從院慶五周年院長(zhǎng)講話到最近學(xué)院的一系列超常行為，以及最近課堂上，總是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：拿這么多錢不上課，你能學(xué)到什么？你能對(duì)得起誰？我就問了，你們收我們這么多錢你能教會(huì)我什么？我們上課能學(xué)到什么？你們對(duì)得起誰？
之所以大家不來上課是為什么？假如各位老師能充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們，激發(fā)學(xué)生對(duì)這們課的興趣，激起同學(xué)向你們求知的欲望。難道我們不去聽啊！？再說了你們講的都是什么啊！？那么大一個(gè)教室，你認(rèn)真看看有幾個(gè)聽課的啊！？那些聽課的他們聽懂了什么？學(xué)會(huì)了什么？弄明白了個(gè)啥？去上課無非是能拿個(gè)好的平時(shí)成績(jī)，弄點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金，真正的呢？真正的內(nèi)涵在哪？大學(xué)的意義何在？
還有，不要總說同學(xué)們大家交這么多錢不學(xué)習(xí)，同學(xué)們交這么多錢給你們？你們都做什么了？白宮似的教學(xué)樓吧！并沒有用到學(xué)生的學(xué)習(xí)上吧！你們一下子萬丈高樓拔地而起，白花花的銀子沒了，誰來買單？還不是學(xué)生么？你們招生的目的是盡快賺錢，所以就無休止的括招。你們有那么多教室和老師么？你們收了學(xué)費(fèi)用到同學(xué)們的學(xué)習(xí)方面了么？目前的這些老師都是什么水平？有幾個(gè)合格的。真正想去做點(diǎn)學(xué)問的那些老師呢？在沈師行么？沈師不行，因?yàn)槟吃洪L(zhǎng)已經(jīng)說了，我們學(xué)院是教育單位，不搞學(xué)術(shù)研究。勸那些想做點(diǎn)學(xué)問的老師換個(gè)地方吧。
我覺得作為老師你們因?yàn)橥瑢W(xué)不上課而罵同學(xué)沒有責(zé)任心，對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)完全是你們自己的無知、無恥、不害臊。就像是同學(xué)們?cè)诓恢I的東西是什么的時(shí)候先付費(fèi)，不管貨是什么，同學(xué)們都必須要接受，同學(xué)們?nèi)羰遣灰褪撬麄儗?duì)不起他們的家長(zhǎng)，對(duì)不起他們的學(xué)費(fèi)，就是浪費(fèi)成本。但是學(xué)經(jīng)濟(jì)的都知道成本就是機(jī)會(huì)成本這個(gè)概念，它分為顯性成本和隱性成本，但是老師總忽略時(shí)間這個(gè)隱形成本。交的錢都已經(jīng)是沉沒成本了，在這個(gè)教育制度下，做為學(xué)生我們是弱勢(shì)群體，我們不能找你們退錢（學(xué)校有規(guī)定），也不能輟學(xué)（成本那么高的目的還不是一個(gè)學(xué)位證），但是我們選擇不去上課還不行么？我們逃避還不行么？沉沒成本了，沉沒就沉沒了吧，沒必要為大凡的牛奶哭泣（有位老師是這么講的）明明我們花的錢的結(jié)果是一堆發(fā)霉的饅頭，我們可以選擇不要么？點(diǎn)名不是解決問題的辦法。你有計(jì)策，學(xué)生們還是會(huì)有對(duì)策的。
老師們，你也知道，好多時(shí)候同學(xué)們一上課就睡覺，不上課就在寢室或是睡覺或是玩玩游戲。殊不知睡覺，玩游戲都是在特別無聊的時(shí)候才摸索的，游戲就是幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間的。同學(xué)們無聊到去玩游戲、去睡覺也不想去上課，足見你們的課堂是多么的無聊啊。各位老師，各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，你們?cè)摲此枷伦约毫税伞＿€有點(diǎn)名更不助于學(xué)生與老師建立愉快的師生關(guān)系了啊。更是也解決不了問題啊。
還記得 張五常 先生（盡管我最近也比較鄙視張五常，但是這句話是對(duì)的）曾經(jīng)寫過一篇文章，描寫他的課堂。簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。他寫道：我的課從來不點(diǎn)名，也從來不按照講義的內(nèi)容去講。但是他的課堂為什么就人滿為患呢？難道是天生的？是不是還是應(yīng)該反思下。
你可以沒有張五常的“才華”，但是你也應(yīng)該逐步豐富自己的思想，在講課的時(shí)候不要總是按照PPT的模式。我們想的是學(xué)習(xí)，不是說老師對(duì)PPT的膜拜，也不希望老師成為一種工具。
（還記得王院長(zhǎng)在一次大會(huì)上說他的課也有人敢逃，還好意思說，你的課怎么了？你講的什么啊？他們?nèi)羰遣宦爼?huì)損失什么啊？損失的成本是一節(jié)課的學(xué)費(fèi)還是錯(cuò)過了接受你的知識(shí)？想不鄙視你都難啊？）
談了這么多問題也該給老師們支支招了，可能學(xué)生無能還不能給你們一個(gè)很好的策略，但是可以給你們些建議啊：
第一：盡快廢除點(diǎn)名制度，成立一個(gè)部門監(jiān)督老師。而不是給老師足夠的權(quán)利讓學(xué)生的掛科只是他一句話的事情。老師的優(yōu)略根據(jù)老師上課的氣氛和到的學(xué)生人數(shù)為考察方式的一方面。而不是讓他點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。這樣他們就會(huì)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在課堂的不足，以后逐漸的改善自己。這樣才能形成良好的態(tài)勢(shì)。
第二：加 強(qiáng) 老師的學(xué)習(xí)，不僅僅是怎么能升官，升級(jí)的學(xué)習(xí)，而是在自己思想的升級(jí)，不是學(xué)歷上的。
第三：逐步建立完善的制度，任何一種新的方式都需要制度的逐步形成，開始肯定比較困難。舉步維艱啊。
但是這種改革一旦成功，這種制度一旦形成，沈師，商學(xué)院將成為第一個(gè)吃這個(gè)蛋糕的學(xué)校，全國就會(huì)關(guān)注。中國大學(xué)教育的命運(yùn)將從沈師開始，將從沈師的上課制度方式引用到全國的大學(xué)，但是除了軍校。軍校不適合。中國大學(xué)教育改革將從沈師開啟，到時(shí)候沈師模式將成為百度點(diǎn)擊率最高的詞，哈哈、大家的命運(yùn)也會(huì)因此改變。
改革吧。等著呢。全中國的人民都在盼望。
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