中國的大學現在是有“神氣”而無“精神”
現在大學校園比公園漂亮多了，而且還不收費，里面游人還少。會盤算的人，就知道去大學比去公園劃算得多。春天來了，到武大看櫻花，那絕對是一等一浪漫的地方，不僅櫻花爛漫勝雪，更有二八才子佳人如云，冬天滑冰去，北大的未名湖那景致絕對不輸于室外滑雪場。那些室外滑雪場還沒那么多風景可看，整個廈門都沒廈大那得天獨厚，廈大是：“外臨白城海灘，內擁芙蓉湖，依山傍海，景色相得益彰”，又是海又是湖，看完海景觀湖景，走累了在校園隨便找個角落一坐，看哪都是風景。
很多高校爭相征購土地、大興土木，甚至一個大學就成了一個“城”，“城”內大樓鱗次櫛比，至于有多少大樓擺設意義大于其實用價值，自然只有大學自己知道。可以說，現在我們的一些大學在硬件建設方面，已經接近甚至超過國外的知名學府，哈佛大學占地面積為2300畝，普林斯頓大學占地1820畝，我們很多大學占地面積超過5000畝，這些世界名校與中國的一些大學比起來，簡直是“小巫見大巫”。
我們的大學教育是足夠繁盛，我們擁有全世界最多的大學生人數，我們擁有最豪華的校園，但是，我們的大學卻有“神氣”而無“精神”。剛剛去世的科學巨匠錢學森說中國大學缺乏創新精神，所以培養不出頂尖的人才。如今中國的大學已經完全官僚化了，大學沒有自我的風格，沒有自我的目標。中國當代大學的內在精神缺失，中國所有的大學，在精神上被集體閹割了。
大學里重要的一個精神，就是獨立，不人云亦云。獨立是和創新掛鉤的，不獨立就不會有真正的創新。現在很多大學，被太多的功利主義充斥，學生高考完，就在想著那個專業畢業了收入高，錢包能早早鼓起來，而大學也就迎合了社會上的這種期待，也在鼓吹著就業率。
我以為大學重要的是培養人才，培養出合格獨立的人才，就業又怎會是增加大學份量的砝碼？大學的砝碼在于能為這個社會，為這個國家培養出多少杰出的，愛國的人才！但是現在的大學，大學生比的不是能和誰進行一場針鋒相對，酣暢淋漓的學術爭辯；而是看考試怎么過，怎么能拿獎學金。等到快畢業了，又在想著找什么樣高收入的工作。一個字，大學已經深深被錢眼套牢了。捐獻多少錢，可以在校慶的碑文上銘刻下自己的名字。哪個大學，國家又劃撥了多少巨額研究資金。哪個大學，國家只有很少的投入。這些信息傳播的是什么？這些信息傳播的是什么？就是一個字，錢！
上一個有錢的大學，找一個有錢的工作。找一個有錢的導師。不唯真理，而唯一個錢，唯一個勢。導師們充分利用了研究生的廉價勞動力來做各種各樣的課題。而研究生們就在這種互相攀比和多少有些心理不平衡的狀態下工作。
可想而知，能有什么創新？而導師們呢？要的也不是創新，而是完成課題。拾人牙慧，早早完成課題，可以早早拿到一筆不菲的課題費。
在校的大學生，考試之前怎么辦？要一份以往考題做參考。這樣可以考高分，這樣可以過關。以往的考題，以往的做法，潛移默化，只要拿來別人用的，就是安全，就是可靠。
寫論文呢？一定要找到幾個重量級的人寫的文章來引用，這就可以增加自己文章的份量。假如數據不對，導師會分析，是為什么數據不對。而不是帶領學生想，興許是因為本身就和現有的理論無法吻合。
這樣的導師帶出的學生，自然就跟著導師的提示來“創造”，“創造”、“擬合”出和現行規律相符的數據來證實我也能達到和前人一樣的高度。我做的沒錯！這就夠了，這樣的氛圍，能培養出獨立創新的人才嗎？假如你所做的東西和理論吻合不上，先冒出來的想法是：為何你做出來的數據是這樣的？而不是：你有什么新的發現嗎？
其他課目類似，大多拾人牙慧而已，文學、考古等等。別人沒說過的話，不說；別人只要有人做過的，發表在權威雜志上的，就不會積極的去質疑。
評選院士的一個條件，是必須要有兩名以上的院士聯名推舉。這個條件會導致什么發生？這難道不就是拉幫結派的投影？只要我和誰誰關系好，就比較有把握，特立獨行的人，敢于質疑權威的人，就很容易被抹殺。
大學之間，互相也在較著勁。互相比排名。排名流傳最廣的是武書連的高校排名，上面有一些加分的理由。可是唯獨最重要的一條沒有，哪個大學培養出了多少創新型人才。上面羅列的加分理由是論文發表數量、本科生數量、研究生數量、在權威雜志發表的數量。這樣攀比的結果，能攀比出杰出的人嗎？還有多少人會如錢老那樣，耄耋歲月里，行動不便，卻依然為我們國家的高等教育而年復一年的操心憂慮？
大學的精力都用在怎么找到一些各省的尖子生上，去搶好的生源，當然名牌大學，排名靠前的大學能搶的多。可是大學的本源是什么，不是搶尖子生，是培養尖子生。大學的職責是培養人才！是把有潛質有創新精神的人，培養成杰出的人才！不是虛弱到――要靠一批高考狀元來充膽，來壯聲勢！這種行為所反映的潛意識就是，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
學習好的人，考分高的人，就是潛在的杰出創造者嗎？顯然不是！只能說他們拾人牙慧拾的好，吸收別人的東西，吸收消化的好，僅此而已。
大學，就是將一團團泥巴，甚至是爛兮兮的黃泥巴，塑造成一個個精美或者獨特的雕塑，經過高溫烘烤，最終成為上等的瓷器。而不是拿來一些塑好的半成品，稍加修雕，就大功告成了。
有句廣告詞說的好，不走尋常路。我以為，大學也應當如此，也應當鼓勵學生如此。今天中國大學的問題，不只是它內里空虛，同樣嚴重的在于它所承載的東西太多。大學被外在的各種功利所牽引，被各種力量所牽制，它不能回到自身。它不能純粹，不能守住自我的精氣神。
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責任編輯：heji
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