1981年6月27日中國共產黨十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對文化大革命做出了完全否定的結論。
筆者之前寫過幾篇文章：
本篇談一談文化大革命到底最不利于誰，最有利于誰？
文化大革命被《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》概括為：
這場“文化大革命”是毛澤東同志發動和領導的。他的主要論點是：
一大批資產階級的代表人物、反革命的修正主義分子，已經混進黨里、政府里、軍隊里和文化領域的各界里，相當大的一個多數的單位的領導權已經不在馬克思主義者和人民群眾手里。
黨內走資本主義道路的當權派在中央形成了一個資產階級司令部，它有一條修正主義的政治路線和組織路線，在各省、市、自治區和中央各部門都有代理人。
過去的各種斗爭都不能解決問題，只有實行文化大革命，公開地、全面地、自下而上地發動廣大群眾來揭發上述的黑暗面，才能把被走資派篡奪的權力重新奪回來。
這實質上是一個階級推翻一個階級的政治大革命，以后還要進行多次。
這些論點主要地出現在作為“文化大革命”綱領性文件的《五一六通知》和黨的“九大”的政治報告中，并曾被概括成為所謂“無產階級專政下繼續革命的理論”，從而使“無產階級專政下繼續革命”一語有了特定的含義。
……“文化大革命”所打倒的“走資派”，是黨和國家各級組織中的領導干部，即社會主義事業的骨干力量。
《鄧選》第三卷《改革是中國發展生產力的必由之路》（一九八五年八月二十八日）：
從一九六六年到一九七六年搞了整整十年，黨內的骨干差不多都被打倒了，這場“革命”的對象就是這些老干部。
1966年8月8日，八屆十一中全會通過《中國共產黨中央委員會關于無產階級文化大革命的決定》，即《十六條》，是文化大革命的最主要的綱領性文件，本文做了節選：
在當前，我們的目的是斗垮走資本主義道路的當權派，批判資產階級的反動學術“權威”，批判資產階級和一切剝削階級的意識形態，改革教育，改革文藝，改革一切不適應社會主義經濟基礎的上層建筑，以利于鞏固和發展社會主義制度。
......廣大的工農兵、革命的知識分子和革命的干部，是這場文化大革命的主力軍。一大批本來不出名的革命青少年成了勇敢的闖將。他們有魄力，有智慧。他們用大字報、大辯論的形式，大鳴大放，大揭露，大批判，堅決地向那些公開的、隱蔽的資產階級代表人物舉行了進攻。在這樣大的革命運動中，他們難免有這樣那樣的缺點，但是，他們的革命大方向始終是正確的。這是無產階級文化大革命的主流。
......文化革命既然是革命，就不可避免地會有阻力。這種阻力，主要來自那些混進黨內的走資本主義道路的當權派，同時也來自舊的社會習慣勢力。這種阻力目前還是相當大的，頑強的。但是，無產階級文化大革命畢竟是大勢所趨，不可阻擋。大量事實說明，只要群眾充分發動起來了，這種阻力就會迅速被沖垮。由于阻力比較大，斗爭會有反復，甚至可能有多次的反復。
......有許多單位的負責人，對于這場偉大斗爭的領導，還很不理解，很不認真，很不得力，因而處于軟弱無能的地位。他們是“怕”字當頭，墨守舊的章法，不愿意打破常規，不求進取。對于群眾的革命新秩序，他們感到突然，以致領導落后于形勢，落后于群眾。
?。ㄈ┯行﹩挝坏呢撠熑耍綍r有這樣那樣的錯誤，他們更是“怕”字當頭，怕群眾起來抓住他們的辮子。實際上，他們只要認真進行自我批評，接受群眾批評，是會被黨和群眾諒解的。不這樣做，就會繼續犯錯誤，以致成為群眾運動的絆腳石。
?。ㄋ模┯行﹩挝皇潜灰恍┗爝M黨內的走資本主義道路的當權派把持著。這些當權派極端害怕群眾揭露他們，因而找各種借口壓制群眾運動。他們采用轉移目標、顛倒黑白的手段，企圖把運動引向邪路。當他們感到非常孤立，真混不下去的時候，還進一步耍陰謀，放暗箭，造謠言，極力混淆革命和反革命的界限，打擊革命派。
......讓群眾在運動中自己教育自己。無產階級文化大革命，只能是群眾自己解放自己，不能采取任何包辦代替的辦法。要信任群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創精神。要去掉“怕”字。不要怕出亂子。毛澤東主席經常告訴我們，革命不能那樣雅致，那樣文質彬彬，那樣溫良恭儉讓。要讓群眾在這個大革命運動中，自己教育自己，去識別哪些是對的，哪些是錯的，哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。要充分運用大字報、大辯論這些形式，進行大鳴大放，以便群眾闡明正確的觀點，批判錯誤的意見，揭露一切牛鬼蛇神。這樣，才能使廣大群眾在斗爭中提高覺悟，增長才干，辨別是非，分清敵我。
......這次運動的重點，是整黨內那些走資本主義道路的當權派。注意把反黨反社會主義的右派分子，同擁護黨和社會主義、但也說過一些錯話，做過一些錯事或寫過一些不好文章不好作品的人，嚴格區別開來。注意把資產階級的反動學閥、反動“權威”，同具有一般的資產階級學術思想的人，嚴格區別開來。
......關于科學家、技術人員和一般工作人員的政策。對于科學家、技術人員和一般工作人員，只要他們是愛國的，是積極工作的，是不反黨反社會主義的，是不里通外國的，在這次運動中，都應該繼續采取團結、批評、團結的方針。對于有貢獻的科學家和科學技術人員，應該加以保護。對他們的世界觀和作風，可以幫助他們逐步改造。
筆者粗略將人群分為如下幾類（各類人群會有重疊。本分類不一定準確）：
A.以老干部為主體的當權派
B.普通干部
C.資產階級知識分子
D.革命知識分子
E.地富反壞右
F.工農兵群眾
G.部分醉心享受特權高干子弟
H.普通干部子弟
I.工農子弟
J.造反派
對了，順便說一下知識分子。1969年的中國共產黨九屆一中全會，李四光、錢學森、朱光亞作為科技界代表同時進入中央委員會。這是中國共產黨有史以來第一次有自然科學家擔任中央委員或候補委員。文革期間經濟請見往期回顧《鄧選》學習十三
在文化大革命中的目的以及一些主要政策、措施，筆者粗略列舉如下（并不全面）：
打倒走資本主義道路的當權派
打倒資產階級學術權威
大鳴大放大字報大辯論
批斗會
與工農相結合五七干校
教育改革工農兵學員
工人階級領導一切
群眾自己解放自己
筆者根據上述分類做了一個表格：
筆者只填了三類人群（C、E、J）對文化大革命的喜好，其余的請讀者自己填寫。填寫完畢后，看表的最后兩列——“喜歡項數”、“不喜歡項數”的數字就可以知道誰是最不喜歡文化大革命——也就是文化大革命最不利于哪個群體。
本文答案就在填寫后的表格中。
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