大學畢業即失業，似乎已經成為當今國人眾所周知的公開秘密，追溯其原因，從整體上來說，可以歸納為客觀和主觀兩大方面。
筆者是位80后普通大學生，相對在校大學生來說，可算是“過來人”，作為“過來人”的我，見證了普通高校的教育情景和畢業后的就業情景。因為良知，筆者有義務向中國所有普通大學生說出“畢業即失業”這個現象的主導原因，也或許很多大學生已經看清楚真實原因，即便如此，筆者還是通過這篇文章來闡述下，以告知眾多仍不明真相的國人。
一． 客觀方面原因
1. 教育產業化
隨著改革開放被眾多“精英”歪曲，使得當今社會變成一個“一切向錢看齊”的社會，教育也被卷入市場經濟的浪潮中。使得眾多高校從原來以“教育為目的”的宗旨，轉化為以“盈利”為目的，眾多大學的領導不再以教育為本，而是關注擴招率，以獲取更豐厚“贊助費”，這已經不是高校普遍存在的現象，而是從小學開始就收取贊助費，“贊助費”似乎已經成為眾多高校以及中小學校的利潤指標。對于高校而言，學費已經高的離譜，已經成為當今新“三座大山”中的一座。
那么收取的這么高額的學費，加之贊助費后，學校的教育環境是否改善呢？教育質量是否提高呢？似乎沒有，還是一成不變。那么人們不僅要發問“這些費用到哪里去了呢？”，這個可能只有高校領導和各個更高層領導自己知道了，筆者也是沒有必要再捅破這一層薄紙了，因為你知，我知，他知，人人知。
高校服務目的改變，那么教育質量當然隨之也發生了質變，眾多的高校領導或者部分教師已經無心再為學生服務了，都為人民幣服務去了，學術的腐敗也就層出無窮，出現了大量的“銷售學歷，銷售學術成果。。。”的現象。使得“文憑”商業化
最終倒霉的是誰呢？毫無疑問是學生自己，花費大量的人力，物力，財力，換取了一張基本毫無分量的“文憑”。筆者為什么說是毫無分量的文憑呢？當然是有根據的，原因之一就是通過“教育產業化”的掃蕩，學生根本無法學到應有的專業技能，下文“企業私有化”是其原因二。
2. 企業私有化
隨著改革開放被眾多“精英”歪曲，國有企業已經所剩無幾，倒賣的倒賣，破產的破產。
私有企業取代了國有企業的主導地位。
隨著私營企業在中國大地的泛濫，企業業主的目的很明確，就是一切以盈利為目的，以最低的成本或者資源換取最高的利潤。
上述筆者提到的“毫無分量的文憑”就由于這個原因體現出來了，-----------既然企業業主的目的就是盈利，那么當然要求畢業生能立即為其創造價值，對于經過“教育產業化”掃蕩的單純的學生來講，能實現嗎？答案是否定的。因為學生本身在高校里就沒有學到應該學到的知識，起碼是沒有學到實踐上。就必然導致了不符合崗位要求，從而就導致了失業。
這里就產生了一個不得不討論的問題：學生沒有學好該學好的理論知識和實踐能力，到底是誰的責任？依筆者看，主要責任在于校方。
作為校方，不要不服氣我的結論，那是你們不敢承認的事實。我說這話的理由多的舉不勝舉，我隨意的問眾多高校幾個問題：
（1）：你們校領導和眾多教師，在校期間是否認真去上好每一堂理論課？
（2）：你們對學生認真傳授和深入專業課了嗎？
（3）：你們對學生的教育是否采取了理論結合實踐的方法？
還有更重要的是，你們校領導和部分教師對學生進行優良的思想教育了嗎？沒有思想的人，是沒有靈魂的，在社會風氣日益低下的情況下，你們是否教育學生擺脫“一切向錢看齊”的思想誤區，從而幫助學生樹立正確的高尚的人生觀和價值觀？。。。。。。。
。。。。。。。。
據我所知，也可以說眾所周知的是普通高校對學生的唯一的嚴厲的要求就是：必須在學校期間通過各項無用的應試考試，從而使得學生一味的追求這些考試，而忽略了最為重要的對口的專業技能的深入學習。荒廢了大學的美好時光，等到畢業面臨就業了，才知道，自己什么專業技能也沒有，而眾多普通用人單位對眾多應試考試的項目并無過高的要求。使得學生學不能致用。
企業的私有化，業主為了達到利潤最大化的目的，出現了大量的業主剝削員工的現象，業主為了節省支付的工資，往往一個員工要同時做幾個崗位的工作，卻僅僅拿著一個崗位的工資標準都達不到的微薄的工資，使得員工沒日沒夜的加班，從而出現了大量的“血汗工廠”，使得普通大學生不是失業就是進入“血汗工廠”，（當然官僚子弟的子女是不會體會到這種辛酸的）。這些普通大學生當然是不會甘心，確切的說只要是人，就不會甘心，高額的學費，甚至有的學生是家里掏空了供其上大學的，得到的就是強大的工作強度下的低微的薪水。
有位所謂的中國著名經濟學家在前陣子針對大學生就業難，說過這樣的名言：“中國根本不存在大學生就業難的問題，就業難是由于現在大學生要求高，比如500元月薪的工資，他們不肯干，那也能計入失業率中？
這位經濟學家的名言，真是讓我大跌眼界，我想問他:
（1）現在的學費有多高？物價又有多高？
（2）你為什么不坐個車到中南海去要求政府降低學費呢？而要提倡壓榨手無寸鐵的學生呢？如果一年的學費是僅需你說的500元，那么我想這些學生也不會心里不平衡啊。
（3）重慶掃黑結果顯示的是中國社會存在著駭人聽聞的腐敗，你們這些所謂的知名專家，不是整天說什么“替富人說話，為窮人辦事”??在這個關鍵時候怎么不利用你們的話語權站出來呼吁政府進行全國范圍的反腐掃黑，從而將沒收的贓款捐助貧困學生上學呢？因為你們不敢，因為你們怕你們的主子也讓你們和學生或者下崗工人一樣，失業或者下崗。你們真是奴才到極點！
3. 就業平臺的腐敗
在當今社會，人人都知，找好工作要靠“關系”，大量的關系戶就業，嚴重的影響了就業的公平性，這個現象在腐敗官僚子弟的身上表現的淋漓盡致，大量的好的工作崗位失去了公平性，被那些官僚子弟占領，使得普通大學生只能天真的指望著自己能利用自己的學歷公平競爭到這些崗位。但是夢，畢竟仍然還是夢，你們不曾想到，這些崗位在還沒公開招聘之前，其公平性就已經“胎死腹中”，所謂的“公開”也只是牌坊。這個也是當今大學生失業的又一重要原因。這些官僚子弟在學校，也同他們的“好爸爸”一樣，騎在同學頭上作威作福，畢業后仍然繼承自己“好爸爸”的“偉業”，在人民頭上作威作福，真可算是老鼠的孩子會打洞啊！使得普通大學生十年寒窗，不如這些“好爸爸”的一句關照，他們只要一關照，一招手，自己子女就輕松的登上了“寶座”。
更為惡劣的是，還有部分企業借著招聘會的名義為自己企業做廣告，在人才市場擺個位置，看似招聘，實質是做廣告，包括在網絡和報刊上的部分招聘，（筆者熟悉的人才市場的領導向筆者透露），比如上海招聘會不久前就被曝光“只招不聘”！
二：主觀方面
當然筆者認為，也有學生自身的因素，學生自身的因素就是對社會的行情了解不夠，不能深入分析今后的就業方向，做到心中有理想或者說對目標的定位，整天受各個應試考試的折磨，而不能自拔，無法學習適合自己的手藝或者技能。這個就是當今大學生失業率高的主觀原因。
二． 給各位在校大學生的幾點建議
眾多不利的客觀環境和趨勢，各位在校大學生是自身無法控制和改變的，那你們目前也只能通過自身的來扭轉自己的前程。在這里筆者僅就自己的經歷來告知你們這些善良的普通大學生一些建議，以表筆者的誠意。
（1）首先應該了解市場行情，選擇適合于自己的行業。
（2）盡量擺脫學校的各種無用的應試考試，追求對自己有利的考試，可以各種全國規模的資格考試，比如：物流職稱，會計職稱，注冊會計師，司法等知識含金量比較高的，也比較接近實踐工作的考試。
（3）在選定自己的奮斗目標后，由于大學生活比較自由，建議各位大學生可以利用眾多“自由”時間，來進行業余的學習，向奮斗目標努力。
由于筆者水平有限，以上只能代表筆者個人觀點，但筆者真心希望廣大普通在校大學生能夠合理利用在校的美好時光，勤奮學習，充分發揮對自己有利的特長，為自己在就業中增加砝碼。同時也建議廣大學生能充分認識到就業環境，調整自己的心態，選擇適合于自己的目標。
歡迎各位有心讀者能將此文轉發，以告知眾多在校學生和即將畢業的學生！盡可能的幫助更多學生走出心理困惑！
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