中國改革的一個重大失誤
教育部教育發展研究中心副主任周滿生在“2006獨立學院創新與發展論壇”上公布了教育部門最新統計的2000年~2005年各級教育階段在校生人數。 數據顯示，從2000年到2005年，高等教育階段在校生人數一路攀升：從1230萬人，增長到1300萬人、1500 萬人、1900 萬人和2000 萬人，至2005年增長到2300萬人。
中國的大學生總人數現在是多少，沒查到具體數據，但可以肯定，只會比2300萬更多。單從數量上看，中國這些年培養人才是成功的。但是，中國這些年只顧培養人才，然而，國家和人民花大力氣培養人才，是為什么呢，總不會是為了說起來好聽，看起來好看（那么多的大學生），總不是為了培養花瓶吧，我們培養人才，應該是為了充分發揮他們的作用，為了讓他們更好地為祖國服務，更好地為祖國創造高技術創造財富創造效益，使祖國的科學技術能夠早日趕上和超越西方發達國家吧。然而，現實的情況卻遠不是這樣，改革這么多年來，中國人才的培養和使用卻是相當的失敗的，這不能不說是中國改革開放的一個非常重大的失敗。
《中國時報》2006曾報道，近五年來，中國大學畢業生的人數雖快速增長，但就業率卻節節倒退。根據教育部統計，2001年，117萬名大陸大學生的初次就業率為70%；2002年，145萬大學生的初次就業率為64.7%。另據有關消息，2007年我國大學畢業生的總人數是498萬，離校后仍沒找到工作的大學生約100萬，近五分之一的失業率！
在另一個方面，國家老百姓花那么大力氣培養的人才，許多卻并不能學有所用，他們要么毫無用武之地，而只能做一些只要小學甚至文盲都可以勝任的工作，什么搓澡啊，擦鞋啊，殺豬啊，這何異于對于人才的褻瀆，人才被如此糟蹋，這種培養又有何義，還不如不培養，那樣倒可以少花些代價。
要么只能為外國所用，許多人形象地稱我國的大學，尤其名牌大學，只不過是外國的預科，我們國家和人民花那么大代價辛辛苦苦所培養的人才，許多只能出國為外國所用，為外國資本家創造財富，受外國資本家剝削壓迫和奴役，或者，有的出國也只能為外國老板涮涮盤子。有的人雖然沒有出國，但也大量地受聘于外國在華機構或公司，成為外資的附庸。令人不解的是，中國的主流媒體是把外國資本大量在中國設立研究機構，從而大量招聘中國人才當作盛事歡呼的。這是盛事一點也不錯，但它絕對不是中國中國人的盛事，而是外資外國人的盛事。
中國培養人才的失敗，甚至某種程度上也印證了中國教育的失敗。一個國家教育的成功與否，當然不能只看所培養的人才數量規模和質量，而要看所培養人才的利用，國家花了那么大力氣培養人才，卻不能為我所用，這人才的培養還能夠說它是成功的嗎。如果西方國家所培養的人才都不能或者多數不能為他們自己所用，我想，西方國家大概也不會說他們培養人才是成功的的吧。
中國人才培養使用為什么會出現這樣糟糕情況，這種情況應該不應該改變，如果不改變這樣的局面，對于中國今后的發展，對于中國的真正強大，對于中華民族能不能自立于世界民族之林等等問題，會產生什么樣的影響，是非常值得中國領導人深思的，警思的。
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