一個(gè)人如果認(rèn)真生活,對(duì)于做的事、讀的書,或者是進(jìn)行的對(duì)話,都會(huì)有深刻的思考和記憶,這叫用心生活。打一個(gè)比方,就跟齒輪一樣。這有個(gè)齒輪,那有個(gè)齒輪,齒輪和齒輪之間咬合了之后,這個(gè)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)就會(huì)帶動(dòng)那個(gè)齒輪,相繼會(huì)帶動(dòng)很多齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。
齒輪是什么,齒是什么?齒就是生活留下的深刻的思考、記憶,通過這個(gè)齒輪你就把這個(gè)世界給轉(zhuǎn)動(dòng)起來。如果我們有齒,但是齒輪打滑,那么這個(gè)齒就不深刻。齒不深就沒法和別的齒輪咬合,最后這個(gè)齒輪就變成一個(gè)砂輪,沒法帶動(dòng)別的齒輪,也沒法被別的齒輪所帶動(dòng)。
生活如果變成一個(gè)光滑的砂輪,過得就沒有意義了。這個(gè)意義不是一句話,兩句話,而是和整個(gè)世界相互咬合的聯(lián)系。你是光滑的話,整個(gè)跟這個(gè)世界就脫鉤了。做什么都是個(gè)光滑的砂輪的話,就不容易和這個(gè)世界相咬合,生活就缺乏思考,缺乏穿透力。
魯迅先生的特點(diǎn)是,每件小事他都能做深刻的思考,揭示背后的道理。魯迅先生的生活跟這個(gè)世界,用深深的齒輪跟它聯(lián)系起來,然后也通向了我們的心靈。要逐漸有這種深入的思考,要在腦海中把這個(gè)世界復(fù)制出來,否則的話,走馬觀花地瀏覽過去,什么都有印象,什么都沒印象,那活著就稀里糊涂了。很難想象讀書時(shí)別的話都沒有印象,就一句話孤峰突起印象很深。一般來講,難以做到。所以,當(dāng)我們學(xué)習(xí)、看書或者經(jīng)歷生活的時(shí)候,不能光一句話有感受,應(yīng)該說在這豐富的生活里,大的世界里,對(duì)很多話都要有感受力,對(duì)生活中的真善美要有感受和辨別的能力,不能光有一個(gè)光禿禿的目標(biāo)。目標(biāo)不構(gòu)成一個(gè)目標(biāo)群,意義沒有一個(gè)意義群,這樣的生活也就比較光禿禿的。
認(rèn)識(shí)我們自己,也就會(huì)更好的去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,也會(huì)更好的認(rèn)識(shí)我們自己。這樣兩個(gè)齒輪,我們是一個(gè)齒輪,世界是另一個(gè)齒輪,它就轉(zhuǎn)動(dòng)起來了。我們這個(gè)小齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)就帶動(dòng)了世界這個(gè)大齒輪。世界這個(gè)大齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),就會(huì)帶動(dòng)我們這個(gè)小齒輪,我們跟這個(gè)世界就咬合起來了。
當(dāng)然,齒輪里面還有一種叫凸輪,凸輪只有一個(gè)齒,或者說它其實(shí)沒有齒,他是帶凸出的橢圓體。凸輪的話,就是起特殊功用作用,只有一個(gè)接觸點(diǎn),突出點(diǎn),別的地方等于是不太發(fā)揮作用,而齒輪的話每一個(gè)點(diǎn)都發(fā)揮作用。如果我們的狀況是一個(gè)凸輪,就不豐富。但是沒關(guān)系,我們可以先從凸輪做起,完了再變成齒輪,咬合起來。
也許在生活中,我們?cè)谧龈鞣N各樣的具體工作,但這個(gè)具體的工作是整個(gè)大世界的一部分,而不是孤零零的,孤立于這個(gè)世界的。此前也許齒痕不深,可能有些齒都忘掉了,沒關(guān)系,今后逐漸讓這個(gè)齒清晰起來。比如說,種草莓也是這樣,草莓種植的每個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)階段,技術(shù)要領(lǐng),都要有深刻的理解,這才能種好草莓。凡事要問一個(gè)為什么,再問一個(gè)為什么,再多問一個(gè)為什么。然后對(duì)這個(gè)草莓生長(zhǎng)的全過程,就胸有成竹,就像地圖印在你心里頭,你知道到哪去,遇到這個(gè)路口怎么辦,遇到那個(gè)路口怎么辦,要有這種東西。我們是要踏踏實(shí)實(shí)的做好具體工作的,這無疑是優(yōu)點(diǎn),但是同時(shí)我們還要胸有成竹,胸有全局,胸有世界,和這個(gè)世界緊密地咬合起來。
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