鶴齡：120問楊繼繩：你能否認自己是杰出的“變臉”藝術表演家嗎
據清華教授李定凱回憶，他大學與楊繼繩同一個系，楊比他高4屆。李定凱披露說：
“文革開始后，他是我系批判劉少奇派的工作組執行的“資反路線”較早的一個學生，是‘云水怒’戰斗隊的主要成員。因為我的一個同班同學也參加了那個戰斗隊，所以我聽說過楊繼繩的一些事，后來也接觸過一次楊繼繩。
我頭一次聽說楊繼繩，是在文革開始后沒幾個月，他被作為根紅苗正、文革中表現好、忠于毛主席革命路線的紅衛兵代表特別挑選到新華社當記者，以加強新華社的‘無產階級革命派’的力量。當時這在我系學生中引起了轟動，因為其他66年的應屆畢業生都還在學校里參加文革，我系只有他被選到新華社當記者，算是按期參加了工作，當然被視為是一件很光榮的事，也成為‘云水怒’戰斗隊引以為驕傲的一件事。后來楊繼繩被分配到新華社天津記者站工作。
1970年3月，我畢業后留校，在校辦工廠當‘新工人’，7、8月間，我和我的那位同學一起被派到天津第一發電廠實習。一個周末的晚上，我的同學邀我一起去見楊繼繩。楊繼繩的住處在新華社天津記者站。在他的宿舍里，我第一次和他見面交談。因為他是高班學長，又在新華社經歷了幾年文革的洗禮，見過大世面，再加上和他頭次見面，我自然聽得多，說得少。言談之間，我感覺楊繼繩對毛主席特別崇拜，對江青也很佩服，他特地把壓在寫字臺的玻璃板下（或者是夾在錢包里，記不清了）的一張毛主席、江青和李訥小時候在延安拍的照片拿出來給我們看，流露出似乎很深的感情。我是第一次看到那張照片，覺得很新奇，也生出對楊繼繩的一種神秘感。”
在李定凱的印象中，文革當中的楊繼繩是一個非常左的角色。所以當他聽說楊繼繩成了《炎黃春秋》的干將，極端反對毛主席時，便“十分驚愕”。
李定凱打電話向他同學咨詢楊繼繩的情況，“我的同學告訴我，楊繼繩家里很窮，過繼給他的伯父，他從小上學一直到大學，都是靠國家培(供)養。在1971年林彪倒臺后批林的時候，楊繼繩還在新華社天津記者站，他寫過一篇內參，反映軍隊占用地方學校校舍的問題，還受到了中央(毛主席?)的肯定，他很自豪。文革后楊繼繩批文革也很積極，所以“89動亂”前在新華社蠻吃香，但是趙紫陽的下臺影響了他的仕途，好像還被批評或處分過。據說后來香港出的趙紫陽訪談錄就是楊繼繩采訪的。”
李教授的此說在網上流傳甚廣，極大的貶損了楊繼繩的品行和人格，但楊繼繩一直沒有回應，更談不上用法律手段維護自己的名譽了。因此，可以認定，楊繼繩已經默認了李教授此說的真實性!
話又說回來，他不承認也不行!在那個極重政治表現的年代，他的學校團支部書記和學生黨員的身份(楊在清華時為團支部書記，64年入黨)，就是他異乎常人的突出的政治表現的標志!說句實在話，我也在那個時代讀了十多年書，別說黨員和團支部書記了，連個團員也不是。
在那個講究“又紅又專”用人標準的年代，他以拖拉機專業而破格進入新華社更是一般人難得的際遇，要不是“紅透”的話，絕對沒有這樣的可能!
好了。我們說的都不作數，還是看他的自畫像吧。
“1959年元旦，我為這張報紙(校刊)寫《元旦獻詞》，熱情地歌頌‘大躍進’。在全校慶祝新年的大會上，校長王占崧一字不差地宣讀我寫的這篇文章，作為向全校師生的獻詞。”
“(我)小學加入少先隊，初中加入共青團，從小學到大學一直當學生干部。1957年反右派時，黨組織說右派分子壞，我就認為壞。1958年大躍進，我也是學校里的積極分子，我寫的贊美大躍進的詩曾送到黃岡地區教育展覽館。當時我是團委宣傳部長，兼任學校《青年共產主義者》油印小報的主編。”
當年，他是為大躍進高唱頌歌的歌唱家!
今天，他是欲置大躍進于死地的劊子手!
昨天的言猶在耳，
今天他翻臉就不認賬了!
2009年1月11日，我在《華商雜談〉發了一篇《請看楊繼繩的杰出變臉表演》：
楊繼繩一會兒在說：“我不認為這(指父親的死)和政府有什么關系，也不認為這和“三面紅旗”(指總路線、大躍進、人民公社)有什么關系。我對當時宣傳的大躍進的成就、人民公社的優越性依舊深信不疑。 ……想到偉大的共產主義即將到來，家庭的這點不幸算什么?黨教導我遇事要犧牲‘小我’，維護‘大我’，我絕對聽黨的話。這種認識一直保持到文化大革命時期。”
這不明明是他自覺地欣然接受的黨的教育嗎!你看他說得多么的慷慨激昂，熱情洋溢。這時候的楊繼繩，一個百分之百的“馬列主義”!
可是過了一會兒，他又有話說了。他說他不懷疑“三面紅旗”，除了無知以外，還有整個社會強大的政治壓力，使他不敢懷疑。“耳聞目睹的嚴酷懲罰，使人們產生了一種恐懼心理。這種恐懼不是看到毒蛇猛獸那種陡然產生、陡然消失的恐懼，而是化解在神經和血液中，成為每個人的生存本能。人們像避開熾熱火焰一樣而避開政治危險”。
這時候的他，又成了強制灌輸的直接被害對象，一個被共產黨的暴政壓制的共青團團委宣傳部長!
這時候，他卻把那篇熱情歌頌大躍進的《元旦獻詞》和送展的詩給忘了!如果說這種“熱情”也是“嚴酷懲罰”逼出來的、不“熱情”就要遭“嚴酷懲罰”的話，那么，全校師生就都得遭“嚴酷懲罰”了，因為只有他一個人具有這種熱情而大家都沒有!
翻手為云，復手為雨，他就是這么一個人——“變臉”藝術的杰出表演者!
楊繼繩先生，你能否認得了我給你的這個人格定位嗎?
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