讀毛主席的書

張文木

 　　筆者按：本文為十年前的舊文，作于1992年，文中所思所想，今依然如前。

　　我們這一代人是從讀毛主席的書開始起步人生的。讀小學時，社會上就亂了起來。學校根本沒課上，圖書館也貼上封條。除了背誦毛主席語錄和雷打不動的“天天讀”外，學校就沒了文化教育。在這樣的大背景中，毛主席就成了我們這一代人的啟蒙老師。毛主席的書，我讀得早，記得也熟。

　　入中學后，學校已復了課，圖書館也解禁，但毛主席對教育的影響還是第一位的。這時毛主席鼓勵大家“認真看書學習”，學歷史、學哲學、學馬列主義。當時我竟也一頭沉下來“響應號召”，按當時流傳的所謂毛主席為青年人開的書目，讀起書來。先讀馬列的書，轉讀范文瀾的《中國通史》。范老的文章絕無八股氣，極通俗，我從此受益于他的文風──當然，這也是毛主席在延安倡導的那種文風。那時學校混亂，上不上課無人過問，更沒考大學這回事，我因此有幸脫了如今學生那么大的負擔和壓力。大量的閱讀時間允許我可以有計劃地讀了幾年書。由此我便結了書緣。今憶起，覺得當時對我影響最大最深刻的就是毛主席的書。毛主席的書使我在人生的啟蒙階段就生發了理想和做人的主義;有了理想和主義──盡管當時還很蒙朧，就 有了做人的根底。我當教師的時候，學生常請我向他們推薦好書，每逢此，我都會告訴他們：毛主席的書將使每個中國青年終生受益。

　　中學畢業，我面臨人生的選擇。我聽毛主席的話到農村插隊煅練。鄉下生活苦，但我至今都覺得它是我一生收獲最豐的年份。初到農村，我抱“改造中國與世界”的宏愿，為改變農村落后面貌，我用我僅有的一點積蓄為農民辦沼氣、搞夜校，其間有成有敗，有快樂也有痛苦。與農民的交往使我知道了自己在世界中的位置，知道了知識人還應向人民學習。四年的苦辣酸甜，特別是其中那迎著剌骨寒風，披星戴月與千百萬農民會戰黃河大壩的經歷，使我知道了中國的農村和農民;知道了農村與農民，從某種意義上說，就了解了中國?，F在看來，我們那一代人的下鄉經歷是今天青年人無論如何也理解不出其珍貴的無形財富。正是這一時期的坎坷，使我能夠對后來讀書工作，乃至愛情婚姻中出現的挫折坦然處之;正是這一時期農村生活的天然陶鑄，使我養就了樸素的品質，樸素讓我后來人生過的很充實;最后，還是這四年農村的磨礪，使我道了國情，這種只有從生活，特別是基層生活學到的知識才使我得以在后來的社會動蕩中保持冷靜，冷靜又使我在無常的生活變化中得以為人無愧，為已無悔，始終保了作人的本份。

　　我是考上大學離開農村的，當時毛主席剛去世不久。光陰荏苒，時間一晃幾十年又過去了。今天再憶毛主席在世時的音容笑貌，回味讀毛主席的書中所學到的有益于我整個人生的教育，總覺得對毛主席有不盡的謝意和懷念。

　　原文：/Article/Class16/200609/9934.html

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