文革初期的“血統(tǒng)論”
栁英發(fā)(湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)1966屆高中生)
我出身于老工人家庭，父親以上幾代都是工人、貧下中農(nóng)。從小學(xué)、初中到高中，我一直都是三好學(xué)生、少先隊(duì)大隊(duì)干部、共青團(tuán)干部。1960年冬，我當(dāng)時(shí)念小學(xué)六年級(jí)，共青團(tuán)武漢市委組織“紅色少年”到韶山參觀毛主席故居，我是成員之一。1963年我在三角路中學(xué)初中畢業(yè)，全校考入武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的只有我一個(gè)人。武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)是湖北省的重點(diǎn)中學(xué)，當(dāng)時(shí)是最好的學(xué)校。文革后很多人問我：“你出身這么好，一直是學(xué)生干部，是很受重用的，你怎么成為造反派呢？”
在一般人眼里，造反派都是在新中國歷次運(yùn)動(dòng)中受過沖擊的人，就是說造反派隊(duì)伍不純，“牛鬼蛇神”多。我成為造反派不是因?yàn)槲母锍跗诮o校領(lǐng)導(dǎo)寫大字報(bào)、反工作組，被他們打壓，而成為造反派的，不是這一種類型。我完全是對(duì)學(xué)校的很多事情看不慣，因而站出來造反的。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高干子弟特別多，黨政軍的，公檢法的，工礦企業(yè)的，文教衛(wèi)的，像我這樣出身于工人、貧下中農(nóng)的子弟不多，再就是高級(jí)知識(shí)分子的子弟比較多，出身城市貧民、獨(dú)勞的也有,還有少數(shù)出身不好的。
學(xué)生的成分就是這樣，各個(gè)社會(huì)階層的人都有。實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書的氣氛很濃，因?yàn)槭鞘≈攸c(diǎn)嘛。濃到什么地步呢?學(xué)校門口每天有戴袖章值勤的，早晨要查進(jìn)校學(xué)生的學(xué)生證、校徽，這些人一邊值勤一邊讀英語或俄語單詞。早自習(xí)、晚自習(xí)就是一片讀書聲。我很不適應(yīng)，因?yàn)槲沂侨锹分袑W(xué)去的，武昌車輛廠的子弟多，讀書很輕松的，成績應(yīng)該說是很不錯(cuò)的，不然去不了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
進(jìn)學(xué)校以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就跟我們講：“你們一只腳進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，另一只腳就進(jìn)了清華。”當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)有“小清華”之稱。這個(gè)我不大適應(yīng)。高一的時(shí)候我比較沉悶，星期六我就趕快回家，學(xué)校要求禮拜天晚上到校，我都不來，星期一早晨來。但是我在班上學(xué)習(xí)成績比較好，高一下學(xué)期的時(shí)候，團(tuán)支部改選，我就成了組織委員。高二的時(shí)候是宣傳委員，高三的時(shí)候就是支部書記，一直是學(xué)生干部。
當(dāng)學(xué)生干部有個(gè)什么問題呢?就是跟高干子弟關(guān)系搞不好。高干子弟當(dāng)然也有好的，但是給我總的印象就是驕橫得很，驕嬌二氣。他們的學(xué)習(xí)成績也不怎么樣，生活方面和我們比那就是不一樣。那時(shí)國民經(jīng)濟(jì)剛剛恢復(fù)，我們都是在學(xué)校吃飯，早餐大概是三合粉面做的饅頭，稀飯，再就是蘿卜絲之類的醬菜。我們是從困難年代過來的，對(duì)這就很滿足了。但是他們不吃，或者只吃一點(diǎn)就丟到桌子上，回宿舍去吃從家里帶來的一些東西。說個(gè)笑話，我和我們班上一個(gè)貧下中農(nóng)子弟，他也一直是團(tuán)干部，我們?cè)?jīng)偷偷把他們丟到桌子上的食物拿來吃，所以對(duì)他們的行為很看不慣。再就是禮拜六家長的車來接，星期六要做清潔，有的時(shí)候他們就不做清潔。我曾經(jīng)在大門口看到，車子停得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，司機(jī)來接，大包小包的接過來，送上車。我回家，公共汽車票5分錢，我舍不得，都是步行，上學(xué)走，回家也走。我覺得他們這樣很不好。
我就問門房的師傅：“這是怎么搞的?”他說：“現(xiàn)在還是好的，像前幾年，那車子成串。”當(dāng)時(shí)我就想到我到韶山去參觀的事。當(dāng)時(shí)武漢市有個(gè)八一小學(xué)，全部都是軍干子弟，跟我們一起參觀的就有這個(gè)學(xué)校的一個(gè)學(xué)生。他就談到學(xué)校的生活，說學(xué)生之間的等級(jí)都非常嚴(yán)，“學(xué)校里就是誰的爸爸官大，就得聽他的”。我問：“你父親是個(gè)什么官?”他說：“大校。”他們學(xué)校里還有將軍之類的。我說：“你怎么能夠成了學(xué)生代表來參加這個(gè)團(tuán)呢?”他說：“我是老師推薦的。”
我因?yàn)槭菍W(xué)生干部，也到同學(xué)家里去看看，包括一些干部子弟家里。我們班上有個(gè)同學(xué)，他父親是市里宣傳部門的負(fù)責(zé)人，我到他家里去過。他家一棟樓，上下兩層都是，有門衛(wèi)有保姆。我家里那個(gè)時(shí)候還住著茅草房。
我讀小學(xué)、初中的時(shí)候，班上也有干部子弟，但都是工礦企業(yè)的干部子弟。讀小學(xué)時(shí)有個(gè)我們車輛廠副廠長的子弟，跟我同班，讀初中的時(shí)候，有個(gè)火力發(fā)電廠副廠長的孩子，也跟我同班。我到他們家都去過，這些工礦企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，和省市委的這些領(lǐng)導(dǎo)干部跟群眾的關(guān)系不一樣，雖然是副廠長，就跟工人住一個(gè)宿舍，抬頭不見低頭見，屋里了不起有一部電話。而那些高級(jí)干部的住房就是兩層樓、小別墅，還有電視，那個(gè)時(shí)候都有電視，我感到很驚奇。
這且不說，跟高干子弟的主要分歧在什么地方呢?在發(fā)展學(xué)生入團(tuán)這個(gè)問題上面，從我當(dāng)組織委員起，到當(dāng)支部書記，一直到文革開始，分歧很大。當(dāng)時(shí)講階級(jí)路線，“有成分論，不唯成分論，重在政治表現(xiàn)”，應(yīng)該是這樣。一些高干子弟在初中都入了團(tuán)，沒入的很少。那些出身不好的，或者出身高級(jí)知識(shí)分子家庭的同學(xué)要求入團(tuán)，就很困難。
一個(gè)同學(xué)出身是工商業(yè)兼地主，當(dāng)時(shí)來說這個(gè)成分是很高的。他從高一申請(qǐng)入團(tuán)，高二申請(qǐng)，高三申請(qǐng)，每次開支部大會(huì)，高干子弟們都說這個(gè)同學(xué)跟家庭沒有劃清界限，認(rèn)識(shí)不夠，一直這樣說。而這個(gè)同學(xué)是很老實(shí)的一個(gè)同學(xué)，表現(xiàn)很好，關(guān)心集體，也很愛護(hù)他人。但高干子弟們一直不舉手，我也沒有辦法。一直到高三大家要畢業(yè)了，才通過他入團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我們?cè)诎嗌辖M織演活報(bào)劇《想起往日苦》，讓這個(gè)出身不好的同學(xué)演貧農(nóng)老頭，有高干子弟就跟我說：“怎么能叫他演呢?”我說：“怎么不能演呢?”他們對(duì)我就意見非常大，還有其他一些高干子弟說：“柳英發(fā)你要注意啊，你要注意我們黨的階級(jí)路線，不要背叛我們無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)路線。”但是我出身好，學(xué)習(xí)成績好，你把我沒轍，我掐得住你。九十年代初我們班上同學(xué)聚會(huì)，這個(gè)出身不好的同學(xué)還跟我說這個(gè)事情，當(dāng)時(shí)他怎么受壓，我講過去的事情就算了。當(dāng)時(shí)他就說：“當(dāng)初你們不讓我入團(tuán)，老子現(xiàn)在入黨了。”搞得有些同學(xué)很尷尬。
還有一個(gè)出身知識(shí)分子家庭的同學(xué)，高干子弟說他“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”沒有做好，總是想讀大學(xué)，總是要他檢查這個(gè)事情。這個(gè)同學(xué)很坦率，他說：“我進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)來，就是為了讀大學(xué)嘛，你說我來干什么呢?到下鄉(xiāng)的時(shí)候我可以下鄉(xiāng)啊，你為什么非要我現(xiàn)在這樣說呢。”這個(gè)同學(xué)一直沒有入團(tuán)，后來也入黨了。下鄉(xiāng)的時(shí)候我和他一起。1968年我們下鄉(xiāng)，這些同學(xué)都是造反派，都下鄉(xiāng)了。那些高干子弟從1967年開始就有人走關(guān)系、走后門當(dāng)兵了，有的現(xiàn)在是很大的官了。
在階級(jí)路線這個(gè)問題上我和高干子弟有很大的分歧。我當(dāng)時(shí)就跟他們說：“你出身好，這是個(gè)有利條件，但是不決定你的表現(xiàn)就好啊，都要重在表現(xiàn)啊。沒有‘自來紅’，只有‘改造紅’。”“至于出身不好，‘出身不由己，道路可選擇’，這也是黨的政策，是不是?”反正高干子弟在出身不好的同學(xué)入團(tuán)問題上就是不舉手，那你就沒有辦法。
有個(gè)女生，她爸爸是總參某基地的司令員，嬌滴滴的，驕嬌二氣。我就在班團(tuán)組織里學(xué)解放軍，搞“一對(duì)紅”，幫助她克服她驕嬌二氣。她的確表現(xiàn)得很不錯(cuò)，我就把她當(dāng)沒有“自來紅”、只有“改造紅”的典型，在班上、在全校團(tuán)干部大會(huì)上宣傳她。這個(gè)同學(xué)在文革一開始造反的時(shí)候就是造反派。
四人幫被抓后，工廠里辦我的學(xué)習(xí)班，我就專門談了一天，我是怎樣成為造反派的。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)班里，有些人跟我提這個(gè)問題。學(xué)習(xí)班的頭頭還有一些“動(dòng)力”，跟我父親關(guān)系都很好，都是看著我長大的。當(dāng)時(shí)他們就說：“我們了解你從小學(xué)到高中的經(jīng)歷，你搞什么造反派?”就是說我成為造反派好像不可能。我就跟他們講，講了一天，他們都有記錄。我當(dāng)時(shí)就說，如果我高中不在實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書，就有可能不成為造反派，而且不可能成為造反派頭頭。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)那個(gè)環(huán)境，因?yàn)楦吒勺拥艽嬖谝恍┓制纾母镏凶匀痪筒徽驹谝贿吜恕?/p>
1966年10月份，我們學(xué)校成立“紅十月造反公社”，我們?cè)趯W(xué)校就是多數(shù)，我就當(dāng)了頭頭，非常自然。那些出身不是那么好的，壞一點(diǎn)的，就自然地跟在我們站在一起，就是這樣自然的一種局面。文革中關(guān)于“五十天”、“十七年”這兩個(gè)問題的大爭論，我覺得就是階級(jí)路線這個(gè)問題上的分歧，是一個(gè)很重要的原因，這個(gè)問題也關(guān)系到為什么會(huì)發(fā)生文革。
1966年6月下旬，中央決定改革高校招生考試辦法、推遲高校招生，取消考試，采取推薦與選拔相結(jié)合的辦法。學(xué)校里就成立教育革命領(lǐng)導(dǎo)小組，搞推薦選拔。當(dāng)時(shí)我就是教育革命領(lǐng)導(dǎo)小組成員了。我還作為學(xué)校的學(xué)生代表參加武漢市教育局組織的工作組，到隔壁的22中搞推薦選拔。
當(dāng)時(shí)聽了鄧墾的報(bào)告，鄧墾就是鄧小平的同父異母弟弟，文革初期調(diào)到武漢市當(dāng)副市長，管文教。他也是強(qiáng)調(diào)階級(jí)路線。但是這個(gè)事情沒有搞成，但初步的推薦與選拔，造成學(xué)生中的分裂，中學(xué)里特別是初中畢業(yè)生后來分成兩派，這也是原因之一。
鄧墾(右一)與鄧小平
我就是在22中聽到劉少奇、鄧小平、周恩來等7月29號(hào)在北京市文革積極分子代表大會(huì)上講話的錄音，提到撤工作組。我聽到這個(gè)錄音以后，就回學(xué)校了，也沒有跟工作組打招呼，我覺得工作組不行了，所以這工作也別搞了。
大概是6月6日，我們學(xué)校初三學(xué)生、湖北省委第一書記王任重的兒子王三寶，后來叫王正謙，和初三的另三個(gè)同學(xué)(其中兩人是高干子弟)聯(lián)名寫了一張大字報(bào)《我們就是要橫掃一切牛鬼蛇神》，這是我們學(xué)校第一張大字報(bào)，把我們學(xué)校初中的三個(gè)青年老師打成“三家村”。學(xué)校一下就炸了，就把這三個(gè)老師關(guān)押起來，關(guān)在學(xué)校辦公大樓三樓的一個(gè)小房間。把窗戶打開，讓他們把頭伸出去示眾。我們班上有幾個(gè)同學(xué)就議論這個(gè)事情，我們把王三寶的大字報(bào)跟聶元梓的大字報(bào)做了比較。聶元梓的大字報(bào)是對(duì)著北大黨委的，這三個(gè)老師跟北大黨委不能比啊。再一個(gè)，我們此前看過社教“二十三條”，我還把全文抄下來了，這個(gè)抄件現(xiàn)在還在。“二十三條”說運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)是走資派，我們覺得聶元梓大字報(bào)方向是對(duì)頭的，王三寶這個(gè)大字報(bào)的方向有問題。但是我們這些話當(dāng)時(shí)還不敢說，王三寶的大字報(bào)工作組支持啊，學(xué)校總支支持啊，我們學(xué)生當(dāng)時(shí)認(rèn)為這就是黨支持啊。學(xué)校工作組的組長是團(tuán)市委第一書記杜萬高，我們學(xué)校的老師搞“四清”的時(shí)候，他也是工作組長。
文革開始，武漢市的社教工作組全部轉(zhuǎn)為文化革命工作組。我們是學(xué)生干部，跟杜萬高一直很熟的，有人就說你跟杜萬高說一說，交換一下意見。我不敢去，擔(dān)心搞得不對(duì)頭要出大問題。
8月上旬十六條公布，接著我們學(xué)校的高干子弟們把清華附中紅衛(wèi)兵的三篇大字報(bào)，就是三論“無產(chǎn)階級(jí)的革命造反精神萬歲”全部抄出來貼到學(xué)校里面。我當(dāng)時(shí)也看了，也覺得那些語言還是很慷慨激昂的，充滿革命朝氣。后來又傳出毛主席的《炮打司令部——我的一張大字報(bào)》，說起來也奇怪，也是干部子弟用大紅紙抄出來的。我看到毛主席要大家重讀一遍北大的大字報(bào)和人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員的評(píng)論，我當(dāng)時(shí)還沒有這個(gè)敏感性，班上一個(gè)同學(xué)就跟我說：“毛主席要我們重讀，找來看一看吧。”這都8月中旬了，就把人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章再讀，里面有毛主席的一段話，就是“危害革命的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，不應(yīng)當(dāng)無條件接受，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制”。就是這段話給我們開了竅。
黨的領(lǐng)導(dǎo)有正確的，也有錯(cuò)誤的，對(duì)錯(cuò)誤的就是要抵制，這個(gè)時(shí)候底氣就起來了。王三寶等人的大字報(bào)的大方向不對(duì)，不符合“二十三條”精神，也不符合“十六條”精神，這樣搞是轉(zhuǎn)移大方向。形勢發(fā)展很快，這個(gè)事情很快就過去了，沒有跟他們發(fā)生沖突。但是那個(gè)時(shí)候就形成什么叫黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)概念，文革中一直堅(jiān)持這種思想。1974年“批林批孔”寫大字報(bào)的時(shí)候我就說：“什么叫黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)就是毛主席的領(lǐng)導(dǎo)，毛澤東思想的領(lǐng)導(dǎo)，毛主席革命路線的領(lǐng)導(dǎo)。”“以毛主席為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，這就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。但是黨的領(lǐng)導(dǎo)不是空的，要通過黨的各級(jí)組織去實(shí)現(xiàn)。但是黨的各級(jí)組織怎么體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?只有執(zhí)行毛主席的革命路線、方針政策，你就是黨的領(lǐng)導(dǎo)，你不執(zhí)行，雖然你是黨的一級(jí)組織，也不是黨的領(lǐng)導(dǎo)。”我一直是這樣的思想，后來在工廠，在社會(huì)上，在農(nóng)村，到現(xiàn)在都是如此。
“八一八”毛主席接見紅衛(wèi)兵后不久，北京的學(xué)生南下串聯(lián)，來我們學(xué)校的很多。有的南下學(xué)生帶來“鬼見愁”的對(duì)聯(lián)，“老子英雄兒好漢，老子反動(dòng)兒混蛋”，到處宣傳這個(gè)東西。我一聽到就有一種反感，不對(duì)頭啊，不能這樣啊，于是就辯論。南下學(xué)生也帶來了“造反歌”，“拿起筆，做刀槍”，帶來了“懷疑一切”，當(dāng)時(shí)的思想確是挺活躍的。我們對(duì)“造反歌”挺欣賞的，對(duì)“鬼見愁”這個(gè)對(duì)聯(lián)我們是反感的，在學(xué)校里也辯論，同時(shí)辯論“懷疑一切”。當(dāng)時(shí)造反派同意這個(gè)“懷疑一切”，實(shí)質(zhì)上是一種思想解放。
8月底，王三寶在學(xué)校組織“紅五類”的紅衛(wèi)兵，我們沒有資格參加。成立大會(huì)晚上開，武漢市市長劉惠農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)去了不少，我進(jìn)去一下就出來了。王三寶發(fā)言說：“我們紅衛(wèi)兵是清一色的‘紅五類’子弟組成的。”很自豪。“紅五類”子弟組織紅衛(wèi)兵我不反對(duì)，但是他們成立紅衛(wèi)兵，干的一些事情確實(shí)不得人心。他們?cè)诮稚夏械募衾妊潱奶?ldquo;陰陽頭”。再比較有名的就是“破四舊”，武昌的曹祥泰食品商店，他們把它改了名字，當(dāng)時(shí)都登了報(bào)。長春觀，小東門的一個(gè)道觀，他們?cè)谀抢?ldquo;破四舊”，砸東西。他們抄家，就是派出所說哪一家哪一家，自己不出面，就跟他們講，他們?nèi)コ摇⒋蛉恕Ｎ覀儼嗌嫌袀€(gè)高干子弟打人挺兇，現(xiàn)在當(dāng)了很大的官了。他們穿著都是一樣的，褪色的軍裝，武裝帶，了不得，打人很兇。后來我們?cè)旆磁赏瑢W(xué)也打了班上那個(gè)高干子弟，他1967年就參軍去了，現(xiàn)在地位很高。
我們學(xué)校有一個(gè)女老師，教政治的，歷史上脫過黨，年紀(jì)比較大，身體也不好。學(xué)校高干子弟成立紅衛(wèi)兵以后，經(jīng)常去打她，剪她的頭發(fā)，侮辱她，好像打人取樂的一種味道。后來死了，當(dāng)時(shí)說是病死的，但是跟這個(gè)刺激是有關(guān)系的。還有一個(gè)校工，大概歷史上有點(diǎn)問題，也是去打他。
9月底我第二次去北京，有個(gè)重要的事情就是看到譚力夫的講話，幾個(gè)講話都看了，全部都是鉛印的。這個(gè)事情我覺得不對(duì)頭，工農(nóng)子弟、干部子弟在全國人數(shù)上占大多數(shù)，高干子弟很少，按理都應(yīng)該是所謂“紅五類”，但實(shí)際上并非屬于同一個(gè)“紅五類”。我在學(xué)校準(zhǔn)備搞推薦選拔的時(shí)候，我就有這種想法，如果我推薦學(xué)生上高中，兩個(gè)，一個(gè)出身好，一個(gè)出身差一點(diǎn)，名額有限，說良心話，我就推薦那個(gè)出身好的。但是絕不應(yīng)該歧視，因?yàn)檫@是沒有辦法的事情，這不是自己能夠選擇的。但是大多數(shù)你要相信，相信他會(huì)跟共產(chǎn)黨走社會(huì)主義道路，這一點(diǎn)你要有基本信心，不應(yīng)該歧視。國家有些機(jī)密的事情，你可以有這種考慮，但是你絕不能把這當(dāng)作條件來搞，不好。那些出身好的，不見得個(gè)個(gè)都好。譚力夫這個(gè)講話影響的確很壞。
譚力夫，原最高檢察院副檢察長譚政文之子。文革初提出“老子英雄兒好漢，老子反動(dòng)兒混蛋”的反動(dòng)血統(tǒng)論觀點(diǎn)，受到中央文革小組的批判。文革后改名譚斌，曾任故宮博物院黨委書記兼副院長。
10月份我們學(xué)校紅十月造反公社成立，高三一個(gè)同學(xué)造反很早，很堅(jiān)決，一直學(xué)生干部、團(tuán)支部書記，比我能力強(qiáng)，但是他父親有問題，沒能當(dāng)上紅十月頭頭。他父親原來是重慶地下黨的一個(gè)負(fù)責(zé)人，解放后在上海市委宣傳部里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)榕藵h年一案受牽連，就關(guān)起來了。我們學(xué)校造反派和保守派辯論階級(jí)路線的時(shí)候，對(duì)方是高三的一個(gè)高干子弟，他在全校辯論大會(huì)上指著這個(gè)同學(xué)說：“你知不知道你的父親死在我們共產(chǎn)黨的監(jiān)獄里，你知不知道?”我們這個(gè)同學(xué)非常沉得住氣，沒有理他。這個(gè)同學(xué)幾個(gè)月后才當(dāng)上紅十月一把手，后來當(dāng)上校革委會(huì)主任。當(dāng)時(shí)我們自己也受血統(tǒng)論影響，就是造反派的隊(duì)伍也要“純潔”，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子，就是說血統(tǒng)論對(duì)我們自己也是有影響的，一直有影響。我們當(dāng)時(shí)是少數(shù)派，更加注意這個(gè)問題，不要讓人抓住辮子。所以我們武漢造反派的頭頭，特別是學(xué)生造反派頭頭，都可以說是“紅五類”，都是“根正苗紅”的。1974年批林批孔的時(shí)候省市搞補(bǔ)臺(tái)，我從農(nóng)村回來，準(zhǔn)備要我當(dāng)團(tuán)省委書記。我當(dāng)時(shí)就跟省委書記趙辛初、姜一他們講，團(tuán)省委那一套班子不行，我得安排人，他們都是認(rèn)可的。我就到武漢造反派當(dāng)中去找，我提出的標(biāo)準(zhǔn)是：第一，要堅(jiān)定的造反派；第二，要出身好；第三，要有代表性；第四，要有女同志。
文革前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行階級(jí)路線問題上有重大偏差，所謂“有成分論，不唯成分論，重在政治表現(xiàn)”并沒有真正貫徹，以致文革初期發(fā)展為瘋狂的“血統(tǒng)論”。那幫紅二代搞出不倫不類的“紅五類”概念，不僅與文革前的走資派一樣，分裂人民群眾，制造群體歧視，而且與德國法西斯滅絕猶太人一樣，打人殺人。更可笑的是，“紅五類”內(nèi)部也是分類別、分等級(jí)的，他們自居第一類、第一等，高居于另四類之上。
“改革”了，“開放”了，文革徹底否定了，但是那幫老紅衛(wèi)兵卻不能否定。陳云說：這些紅衛(wèi)兵不屬于“三種人”，其中好的還應(yīng)是第三梯隊(duì)的選拔對(duì)象。看看當(dāng)下權(quán)貴資本主義的所作所為，就知道新中國肌體上的毒瘤——新的血統(tǒng)論流毒至今，愈演愈烈。
2013年8月口述
2017年3月整理
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