班主任紅色教育十六條
風(fēng)云嘯 起草
一、【旗幟】我們的教育理念,就是以毛澤東思想為指導(dǎo),為了人民,依靠人民,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、追求崇高境界,使學(xué)生在德、智、體三方面都得到發(fā)展,成長(zhǎng)為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者。這就是紅色教育理念,也是毛澤東教育、人民教育的理念。我們廣大一線班主任,在工作中要貫徹這一教育理念。
二、【路線】使學(xué)生成長(zhǎng)為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者,在班級(jí)實(shí)際工作中的具體起點(diǎn)是:培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,提升學(xué)生的思想境界和思維水平,強(qiáng)調(diào)立足現(xiàn)實(shí)和服務(wù)實(shí)踐,在學(xué)生中形成勞動(dòng)與貢獻(xiàn)社會(huì)光榮、寄生與損害社會(huì)可恥的公共價(jià)值觀。
三、【糾偏】多年來(lái),由于片面強(qiáng)調(diào)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”,社會(huì)上已出現(xiàn)較為嚴(yán)重的脫離實(shí)際等負(fù)面效果,所以,我們提出“教育要立足傳統(tǒng)、立足中國(guó)、立足現(xiàn)實(shí)”的口號(hào)。在教育中提倡對(duì)于中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng),注重對(duì)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)感情的培育,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)英雄,幫助學(xué)生針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求,進(jìn)行調(diào)查和解決實(shí)踐。
四、【反帝】警惕帝國(guó)主義和漢奸勢(shì)力對(duì)于中國(guó)教育方向的干擾。他們正在制造種種有害因素,使我們的青少年散化、奴化、侏儒化。我們要意識(shí)到問(wèn)題和挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性,反其道而行之,積極營(yíng)造有利條件,引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,反對(duì)一盤(pán)散沙;引導(dǎo)學(xué)生無(wú)私無(wú)畏,反對(duì)屈從依附;引導(dǎo)學(xué)生以大局為己任,反對(duì)投機(jī)茍且。
五、【育才】班主任要注意班集體建設(shè)和人才培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一。要樹(shù)立正確的人才觀,意識(shí)到在集體行動(dòng)、協(xié)作共進(jìn)中涌現(xiàn)出的骨干是最寶貴的人才,這種人才實(shí)踐很需要,而又往往容易被忽略,應(yīng)該加以留意。要在班集體建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干,注意到骨干學(xué)生在集體活動(dòng)中的多形態(tài)、多層次呈現(xiàn),注意在工作中合理配置和組織骨干力量。
六、【組織】班級(jí)政治模式是實(shí)施紅色教育的基礎(chǔ),是影響班集體前進(jìn)的核心要素。要倡導(dǎo)人民政治原則,實(shí)踐在大眾民主基礎(chǔ)上的民主集中制。在班級(jí)排座位、選任班干部、規(guī)劃班級(jí)會(huì)議等方面,都要注重讓學(xué)生廣泛參與,共同議定規(guī)則或執(zhí)行方案。
七、【文化】思想文化建設(shè)是紅色教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié),是班集體建設(shè)的重要組成部分。應(yīng)通過(guò)給學(xué)生推薦優(yōu)秀歌曲、書(shū)籍、電影、視頻等方式,輔之以相應(yīng)的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生的文化成長(zhǎng),引導(dǎo)整個(gè)班集體高品質(zhì)的團(tuán)結(jié)前進(jìn)。在這方面,重慶探索中的“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng),已經(jīng)為我們提供了很好的范例。
八、【活動(dòng)】千方百計(jì)的通過(guò)各種各樣的活動(dòng),把學(xué)生組織起來(lái),把集體鍛煉出來(lái)。如通過(guò)進(jìn)行討論會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、郊游遠(yuǎn)足、體育友誼賽等,努力提升學(xué)生的協(xié)作能力,養(yǎng)成學(xué)生的協(xié)作習(xí)慣,提高學(xué)生的對(duì)策應(yīng)變水平和系統(tǒng)行動(dòng)能力。在活動(dòng)的準(zhǔn)備和開(kāi)展過(guò)程,要注意普通同學(xué)、班干部和積極分子的三結(jié)合。
九、【理論】通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、小組座談、個(gè)別談心等方式,在客觀條件范圍內(nèi),以學(xué)生易于領(lǐng)會(huì)、易于接受為準(zhǔn),在學(xué)生中宣傳為人民服務(wù)、為99%服務(wù)、與工農(nóng)相結(jié)合的原則,堅(jiān)定不移的宣傳毛澤東思想,學(xué)習(xí)毛澤東的論述或著作,并用來(lái)具體指導(dǎo)班集體建設(shè)實(shí)踐。注重理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)人民觀察家對(duì)于當(dāng)前局勢(shì)論述和分析文章。
十、【支部】協(xié)助辦好團(tuán)支部,注重發(fā)揮團(tuán)支部在班集體中的示范引導(dǎo)作用。
十一、【應(yīng)變】對(duì)于偶發(fā)事件,要按照毛澤東思想要求的總方向,結(jié)合實(shí)際情況,恰當(dāng)?shù)挠枰蕴幚怼R膭?lì)迎著困難前進(jìn),注意在偶發(fā)事件中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,提高班集體迎對(duì)復(fù)雜局面的能力。
十二、【實(shí)踐】注意本班和外班、校內(nèi)和校外的相互影響和交流。向?qū)W校與社會(huì)學(xué)習(xí)健康有益的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)。同時(shí),通過(guò)建設(shè)起來(lái)的班集體對(duì)學(xué)校與社會(huì)實(shí)施影響。了解社會(huì)動(dòng)態(tài),通過(guò)適當(dāng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)人民,爭(zhēng)取群眾,表達(dá)紅色立場(chǎng),促進(jìn)社會(huì)有益轉(zhuǎn)變。
十三、【協(xié)同】注重班集體內(nèi)部相互協(xié)同意識(shí)的同時(shí),注重本班與外班、本校和外校、本集體與國(guó)家社會(huì)整個(gè)大局的協(xié)同。尤其對(duì)于焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,在思想教育、宣傳行動(dòng)方面和紅色大局的協(xié)同,可以明顯地促進(jìn)集體的成長(zhǎng),也有利于整個(gè)大局的改觀。
十四、【策略】以集體建設(shè)為起點(diǎn),腳踏實(shí)地倡導(dǎo)集體主義、傳播紅色理念。在中小學(xué),應(yīng)以撒播紅色種子、打造紅色集體為主要任務(wù)。在度的把握方面,既要避免條件不成熟時(shí)的冒進(jìn),也要避免在形勢(shì)需要時(shí)的畏縮。
十五、【資源】要做好紅色教育資源的搜集、提煉、整理和共享、推廣工作。鼓勵(lì)在樸素的實(shí)際工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、方法和所用材料,與大家共享,共同形成某一專題的系統(tǒng)性資源,推薦整個(gè)紅色教育事業(yè)的發(fā)展。
十六、【自身】岳飛提出 “重搜選,謹(jǐn)訓(xùn)習(xí),公賞罰,明號(hào)令,嚴(yán)紀(jì)律,同甘苦”,可以作為我們的座右銘。我們班主任要敢于負(fù)責(zé),該做的事要有人做,要走出人民的敵對(duì)勢(shì)力造成的逃避社會(huì)責(zé)任的氛圍。要在學(xué)生中強(qiáng)調(diào)共同的前途和命運(yùn),以共同進(jìn)步來(lái)號(hào)召學(xué)生,而不是象敵對(duì)勢(shì)力引導(dǎo)的那樣,以權(quán)勢(shì)、私利來(lái)控制學(xué)生。我們要不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,不計(jì)名利,為了人民的教育事業(yè)而努力工作。
二〇一二年一月十四日初稿 三月三日第二稿 三月二十六日稍作文字修飾
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