毛澤東有一個(gè)重要的工作方法：集中力量突破一點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)，再推廣到整體。這種工作方法用于人民群眾，就是充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，帶動一片，形成人人奮進(jìn)的局面。
從向井岡山的綠林朋友學(xué)習(xí)，到“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，再到“工業(yè)學(xué)大慶、農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，中國站起來、富強(qiáng)起來的每一步，都離不開榜樣的引領(lǐng)。
毛澤東學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、造就榜樣，為的是實(shí)現(xiàn)共同愿望。
在軍事斗爭中處處找到榜樣。1927年，在上井岡山之前，毛澤東開始思考一個(gè)問題：山上的土匪力量比紅軍小得多，卻能夠盤踞那么多年，我們?yōu)楹尾荒茉诰畬缴险痉€(wěn)腳跟呢？在向占山的首領(lǐng)王佐學(xué)習(xí)的過程中，毛澤東聽說了王佐的師傅朱聾子有一句“名言”：不要會打仗，只要會“打圈”。打得贏就打，打不贏就跑，跑不贏就鉆，鉆不贏就化。這個(gè)“打圈”指的是，官軍上山時(shí)，就往密林中一鉆，沿著山繞幾個(gè)圈圈，把官軍甩掉。毛澤東根據(jù)這個(gè)榜樣，在實(shí)踐中發(fā)展出一整套游擊戰(zhàn)爭的理論，成為紅軍的基本戰(zhàn)術(shù)。
在部隊(duì)發(fā)展壯大過程中，涌現(xiàn)出為人民服務(wù)的張思德、寧死不屈的劉胡蘭等榜樣，經(jīng)過廣泛宣傳，成為人民群眾心目中的光輝形象。
在農(nóng)運(yùn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮榜樣作用。革命早期，在包圍和封鎖的環(huán)境中，毛澤東積極組織勞動競賽，通過表彰先進(jìn)、樹立典型的方式，大搞生產(chǎn)運(yùn)動，促進(jìn)獨(dú)立自主。他的秘訣是“提高勞動熱忱，發(fā)展生產(chǎn)競賽，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)戰(zhàn)線上的成績昭著者，是提高生產(chǎn)的重要方法。”
毛澤東在主持蘇維埃工作時(shí)，針對干群關(guān)系問題指出：“許多地方的蘇維埃機(jī)關(guān)中，發(fā)生了敷衍塞責(zé)或者強(qiáng)迫命令的嚴(yán)重錯(cuò)誤，這些蘇維埃同群眾的關(guān)系十分不好。”并開出了藥方：“反對官僚主義的最有效方法,就是拿活的榜樣給他們看。”要求發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)給落后的地方作為榜樣。毛澤東到興國縣長岡鄉(xiāng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)長岡鄉(xiāng)在革命競賽、合作社運(yùn)動等很多方面的工作都值得贊揚(yáng)的，他夸獎(jiǎng)長崗鄉(xiāng)的工作人員是模范，希望在將來有“幾千個(gè)長岡鄉(xiāng),幾十個(gè)興國縣”。
長崗鄉(xiāng)、才溪鄉(xiāng)的榜樣示范作用，是毛澤東在政治上遭受打擊，最失意落魄之時(shí)，以艱苦卓絕的工作，默默培養(yǎng)、造就出來的；是毛澤東以其自身作為榜樣，帶動廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)持斗爭而形成的。
在政治文化中處發(fā)揮榜樣作用。毛澤東高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)這個(gè)社會主義國家的榜樣作用，“在有了俄國布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)十月革命、領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)和戰(zhàn)勝法西斯侵略的榜樣的時(shí)候,才在世界范圍內(nèi)建立了和發(fā)展了新式的革命黨。……中國共產(chǎn)黨就是依照蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的榜樣建立起來和發(fā)展起來的一個(gè)黨”。他認(rèn)為蘇聯(lián)是先生，中國是學(xué)生，先生以言傳身教給學(xué)生樹立榜樣，但是作為學(xué)生，也不能完全照搬照抄先生的經(jīng)驗(yàn)。
他認(rèn)為黨員是階級的先鋒隊(duì)，必須做到?jīng)_鋒在前、吃苦在前,處處起到先鋒模范帶頭作用，為人民群眾做好表率。他對黨員尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對普通群眾的要求。在他看來，榜樣是一面旗幟、一個(gè)標(biāo)桿，是領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者的區(qū)別，是讓每個(gè)人都過上美好生活的理想。
如此看來，這種榜樣示范，不是讓少數(shù)人先富起來那樣的“榜樣”，而是真正完善自身并帶領(lǐng)人民群眾走出貧困、走出無知、走出落后的榜樣。否則，自身都不能成為榜樣，別人為什么跟你走呢？
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