都好理解，就是深刻的思想;而“軟拳頭”則是他的人格魅力。那么我們怎樣才能學(xué)習(xí)他的“軟拳頭”，做一個高情商的、堅定無產(chǎn)階級立場的左翼青年呢?第一，學(xué)會團結(jié)同志。我們要懂得論戰(zhàn)的最終目的：說服同志，團結(jié)同志，而不是打擊同志，排擠同志。所以就要學(xué)會既有原則、又寬容大度的批評方式。第二，涉獵更多的知識。我們不能僅僅學(xué)習(xí)研究原著或相關(guān)文章，還要敢于啃那些被別人忽視領(lǐng)域的知識。毛澤東在晚年仍然孜孜不倦地閱讀二十四史，甚至還研究了當(dāng)時最前沿的原子物理學(xué)，提出了自己對于基本粒子的看法：“對立統(tǒng)一的哲學(xué)下物質(zhì)是無限可分的”，最終“夸克”被人們發(fā)現(xiàn)，印證了毛澤東的哲學(xué)想法，“毛粒子”這個命名方式被世界公認。這個故事說明：一個人擁有多少知識、學(xué)會多少技能關(guān)系到其眼界大小，關(guān)系到胸懷度量。從小處來看，這讓你和任何人都有談資，都能在交談相處中說服他人，實現(xiàn)目的;從大處來看，這可以加速自己世界觀人生觀的形成，通過學(xué)習(xí)不同方面的知識并構(gòu)建之間聯(lián)系，最終可以“以不變應(yīng)萬變”，從容地應(yīng)對不同情況和問題。

　　“貴有恒，何必三更眠五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”和學(xué)習(xí)其他偉人一樣，我們學(xué)習(xí)毛澤東也是一個自我磨練的過程。自然，偉人不可復(fù)制，需要認識到這種學(xué)習(xí)要適應(yīng)自身情況，結(jié)合當(dāng)下的具體問題，不然則墮入了庸俗成功學(xué)的境地。

　　最后，希望在未來每一次的毛澤東忌辰或誕辰日，我們都能在紀(jì)念毛澤東的時候可以根據(jù)時局新的發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)新問題，發(fā)表新觀點，不單單是懷念追憶毛主席的豐功偉業(yè)。就目前看，我們的前途無比光明，我們的青年力量正在一步步增長，我們的未來相當(dāng)可期。但是，青年們務(wù)必要繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必要繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要敢于做自我批評，向毛澤東學(xué)習(xí)，向偉人學(xué)習(xí)，敢于擔(dān)當(dāng)，忍受住孤獨，忍受住寂寞，勇敢地在暴風(fēng)雨中邁出堅定的一步吧!

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