來源: 華商網(西安)
一張燃燒的畢業證照亮了諸多現實問題，這一特例是青年人理想愿望長期得不到實現和滿足而產生的一種過激反應，冷靜之后就會回歸常態。但反思過程中，不能把責任全推給高校和社會。
一段長約1分57秒的“80后大學生火燒畢業證”視頻，近日瘋傳網絡。視頻的主人公鄭克峰，2005年畢業于湖北某學院英語教育專業，因求職5年屢屢受挫，他一把火燒掉了大學畢業證書，并用手機將這一過程拍攝下來，上傳到互聯網上，在網民中引起不小震動。連日來，對此事件，跟帖者攘攘，議論者紛紛。
據鄭克峰介紹，他今年28歲，吉林省樺甸人，當年的理想是當一名老師。2005年畢業后，他在廣東任過代課老師，月薪1000元左右，2008年被辭退。后來，他回到家鄉，白天找學生補習，晚上在學校門口擺小攤，賣燒烤，“賺幾個零花錢，勉強度日”。
“找工作太難了，我沒有背景，家里很困難，又不是名牌大學畢業，每次投簡歷都是石沉大海?！编嵖朔逭f，5年間他無數次投簡歷，都被拒之門外，這些經歷把他年少時美好的抱負和夢想都磨滅了。他也曾想過自己創業，但經濟條件不允許，父母下崗失業，上大學花光了家里積蓄，自己工作以來掙的錢都寄回家還債了，而“想貸款，門都沒有”。
“要畢業證沒用，很多地方甚至連面試的機會都不給你，我這幾年大學是白讀了。”解釋火燒畢業證的原因，鄭克峰表示，他不是想作秀，更不是博得同情，就是想發泄心里的壓抑和無奈，同時也想借此引起社會對失業大學生的關注。
“80后大學生火燒畢業證”的視頻被傳到網上后，立即在各大網站流傳，跟帖論戰隨之而起。在鄭克峰的家鄉吉林省，這一事件也引起諸多在校大學生的關注和反思，成為校園熱點話題。
“看似瘋狂之舉，卻是行為藝術，反映了當代部分大學生的酸楚和無奈。”長春大學學生小關，對鄭克峰的行為表示理解。他說：“寒窗苦讀16年才能拿到大學畢業證，按道理應備加珍惜。但這年頭，博士碩士滿街走，本科生又算什么？除了名牌大學，其余高校的文憑大多不是什么有分量的敲門磚。讀完大學卻難以找到工作，這種心理壓力和生活窘迫是一些大學生難以承受的?！?BR>
吉大哲學系學生小郭認為，這一事件的出現，不僅給高等教育帶來警示，也給在校大學生帶來警示。“畢業證是大學學識能力達標的體現。但現在的情況是，一方面大學生覺得工作難找，另一方面招聘單位常抱怨招不到理想人才，形容現在的大學像速成班，高等教育質量滑坡，課程科目設計不合理，與社會需求脫節。捫心自問，有的大學生臨近畢業還沒有建立一個屬于自己的學習體系；有的念書期間心態浮躁；有的每天花大量時間上網泡吧、交友戀愛，四年一晃兒過去，除了混到一張畢業證，真本事真功夫又有多少？大學生只有努力打造自身實力，才能在就業市場上謀得一席之地，與其最后遷怒于畢業證書，不如趁現在猛打鐵、勤煉鋼。”
“其實對于我們?？粕鷣碚f，畢業證本來就沒有太大意義，我們找工作憑的就是能力?！奔止ど虒W院學生小呂對記者表示，畢業證是辛苦學習十幾年后得到的認可證書，燒掉它是一個非常不理智的做法，何況，在當今競爭如此激烈的環境下，大學文憑早就不再是就業護身符，不能把工作指望全落在這張紙上，要被社會認可和接受，關鍵還在于提高自身能力。
鄭克峰火燒畢業證后，被個別網民稱為“2010年史上最牛大學生”，認為其“有個性”。對此，東北師大教育學院副教授趙宏義指出，這一特例是青年人理想愿望長期得不到實現和滿足而產生的一種過激反應，冷靜之后就會回歸常態。“一張燃燒的畢業證照亮了諸多現實問題，但反思過程中，不能把責任全推給高校和社會”，正如某些評論人士所言，趙宏義表示，就業本身涉及個人能力和社會需求的對等，青年人要內外因結合看問題，以科學辯證的態度理智分析，從事件中吸取經驗教訓，鞭策自己不斷提升素質，以適應將來的崗位需求。
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