勝利者不需要理解
——記一次美國的朝鮮戰(zhàn)爭學(xué)術(shù)會議
作者:達雅
6月24日~25日,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)60周年之際,第25屆美—韓安全研究委員會年會(The 25th Annual Conference of Council on U.S.-Korean Security Studies)在USC召開。會議的主題是“Legacy and lessons of the Korean War after sixty years in the context of the U.S.-Korean security alliance”。作為西西河未經(jīng)授權(quán)特派人員,我與南渝霜華參加了這個會議。通過這次會議,對美韓方面的看法、思路有了新的認(rèn)識,特在此向西西河廣大河眾作一報告。
坦率地說,我不知道這個帖子是否合適發(fā)在“英雄本色”,因為基本沒有英雄事跡。但是我實在找不到更合適的版面了。另外,這篇也可以看作對愛吃肉的兔子的《美國視角》系列的唱和吧。
㈠會議的一般狀況
朝鮮戰(zhàn)爭研究在美國算是一個冷門學(xué)科,在大眾中更是“被遺忘的戰(zhàn)爭”。這次借著朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)60周年,這會算是開得很成功了,總共參加會議的大概有幾十位。接待級別也比較高,用南渝霜華的話說就是“管飯但不收錢的會在美國還是比較少見的”。
管飯但不收錢的原因可能是有官方資助。會議的主辦方是Council on U.S.-Korean Security Studies,協(xié)辦單位有The University of Southern California, International Council on Korean Studies, The Korean Institute for Maritime Strategy 和 Daily News in Korea. 這個Council on U.S.-Korean Security Studies是個什么機構(gòu)不知道,但至少是半官方的,因為會議的兩個Co-Chairman都是退休的將軍,一個美國的一個韓國的。
24日一早,奔著豐盛的早餐,我準(zhǔn)時到達會場。在那里見到了南渝霜華,我們就一邊吃一邊聊。然后就看見形形色色的人進來了,我總結(jié)有三個特點,第一是個個西裝筆挺,這讓我很不適應(yīng),因為理工科的會穿西裝的才是少數(shù)。第二個是老,基本都是60歲上下,我們環(huán)顧會場之后發(fā)現(xiàn)南渝霜華可能是最年輕的,我不是第二也是第三;第三個是就我們兩個中國人,其他的亞洲面孔都是韓國人。參會中國人100%上西西河,可見西西河的影響力。
會議的組織也比較合理。所有人進門簽到后就可以領(lǐng)到會議的程序冊,以及當(dāng)天的全部論文稿。會議除了開幕式和閉幕式,主要是7個Panel。每個Panel由一個moderator主持,三個作者分別宣讀三篇論文,然后由一兩位Discussants評點并提問。如果時間有富余,就安排聽眾提幾個問題。
有意思的是,這個會議搞的是命題論文。例如,Panel I里面的三篇論文主題分別是:“The Causes of the Korean War: A U.S. Perspective”, “The Causes of the Korean War: A Korean Perspective”和“The Causes of the Korean War: A Chinese Perspective”??梢粤硗馄痤}目,但是主題必須是這個。但是他們不知道是沒找到還是根本沒找,Chinese Perspective是由美國的教授綜述了中國學(xué)者的論文后寫的,都不知道是第幾手資料了。所以在場的不少美國學(xué)者都說很遺憾沒有中國學(xué)者到會。
會議另一個有意思的地方是,吃飯的時候也安排人講話。會議的主題是“Legacy and lessons of the Korean War”,講話也是這個主題。講話人講講自己的經(jīng)歷,還是挺能感動人的,但最后常常要說“Freedom is not free”,感覺挺八股。
這會議還有一個我很不適應(yīng)的地方,就是大家都不用PPT,直接裸讀論文,據(jù)說文科開會都是這樣的。這就讓我這半吊子英語很難受了。
㈡戰(zhàn)爭爆發(fā)的牛角尖
會議的前兩個Panel分別是“The cause of the Korean War”和“The roles and responsibilities of major states in the Korean War”。我聽得云里霧里,而南渝霜華作為專業(yè)人士,在聽完報告后一針見血地指出,作為六十周年紀(jì)念性質(zhì)的會議,這基本是重新宣告各方的立場,而不是發(fā)表新的學(xué)術(shù)成果。他進一步指出,朝鮮戰(zhàn)爭中、朝、美、韓四方,其實只有中方經(jīng)歷的觀點的切換,其他各方其實是觀點一直不變。在指出了這一點后,他對會議感到嚴(yán)重?zé)o聊,就回UCLA準(zhǔn)備第二天看球去了。留下我貪戀晚上的Dinner,繼續(xù)在會場里晃蕩。但是在這期間,我們遇見了一位不知道國籍是什么,但自我認(rèn)同為中國人的老劉,關(guān)于他的事以后再說。
這兩個Panel里面發(fā)言的韓國學(xué)者,我猜測可能都是軍人,因為其單位一個是韓國軍事科學(xué)院(Korean Military Academy),另一個是韓國國防大學(xué)(Korea National Defence University)。他們的發(fā)言,英語倒是很讓我滿意,語速和詞匯量正好讓我聽得懂。聽懂以后呢,就覺得根本不是學(xué)術(shù)論文,而是一個完全徹底的祥林嫂式敘述。第一位,Ohn, Chang-II先生的論文,歸根到底就是一句話,朝鮮在戰(zhàn)爭期間的軍事勝利是其挑起戰(zhàn)爭的罪證。而第二位先生,韓國國防大學(xué)的Byong Moo Hwang,則直截了當(dāng)?shù)卦谄湔撐摹?STRONG>The role and Responsibilities of China and former Soviet Union in the Korean War”的摘要中寫道:“The Soviet Union and China have been politically and militarily responsible for the origins of war and the disastrous consequences of war.”事實上這一位Hwang先生在第二天知道我是中國人以后表現(xiàn)出了一種道不同不相為謀的不友好姿態(tài)。
但是韓國軍方的這種祥林嫂式發(fā)言遭到了自己人的嗆聲。一位老先生,姓Lee,一條腿都不靈便了,拄著拐杖發(fā)言說,南方也不是那么無辜的小白兔啊。他說他記得戰(zhàn)爭爆發(fā)前,看到南方軍隊手拿嶄新的步槍,肩上挎著卡賓槍,也是很威風(fēng)很神氣的,對他說:“一旦打起來,三天我們就可以占領(lǐng)平壤!”然后就打起來了,他就想,恩我們就要占領(lǐng)平壤了。結(jié)果到第三天,北方的軍隊打到他家那里了,他跑去看熱鬧,結(jié)果傻眼了:人家開來的是坦克和大炮啊!這位Lee老先生在第二天把這個故事又說了一遍。
相比之下,美國學(xué)者的報告,學(xué)術(shù)氣息就遠濃于意識形態(tài)色彩了。W. Stueck教授的“The United states and the origins of the Korean War: The failure of deterrence”和M. Gurtov教授的“From Korea to Vietnam: The Evolution of U.S. Intrventionism” 都是很不錯的論文。而S.M. Goldstein教授的“Chinese perspectives on the origins of the Korean War: An Assessment at Sixty”的綜述,參考文獻拉拉雜雜,既有沈志華、楊奎松這樣的著名學(xué)者,也有什么《遼寧教育信誠學(xué)院學(xué)報(Liaoning Jiaoyu Xincheng xueyuan xuebao)》這種不知道什么檔次雜志的文章。這說明,在朝鮮戰(zhàn)爭起因問題上,中美學(xué)者間呈現(xiàn)一種錯綜復(fù)雜的互動關(guān)系。一部分中國學(xué)者,按照美國研究的規(guī)范去鉆這個牛角尖,鉆完之后就成了這方面的牛人,其成果被其他中國學(xué)者引用,統(tǒng)統(tǒng)這些東西,又反過來成為美國學(xué)者繼續(xù)鉆牛角尖的證據(jù)。這種錯綜復(fù)雜的證據(jù)鏈,中間不知道有多少個圈。
但是,這種鉆牛角尖本身,其實就是一種意識形態(tài)的立場。當(dāng)楊奎松、沈志華們?nèi)ニ奶幩鸭牧险撟C1950年6月25日之前毛澤東究竟在多大程度上參與了朝鮮戰(zhàn)爭的決策的時候,他們其實已經(jīng)屈服于美方所既定的道德立場。如果毛澤東參與了決策,那就是侵略者的同謀,需要承擔(dān)“political responsibility”,所以中國學(xué)者更愿意去論證毛澤東不知情或者參與程度很低,仿佛如此就可以保全毛澤東的榮譽。但是,作為一個大國領(lǐng)袖,身邊小國要打仗你卻不知情或者不能決策,那不才是真正的奇恥大辱嗎?
就是在那一刻,我突然明白了蘇聯(lián)人、俄羅斯人“二戰(zhàn)等于衛(wèi)國戰(zhàn)爭”的內(nèi)在邏輯。那是一種勝利者的心態(tài)。勝利者不需要遵守他人所制訂的任何規(guī)范,學(xué)術(shù)的或者政治的,勝利者本身就是規(guī)范!
而在“朝鮮戰(zhàn)爭”這一課題上,把6月25日作為戰(zhàn)爭開始的日子,其實就是對中國勝利者權(quán)利的踐踏。在這個問題上按照美國學(xué)術(shù)規(guī)范鉆牛角尖,其實是一種不自覺的喪失立場。
㈢焦點天安艦
24日下午的Panel III主題是“朝鮮戰(zhàn)爭和美韓聯(lián)盟的形成(The Korean War and the Formation of U.S.-Korean Alliance)”,這個題目就更接近現(xiàn)實了,以致于在討論的時候發(fā)生了韓國研究人員之間的PK,并唯一一次使用了PPT。
這個Panel共有三篇論文,第一篇成為焦點。這是韓國防務(wù)分析所(Korea Institute for Defence Analyses)的Taewoo Kim先生的論文“The Korean Position on Alliance Formation and the Change of Public Trust between Korea and the United States: The Cheonan(天安艦) Incident and the OPCON Issue”。這篇論文的核心思想,我歸納為,散布恐朝情緒,宣揚獨立抗朝必然失敗,反對指揮權(quán)移交(OPCON Transfer)。用他自己的話就是,“the 2007 OPCON agreement was a strange decision mand in a strange time”“2012 is the worst time for the OPCON transfer”。
結(jié)果三篇論文宣讀完,討論的時候,一位韓國教授就引用了另一位韓國教授剛剛在報紙上發(fā)表的文章,進行PK。他打出了一張幻燈片,上半部分是Taewoo Kim的觀點,下半部分是對立觀點。對立觀點認(rèn)為,韓國是一個“Independent nation”,韓國各方面都比朝鮮強,因此有必要自己獨立搞國防。然后雙方進行了PK,但是他們的英語和我的聽力都有些問題,所以沒聽大懂。但是顯然,在天安艦事件以后,對于是否要繼續(xù)搞指揮權(quán)移交雙方觀點是尖銳對立的。
這個Panel由Tilelli將軍親自主持,他是會議兩主席之一。我就想將他一軍,請他來評價一下韓國獨自能不能打得過朝鮮,結(jié)果沒有舉手提問的機會。在這個Panel結(jié)束以后,去吃飯之前,我去找了將軍,問他,如果2012年OPCON transfer順利移交,單靠韓國能擋住朝鮮不能。結(jié)果將軍的回答很干脆:“你說OPCON transfer???你要搞清楚,只是移交OPCON,美韓軍事同盟是要繼續(xù)存在的!”
吃飯的時候,我們桌上七嘴八舌繼續(xù)討論。有一個來自韓國的女訪問學(xué)者就問我,你覺得是朝鮮擊沉了天安艦嗎。我說這我就搞不清楚了,這又不是我的專業(yè)。她說,有很多證據(jù)啊。我就說了,我不是專業(yè)的啊,韓國專家拿一堆證據(jù)來,我聽了肯定覺得很有理;可是要是朝鮮的專家來說這些證據(jù)都不成立,我也肯定得覺得很有理,對吧。然后我接著說,我覺得吧,這事對朝鮮來說too difficult了吧,一發(fā)魚雷就把那么大個軍艦就搞沉了,要說美軍能做到我信,要說朝鮮能做到,他們不是窮得連飯都沒的吃了嗎?她聽了覺得好像也有道理。
㈣我的三分鐘發(fā)言
6月25日上午我干了一件自己很得意的是。我在會上做了三分鐘發(fā)言。
在24日的下午,我意識到,“Korean War”的定義問題,或者說,戰(zhàn)爭是從6月25日開始還是10月19日開始的問題,是美韓方面和中國方面的關(guān)鍵性分歧。這既是一個學(xué)術(shù)問題,也是一個民族心理的問題,同時是一個政治問題。我覺得有必要向全體聽眾說明,一個普通中國人的看法。
于是在25日上午,Panel IV和Panel V之間,去找David Kang教授,他是Panel V的主持人,又是會議的東道主,很活躍的一個人。我找到他,先說I come from China. 他顯得很高興的樣子。我接著說,我發(fā)現(xiàn)我作為一個ordinary person,關(guān)于Korean War的概念和你們這些學(xué)者完全不一樣。你能不能給我安排一個幾分鐘的發(fā)言。他說可能有難度,我們這個會好多人想發(fā)言沒機會呢。我說我只要幾分鐘,你給我安排在discuss里就好了。他說這我做不了主,你得問會議主席Tilelli將軍去。
于是我就去找Tilelli將軍,反正昨天晚上已經(jīng)問過一個問題了。將軍就說,你這得問Kang教授啊。我說我剛從他那里來,他說得由您決定的。Tilelli將軍就沒的推了,就去找會議的另一個主席Jae-Chang Kim將軍,一個瘦小的韓國老人,說這里有個中國人要發(fā)言,我們給不給他發(fā)呀。Kim將軍倒是很和善,說你要說什么啊。我就說,我聽了一天多的會,發(fā)現(xiàn)你們講的“Korean War”和我作為一個普通中國人的“Korean War”根本不是一回事,totally different. 你們說的“Korean War”是6月25日開始的,我們說的“Korean War”是從10月19日開始的。這時候跑過來一個韓國人,很不友好地打斷我,說你們是中國人,我們是韓國人,我們的的feeling和你們的feeling當(dāng)然不一樣了。你們的毛澤東伙同斯大林,幫助了金日成侵略了我們……越說越激動,一邊說還一邊捅我的胳膊肘。我立即打斷了他,說這就是我要說的啊。你們覺得6月25日開始的戰(zhàn)爭是兩個independent country之間的戰(zhàn)爭,但是在我的mind里面,你們和North Korea打仗不就是中國內(nèi)戰(zhàn)的一個Korea版嗎?這不是一個重要的區(qū)別嗎?旁邊的Kim將軍聽了直點頭。
這時候Tilelli將軍把Kang教授叫過來了,跟Kim將軍說我們讓他講吧。Kang教授說我們還有那么多人想講沒得講啊。Tilelli將軍就說,他是學(xué)生(他把我當(dāng)學(xué)生了,我其實告訴他我是訪問學(xué)者,但訪問學(xué)者里很多也是學(xué)生身份),我們要給他機會。然后就開始討論讓我什么時候講,結(jié)論是在Panel V一開頭就講。然后Tilelli將軍又問我,你要幾分鐘。我說要5分鐘,將軍說那不行,只能給你3分鐘,你必須在3分鐘內(nèi)講完。然后就問我行不行,我覺得他那時候的語氣真是一個將軍問部下能不能完成任務(wù)。我回答的也很干脆:“No problem!”這事就這么定了。這時候旁邊的Kim將軍和善地指導(dǎo)我說,你應(yīng)該先介紹一下你的背景,這樣聽眾對你說的就比較好理解了。我覺得他真象是導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生。
于是在Panel V的開頭,Kang教授宣布我們有一位EE專業(yè)的要發(fā)言。我就跳上講臺,說了下面的話(事后記錄,大致如此):
Thanks a lot to General Tilelli and Professor Kang. I come from China. My name is ……(謝絕人肉,這里刪去第一分鐘余下內(nèi)容)。
As an ordinary Chinese, my concept of Korean War is totally different with you scholars. In my mind, the war began not on June 25, but October 19, the day Chinese army crossed over the Yalu River and joined the war. Before October 19, it is your business, not ours. It is just a Korean version of the Civil War of China, 1946-1949. But since October 19, it is OUR war. In China we seldom use the word "Korean War", we have another name: the War Against America and Assist Korea.
Thank you!
我的這一小段發(fā)言贏得了頗為不少的掌聲。當(dāng)我在掌聲中走回座位的時候,聽眾中的Gurtov教授用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了“抗美援朝”四個字。
回到座位上,我看了一眼Tilelli將軍,他居然向我伸出了大拇指。
在這以后報告中,每當(dāng)臺上的人說到“China”或者“Chinese”,他們的目光常常就要轉(zhuǎn)向我。
唯一的遺憾是,南渝霜華沒有來,劉先生也不在,自得只能在這里分享。
勝利者不需要理解(續(xù))
——記一次美國的朝鮮戰(zhàn)爭學(xué)術(shù)會議
作者:達雅
㈤請用一張照片表述
發(fā)言以后我就成了會場里的活躍分子。有人主動來找我說話,例如前面提到的那位跛腳的Lee老先生,就過來跟我握手,說:“You are the best speaker!” 同時,由于Kim將軍對我態(tài)度比較友好,一些韓國人也對我比較友好,愿意跟我討論各種問題。我也主動找人問問題。當(dāng)然,也可能人家是想搞我的統(tǒng)戰(zhàn),那就搞唄,看誰統(tǒng)戰(zhàn)誰,寇能往我亦能往嘛。
中午吃完飯回會場的時候,我在門口的海報前面停了一下。這次會議的海報還是花了一些心思的,海報是這個樣的
核心是一個婦女背著個孩子站在一輛坦克前面。我就想到,我應(yīng)該問一問韓國人他們心目中的Korean War到底是個什么樣子。
這時候正好有個韓國人走過來了。這人也許是Kim將軍的隨從,也許不是,反正他跟我已經(jīng)說過好幾次話了。我就問他,這張海報上照片都是歷史照片嗎。他說是啊是啊,都是歷史照片。我說不可能把,明顯是PS到一起啊的嘛。反正我和他的英語都不好,有點扯不清,最后就搞明白了,是幾張歷史照片PS到一起的。中間是婦女兒童站在坦克前面,左邊是美國軍艦在開炮,右邊是美國兵在一個中國式建筑上插星條旗。
然后我就問他,如果用One Picture去表達你對這場戰(zhàn)爭的feeling,你會選哪一張?你的選擇能夠代表大多數(shù)韓國人嗎?他問我,就一張嗎。我說,就一張。他站直了想了想,說大概就是這一張了。我又說,這張能完整表達你的feeling嗎。他又想了想,說其實還不一樣。這張照片里的坦克沒有那種恐怖感。他的感覺里面,坦克是正面開過來的,有動感,然后老弱婦孺四散奔逃,這樣一個畫面最能表達他對朝鮮戰(zhàn)爭的feeling。但是說道大多數(shù)韓國人,他說,可能知道的都會贊同他,但是很多年輕一代可能已經(jīng)不知道。
我向他致謝以后進入了會場,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),遇到了P.M.Morgan教授,就問了他同樣的問題。在費了很大勁向他說明了問題以后,這位身材高大的教授想了想說,很難。如果一定要找一張的話,他就選華盛頓朝鮮戰(zhàn)爭紀(jì)念墻那里的那一群士兵這個景象吧。他其實對我說了很大一段話,大致也是說,朝鮮戰(zhàn)爭在美國也是“被遺忘的戰(zhàn)爭”,很多人不知道了。
后來我又問了USC的一位退休教授,他是傳播專業(yè)的。他一開始也說很難,怎么能用一個畫面就表達對一場戰(zhàn)爭的看法呢。我說,那要表達對太平洋戰(zhàn)爭的看法,你肯定會選五個美國兵插星條旗那一張么。他就明白我的意思了,但是仍然說不好選。我就問說,朝鮮戰(zhàn)爭紀(jì)念墻的那個景象怎么樣,他說那倒挺合適的,泥濘、寒冷,看不到方向,確實很適合表述對朝鮮戰(zhàn)爭的看法。
在問他們這些問題的時候,我其實也為這個問題找了一個中國的答案。我想,對于85%以上的中國人,如果要用一張照片表達他們對抗美援朝的feeling,那毫無疑問是那一張著名的《中國人民志愿軍跨過鴨綠江》
㈥韓國的loser們
在參加這次會議之前,我對韓國的認(rèn)識,首先來自于圍棋和足球運動員。他們所表現(xiàn)出的拼搏精神和頑強斗志,是值得中國學(xué)習(xí)。其次是來自日常見到的韓國人,我覺得他們沒有什么不正常,哪里的人民都差不多,中國人,韓國人,美國人。但是,參加了這次會議,我認(rèn)識到,韓國真還有一類不正常的人,一群loser,而且這種人在軍政精英里可能還特別多。下面介紹幾個。
第一個,是韓國Kyonggi大學(xué)的Doug Joong Kim。這位先生在論文“The lessons of the Korean War for the Regional Peace in the Future: A Korean Perspective”摘要的末尾,寫了這樣一句話:“Let's go together!”for another 60 years。
我聽完他的報告就想問問題,結(jié)果沒撈到機會。但是25日吃午飯的時候剛好在一桌,有機會了。我就問他,你還要讓美軍在韓國待60年,那你們還要不要統(tǒng)一啊。他就說,美軍待在韓國跟統(tǒng)一不統(tǒng)一有什么關(guān)系啊。我就說了,美軍不在韓國,那你們跟朝鮮怎么折騰都沒關(guān)系;美軍在韓國,那中國就不可能支持以你們?yōu)橹鲗?dǎo)的統(tǒng)一么。他就說,你怎么知道的,我說中國人都知道啊。他這時候用一種“我有內(nèi)幕”的得意腔調(diào)說,你不知道的,中國高層是支持我們的,中國高層希望美軍仍然駐扎在統(tǒng)一后的朝鮮??粗乙桓辈幌嘈诺纳裆椭貜?fù)說,你不知道的,你不知道的。然后我就問他,沒了美軍你們打得過打不過北方啊。他說打不過啊。我說really?你們是個現(xiàn)代化的工業(yè)國,朝鮮窮得連飯都吃不上了,你們還打不過他們?你們把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)整多造點武器不就能defend yourself了嗎?然后他就說了一句讓我很暈倒的話:這需要很多錢的!
我當(dāng)時眼珠子真的都要瞪出來。我真的沒有想到韓國JY會這么考慮問題。我脫口而出:“What?You are so rich!”結(jié)果他就跟我重復(fù),真的需要很多錢的。這時候旁邊另外一位韓國教授可能有點看不下去了,就問我,為什么只要美軍在韓國中國就不會支持韓國主導(dǎo)統(tǒng)一。我說,德國的例子在那里呢。蘇聯(lián)讓德國統(tǒng)一了,也沒要美軍離開德國,結(jié)果過幾年蘇聯(lián)自己垮了。哪個中國領(lǐng)導(dǎo)人可以冒讓中國垮掉的風(fēng)險?這位先生不說話了。我覺得這位倒可能是個有血性的漢子。
另外一位韓國Loser則更有喜感一些。他是整個學(xué)術(shù)討論部分最后一個發(fā)言的人,是Panel VI的一個discussant。他的觀點是,Korean War也不全是壞事啊,我們韓國戰(zhàn)后經(jīng)濟也發(fā)展得不錯啊。在他發(fā)言的最后,他說,如果過幾年,臺灣成了另外一個香港,那我們就可以考慮統(tǒng)一北方了嘛。他說得時候臉紅紅的,很興奮的樣子。
我當(dāng)時還沒覺得他是個loser。我當(dāng)時對他評價還是很好的,覺得他是個難得敢于說統(tǒng)一北方的人。于是結(jié)束之后我就去問他,你打算怎么統(tǒng)一北方啊,是不是打算學(xué)中國搞個one country two systems南方資本主義北方社會主義。結(jié)果他說,我們當(dāng)然不要北方接著搞社會主義了。那我就疑惑了,問他,那你要再打一仗統(tǒng)一北方嗎?他又連忙否認(rèn),仗是萬萬不能打的。我就問他,那你怎么統(tǒng)一北方啊。他說,也許到那時候,北方的人民就自動推翻金家了!
我沒開會之前真沒想到韓國有這樣的loser。分裂是中國的錯,維持現(xiàn)狀要靠美國,推動統(tǒng)一要北方人民主動投降。合著就沒他們自己什么事兒。我以前只知道常凱申及其徒子徒孫是loser,但跟韓國的這些loser比起來,常凱申真可能可以算“雄奇”。我跟上面那位“用一張照片表述”里的韓國先生還討論過朝鮮核武器問題,我說,你們怕什么朝鮮的核武器啊,當(dāng)年中國造核武器常凱申就很高興,因為那是中國的核武器。你們也一樣,朝鮮造出核武器,等過幾年統(tǒng)一了,那不就是你們的核武器了嘛,你們應(yīng)該支持他們造啊。他說,這完全不一樣。中國的核武器要對付美國蘇聯(lián),又不會打臺灣。而朝鮮的核武器,不打我們還能打誰啊。
㈦管中窺RAND
參加這次會議的美國學(xué)者,總體而言比韓國人水平要高,心態(tài)也要更平和。最引我注意的是兩個有RAND(蘭德)公司背景的人。
第一個是A. Scobell,他的論文上面直接就寫著是RAND公司的,雖然程序冊里寫的是另外一個單位。他的論文“China's Lessons from the Korean War for the 21st Century”里面說,中國通過戰(zhàn)爭學(xué)到了下面5點:
The United States is not to be feared(but must be taken seriously);
Never again(unless……)
Pay more attention to ht desired outcome(but pay greater attention to the process)
Use all the elements of national power(But don't rule out the use of military force)
Peace and development are the main trends of the times(but limited war is always possible).
我覺得他這篇文章還是很準(zhǔn)確地把握了中國當(dāng)下從高層到民間的狀況的。尤其是他采用的這種句式,表明作者已經(jīng)能夠理解中國式的辯證法,或者中庸的思考模式,這對于一般的美國人是做不到的。而在2)中間,他提到了全面否定抗美援朝的思潮,同時也指出這種思潮并未被廣泛接受。這是一篇很好了把握中國情況的論文。
另外一個是J. D. Pollack, 曾經(jīng)在RAND干過,現(xiàn)在在Naval War College任教。這個人在吃午飯排隊的時候主動跟我聊天,說你說得對,是有兩個Korean War,6月25日開始的和10月19日開始的。然后就問我,你們中國人對朝鮮局勢怎么看啊。我一看胡說八道的機會來了,就說哎呀這可不好說,十個中國人可能有十一個看法呢。他就笑著說好呀好呀。我接著說我自己的看法就常常變。前兩年我覺得朝鮮你們怎么還不改革啊,改革了發(fā)展經(jīng)濟才好嘛?,F(xiàn)在我的看法就改變了,覺得他們不改就不改吧,中國應(yīng)該給他們些錢,讓他們維持著,千萬不要改革。反正中國現(xiàn)在也不缺錢,我們給香港錢,給臺灣錢,還要給美國更多的錢,再給朝鮮一點也無所謂啦。給錢讓他們維持著,這樣我們就能研究共產(chǎn)主義究竟能不能實現(xiàn)了,而且過些年我還可以帶孩子去玩,說:看,爸爸小時候中國就這樣。他說,我知道了,你要把朝鮮建設(shè)成一個超級迪斯尼啊。這位Pollack教授在教授也很活躍,他提問主持人一般給面子讓他問,他當(dāng)discussant提的問題似乎也很尖銳。
總體而言,美國參會學(xué)者更像學(xué)者,雖然他們和韓國參會人員一樣具有半官方、官方或者軍方背景。他們比較隨便,表情也比較豐富生動,沒有某些韓國人那樣過于謙卑或者過于倨傲的。例如前面提到的Gurtov教授,他的名片就完全中國化了,一面英語一面漢語,自稱“我姓古,叫古德夫”,對人說我是“中國同志”。而Korea War Veterans Association的A. G. Sharp先生也跟我聊了很久,我一度非常想把西西河的諸位英語漢語都很好的老大介紹給他,把志愿軍的故事發(fā)到他的雜志去,但是被他委婉地拒絕了,人家也是有立場的呀。不過他最后撕下雜志有他名字的一頁送給我,說有什么問題盡管問。
另外還有一件有意思的事,我對至少兩個美國教授說起過,朝鮮是個totally independent nation,所以中國拿他也沒辦法,朝鮮要搞核武器只好讓他搞,我們也不能阻止他。這點跟美韓關(guān)系就不一樣,韓國要搞核武器美國就能阻止。結(jié)果這兩位教授的回答是一致的:“We will stop it!”
㈧智者在民間
這次會議是個不要錢且管飯的會,只要簽個名就能進,所以來了不少民間人士,包括我和南渝霜華。其實會場里一看就知道了,不穿西裝的一般就是民間人士了。而這些民間人士的水平,其實可能相當(dāng)?shù)馗摺?BR> 我認(rèn)識的第一位民間人士是老劉。老劉四十年前從新加坡來到美國,曾經(jīng)跟著Richard E. Bellman念過研究生,后來干過土木工程、計算機,當(dāng)過精算師,現(xiàn)在退休了專門研究朝鮮戰(zhàn)爭。不知道他現(xiàn)在國籍是什么,但他的自我認(rèn)同是中國人。
老劉對朝鮮戰(zhàn)爭,尤其是開戰(zhàn)前后的歷史事件非常之熟悉。24日上午,他讀一篇論文,讀著讀著就在論文上一圈,說:“這里不對。某月某日毛澤東不在莫斯科,是周恩來在莫斯科?!辈挥貌槿魏螀⒖嘉墨I。
老劉打算寫一本關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的書。他的核心論點是,朝鮮戰(zhàn)爭是一個美國的大陰謀。美國先通過艾奇遜講話,把韓國劃在防御圈外,同時又不給韓國必要的武器裝備,這不等于是邀請朝鮮方面進攻么。朝鮮一進攻,韓國頂不住,美國就出馬了,一直打到鴨綠江。老劉完全贊同毛主席的觀點,認(rèn)為美國打到鴨綠江后下一步肯定要對中國下手。而美國千算萬算,就是沒算到中國會出兵。我雖然不同意他這種徹底陰謀論的解讀,但必須承認(rèn),這也可以成一家之言。老劉還說,他已經(jīng)搜集了很多資料,例如美方解密的材料,發(fā)現(xiàn)真正關(guān)鍵的地方都給刪除了,目的就是要掩蓋這個陰謀。
老劉已經(jīng)夠牛的了,但是下一位更牛。這一位叫B.Sliver,我覺得就是個美國的現(xiàn)代道家,把美國的什么都給看透了??陬^禪是“This is the United States”,用一種既冷靜又非常玩世不恭的口氣說出來。還有就是“我們有八十五個海外軍事基地,但是我們不夠安全”,非常冷靜的反諷語氣,一針見血。他干脆連書都懶的寫了,25日一天就是跟老劉還有另外一個老頭子聊天,搞得我發(fā)言的時候老劉都不在。
再就是前面提到的那位USC的退休教授,他干脆對我說,你別相信臺上那些家伙說的,他們都是rediculous。鬼才相信韓國自己頂不住朝鮮要美國幫忙呢。不過他說這些話的時候都要壓低聲音怕被聽見。
還有一位老先生,干脆在Panel IV結(jié)束的時候轉(zhuǎn)過身來對大家說,我有話要講,我去過朝鮮。但是他沒有話筒,大家又正吵吵嚷嚷地站起來,他說的話就聽不清了。
還有一位女士,好像就是跟上面那位去過朝鮮的老先生一起來的,在我發(fā)言過后來問我,你們朝鮮戰(zhàn)爭有另外一個名字,那越南戰(zhàn)爭呢?我就跟他解釋,我們也有個“抗美援越”,但是我們一般不把它等同于“越南戰(zhàn)爭”,“抗美援越”只是“越南戰(zhàn)爭”的一個部分。然后她又問,那越南人和法國人之間的打仗是怎么回事呢?我就告訴他,是中國支援越南打敗了法國人,關(guān)鍵的戰(zhàn)役是中國軍官制訂計劃并指揮的。越南有好多軍官是在中國上的軍校,以至于1979年中越打起來的時候,雙方有些指揮官是當(dāng)年的同學(xué)。她說這事我們也有過,南北戰(zhàn)爭的時候還有家里兄弟一個南方一個北方對掐的呢。
我的感覺,在美國,隨著人均壽命的延長、經(jīng)濟狀況的改善、相對規(guī)范的檔案解密制度以及互聯(lián)網(wǎng)資源的不斷豐富,歷史正從學(xué)者的專寵逐漸變?yōu)榇蟊姷耐婢?。而一旦玩起來,只要投入,水平也可以很高。好像我們的西西河也有這個趨勢啊。
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