1963年12月23日，毛主席批示轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省委《關(guān)于向農(nóng)村基層干部和群眾試讀講解中央兩個(gè)文件的情況報(bào)告》，指出：“要隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺點(diǎn)，給予指導(dǎo)。”（《建國以來毛澤東文稿》（第十七冊）：《轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省委<關(guān)于向農(nóng)村基層干部和群眾試讀講解中央兩個(gè)文件的情況報(bào)告>的指示和批語》）江蘇省委12月20日的報(bào)告指出：“中央關(guān)于印發(fā)和宣傳農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)問題的兩個(gè)文件的通知下達(dá)后，我們除了立即組織縣以上機(jī)關(guān)干部和一萬七千名工作隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)這兩個(gè)文件外，并部署各地先在縣、市三級干部會(huì)議上宣讀講解，還要求地、市委的負(fù)責(zé)干部親自深入一兩個(gè)社隊(duì)向群眾試讀講解……中央兩個(gè)文件，一經(jīng)與基層干部和各階層群眾見面，立即引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)，澄清了對于社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的一些疑慮和猜測，調(diào)動(dòng)了名個(gè)方面的積極因素。廣大干部、群眾把中央這兩個(gè)文件，稱作是建設(shè)社會(huì)主義的‘好章程’，干部自我革命的‘好鏡子’。”（《建國以來毛澤東文稿》（第十七冊）：《轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省委<關(guān)于向農(nóng)村基層干部和群眾試讀講解中央兩個(gè)文件的情況報(bào)告>的指示和批語》：注釋“[2]”）可見，“自我革命”這個(gè)概念，是毛澤東時(shí)代早就出現(xiàn)的。“自我革命”是毛澤東時(shí)代黨和人民為回答預(yù)防黨的領(lǐng)導(dǎo)干部變質(zhì)的問題給出的答案。
“自我革命”這一概念提出的背景，就是毛主席決定進(jìn)行的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。對開展全社會(huì)的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，主席高度重視。為了具體指導(dǎo)社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)，主席指出：“點(diǎn)上的工作要做得細(xì)致，時(shí)間長些，需要三個(gè)月左右。面上的工作，起煞住歪風(fēng)、發(fā)動(dòng)群眾、初步搞好干群關(guān)系、初步打擊階級敵人的作用，時(shí)間只要二十天左右就夠了。”（《建國以來毛澤東文稿》（第十七冊）：《關(guān)于印發(fā)和宣傳農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)文件的批語、通知和對“后十條”的修改》）
我們必須承認(rèn)，社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)是毛主席領(lǐng)導(dǎo)中國人民開展預(yù)防社會(huì)主義社會(huì)變質(zhì)實(shí)踐的一次重要的探索，具有重要的實(shí)踐創(chuàng)新意義。1964年1月，毛主席指出：“如果我們和我們的后代不能時(shí)刻提高警惕，不能逐步提高人民群眾的覺悟，社會(huì)主義教育工作做得不深不透，各級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不是掌握在真正的馬克思主義者手里，而被修正主義者所篡奪，則我國還可能要走一段資本主義復(fù)辟的道路。”（《建國以來毛澤東文稿》（第十七冊）：《在徐冰<關(guān)于中央統(tǒng)戰(zhàn)部幾年來若干政策理論性問題的檢查總結(jié)>上加寫的一段文字》）這句話無疑體現(xiàn)了毛主席的高瞻遠(yuǎn)矚。
毛主席是第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)廣大人民進(jìn)行全社會(huì)范圍內(nèi)的思想上靈魂上的社會(huì)主義改造的無與倫比的偉大領(lǐng)袖，他更是親自創(chuàng)立了前所未有的完整、系統(tǒng)、具體的預(yù)防社會(huì)主義社會(huì)變質(zhì)的理論。而“自我革命”這一科學(xué)概念，就是社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)時(shí)期重要的理論成果。多讀主席原著，至關(guān)重要！
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