談大學開【反修課】之必要性與可能性
出了修正主義應該怎么辦？俺純粹是學術探討。你想想，全世界這么多社會主義國家都變了色。這么喏大的動靜，這么現(xiàn)實的疑難，咱們的大學，特別是中央黨校，竟然沒有一位教授敢來開這個課，詳細探討這個問題，未免是缺了個熱門課，甚為可惜。
開這個課，首先可搞清“什么是修正主義”。有右派網(wǎng)友說：“修正主義是一個好東西，經(jīng)過修正的主義纔是好主意。”這說明右右并不懂什么是修正主義。馬列毛主義的根本原理，如以公有制為基礎的社會主義，如以階級斗爭史觀為指導的無產(chǎn)階級專政，如以馬克思主義國家原理為依據(jù)的共產(chǎn)主義政黨的領導，都是關系人類社會發(fā)展的真理，那是容不得宵小們修改的。誰修改，誰就是搞修正主義。把符合人類進步方向的真理改掉，那肯定不是好東西，那就是修正主義。
開這個課，其次可研究“會不會出修正主義”。若不會出，當然沒必要開這門課。沒有必要杞人憂天嘛。然而現(xiàn)實擺在面前，全球階級斗爭客觀存在，包括蘇聯(lián)在內的大批社會主義國家都修了，以后也不是不會再出修正主義了。既然要堅持社會主義，那么開這門課就很有必要了。誰要說沒有必要，誰就是居心叵測，極度陰險啊。
開這個課，還要研究“怎么防修”。防重于治，在對付修正主義演變方面，也是如此。對全國性的修正主義和局部性的修正主義，都要研究出預防的辦法。凡事預則立。在這個意義上說，預防修正主義比反腐敗更為要緊。預防了修正主義，就根治了腐敗。毛澤東時代的成功經(jīng)驗就證明了這一點。
開這個課，課程的重點或者說精妙之處，吸引人之處，當然還在“怎么反修”上。這個題目是偉大領袖毛主席出的，可能是一個多解題。聯(lián)系各國的實際情況，答案不會是千篇一律的，可能會有許許多多奇妙的解法。所以，解這道題，可以充分發(fā)揮學生們的主觀能動性，可以看出學生的調研能力，很有教學價值。
這門課程，對關心國家大事的大學生，應該會很有吸引力；對一般大學生，則很有必要。現(xiàn)在的大學生，從中學開始，就缺乏社會主義覺悟的教育。她們把做二奶、當洋奴、嫁洋老頭當作正當?shù)娜松床鉃榭尚蓱z可惜。她們把受剝削受壓迫當作是有特色的社會主義，把被中外資本家雇傭當作是領導的眷顧。到了大學，這種狀況應該改改了。
其實，年青人都是關心世界發(fā)展趨勢的。如果哪位教授能開【面對修正主義怎么辦？】這門課，而且能夠聯(lián)系各國實際，世界大勢，會是一門非常熱門的課。其意義不亞于當年毛主席開辦【農民運動講習所】啊。舉世大功，希望教授們不要錯過。
「 支持烏有之鄉(xiāng)！」
烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運行與維護。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！
歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號
