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毒教材之殤,透視百年陰謀

拾光小貝   · 2022-05-29 · 來源:拾光春秋公眾號
毒教材 收藏( 評論() 字體: / /
我們已經沒有退路了,文化就是我們最后的堡壘,也是最深層次的長城之防,我們要堅守文化長城,要有破釜沉舟的膽魄打贏這場文化戰爭。我們不僅要挫敗美國及其走狗的陰謀,我們還要實現文化主權和教育主權,更要把中華文化推向全世界,用我們的文化來構建新時代的全球體系,真正實現中華民族的偉大復興。

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  文丨拾光小貝

  教育是國家之本,人才是國家之根。教育決定了我們培養什么樣的人才,決定了教育為誰服務的問題。人才決定了我們實現中華民族偉大復興需要花多少時間,決定了國家根基是否牢固。

  我們懂這個道理,敵人也懂這個道理。

  在日本還保留著這樣一本畫冊,作者是清末時期一位西洋人畫的,或許從這本畫冊的畫風,我們可以透視西方人對中華文化的忌憚與深惡痛絕,以及欲除之而后快的陰謀。

  這本畫冊的畫風,清末的中國人所體現出來的容貌是瞇瞇眼、寬眼距、大嘴巴以及丑陋的模樣。精氣神更不用說了,眼神茫然、愚昧、陰險、惡毒、麻木等神情躍然紙上。

  是不是跟毒教材插畫的畫風如出一轍。

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  我們再回憶一下毒教材上夾帶著媚日、媚美的元素,以及作者吳勇與呂旻背后跟日本有著牽扯不清的關系,聯系到這本存于日本、由西洋人繪畫的清末中國人的形象的畫冊。這場滅絕中華文化的看不見硝煙的戰爭陰云,始終籠罩在神州大地的上空。

  吳勇畢業于清華大學美術學院,我們都知道清華美院在2021年舉辦了一場令人瞠目結舌的“瞇瞇眼”喪尸風走秀,震驚全國。

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  巧合的是,在清華大學校史館的墻壁上,刻寫著一段1906年美國伊利諾伊大學校長詹姆斯說的一段話:

  “這個國家(中國)太過神奇和偉大,他的覺醒將是我們所有人的噩夢。我們唯一的方式,是用我們的思想完全替代他們原有的文明,讓他們未來的精英和領袖,認為我們才是偉大和先進的。用我們的思想和精神,完全覆蓋他們的思想和精神,遠比用軍旗去統治他們更可靠。假如美國能將中國學生成功地吸引進來,那么美國這種從文化上控制中國的方式無疑是最巧妙的……”

  從這段話,我們讀懂了美國人對中國文化在內心深處的崇拜、驚嘆和恐懼,說明美國人真正明白中國文化是唯一具備生生不息和自強不息的偉大文化 ,這也是中國可以從歷次苦難中再次騰飛的根本原因。

  正因如此,對中國文化既崇拜又恐懼的美國人認為,想要真正征服中國人,必須替換掉中國人的思想,針對中國文化進行一次釜底抽薪的陰謀,實施一場西風壓倒東風的文化革命。通過文化的替換和潛移默化,把中國人培養成精神美國人。

  這是當前一切文化、思想、精神亂象的根源。

  為什么我們有精神外國人,各種崇洋媚外,就是在這種西方文化反攻倒算的入侵之下造就的。

  然而,美國人的文化、血統和容貌畢竟與我們不同,種族與種族之間天然存在著隔閡,一般情況下你會相信外族人,還是相信本族人?

  所以,美國人通過第五縱隊滲透中國的各個領域,這些耗材甘當美國的文化走狗,一心一意為西方國家服務,經年累月地從文化的高度對中國的孩子進行潛移默化的思想替代。

  作為吳勇的老師,呂旻的父親呂敬人,曾經說過:“審美文化是從哪兒開始的?實際上是從小孩教材開始的,但是我也看到了我們現在的教材,他的審美就相對欠缺一些,所以征得人民教育出版社他們的信任,我參與到十三五的中小學教材的工作,一共做了十年。”

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  教育具備傳承文化、思想、精神,以及塑造具備民族品格的重要方式,毒教材插畫的輿論并不是孤立事件,在半個月前中國人民大學、南大和蘭大先后宣布退出世界大學排名,目的是為了維護中國教育主權和文化主權。

  什么是教育主權和文化主權?就是解決和確定教育是為誰服務的問題,以及教育學生應該具備以中華文化為底層邏輯的問題。

  說明了我們在教育和文化上的拔毒勢在必行,這也是百年變局的重要轉向,更是實現中華民族偉大復興的核心關鍵。

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  美國第37任總統尼克松在《1999不戰而勝》中寫道:“當有一天中國的年輕人已經不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統文化,我們美國人就不戰而勝了。”

  前美國中央情報局局長杜勒斯說過:“我們要從青少年抓起,要把主要的賭注押在青年身上,讓他們變質、發霉、腐爛。我們要把他們變成無恥之徒、庸人和世界主義者。我們一定能做到。”

  大家再仔細回憶一下這些毒教材插畫的內容,會不會有種毛骨悚然的感覺。

  中國人大提出維護教育主權和文化主權,也是變相傳達我們在教育文化與思想領域上獨立自主的缺失。我們的文化、思想和精神,充斥著西方的思想文化,隨意踐踏和入侵。

  隨處可見的西方元素,對西方文化的盲目崇拜和跪舔,喪失了以中華文化為底層邏輯來思考問題的能力和方向,無一不在昭示著敵人的陰謀正在有條不紊地進行著。

  這是一種在神州大地上的“去中國化”,不僅要去中華文化的勢,還要去中華文化的根,美國要在神州大地上培養精神外國人。

  這是陰謀,也是陽謀。但是,我們為什么會在這上面失守呢?不是我們守不住,而是......

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  “誰如果膽敢在教育問題上動手腳,行不正之風。那他就是整個國家和民族的敵人!要堅決予以徹底的鏟除和消滅!”

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  “增強歷史自覺,堅定文化自信”,領袖一而再再而三的強調。要營造傳承中華文明的濃厚社會氛圍,教育引導群眾特別是青少年更好認識和認同中華文明,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

  這是領袖的決心和氣魄,他相信人民與他一道,實現這個偉大的目標。

  我們已經沒有退路了,文化就是我們最后的堡壘,也是最深層次的長城之防,我們要堅守文化長城,要有破釜沉舟的膽魄打贏這場文化戰爭。我們不僅要挫敗美國及其走狗的陰謀,我們還要實現文化主權和教育主權,更要把中華文化推向全世界,用我們的文化來構建新時代的全球體系,真正實現中華民族的偉大復興。

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