天津師范大學教授郝貴生視頻：群眾路線教育的主體是人民群眾——在烏有之鄉紀念“七一”座談會上的發言

　　在中國共產黨92誕辰來臨之際，6月29日，烏有之鄉請一些老同志召開座談會，回顧黨的發展史，分析當下發展現狀和我們面臨的任務。參加座談會的有徐非光(原中宣部文藝局局長)、李長征(原人民出版社社長)、李平(原北京叉車總廠黨委書記)、陳長江(毛主席警衛隊長)、丁冰(首都經貿大學退休教授)、魏欣(魏巍長女)、張文茂(原北京市城郊經濟研究所所長)、王健虎(《毛澤東詩詞研究》副主編)、衛馬東(國家某部退休研究員)、任中杰(中國政法大學退休教授)、郝貴生(天津師范大學教授)、徐景賢(抗美援老老戰士)。

　　郝貴生：目前國家面臨的局面之嚴重程度，怎樣估計都不為過。我們做理論工作的，肩負著重大社會責任，要研究現實，回答現實問題，現實這種狀況究竟是為什么?問題的根子在于1978年的真理問題討論。我去年寫過兩篇文章。第一篇，一是談了實踐是檢驗真理的最終標準、根本標準，但不是唯一標準;二是檢驗真理要受立場的制約。指導思想正確與否很關鍵。我們這些年指導思想亂套了。這一次群眾路線教育活動，效果會怎樣?群眾有沒有信心?歸根到底是提不提階級斗爭，國際上諸多問題是這樣，前蘇聯的變質也是這樣。階級斗爭恰恰是馬克思主義最核心的東西。不講階級、階級斗爭、階級路線，不可能堅持好群眾路線。中國特色社會主義與毛澤東思想究竟是什么關系?我評價李慎明的一篇文章，他就是在這個問題上，講得不夠。第二篇文章，我們的主體是工農階級。群眾是主體，教育者要首先受教育，樹立群眾歷史觀。依靠精英怎能搞好群眾路線教育?毛主席的“為人民服務”不是抽象的，是具體的。現在，百姓有沒有權力?有什么權力?我這樣的文章“人民日報”不敢登。封網，沒有地方講理。我們講為人民服務，就要講階級分析，指出兩個階級的對立。在私有觀泛濫的現在，連國企也大講利潤，采取了私有經濟的指導思想。1942年的整風，理論學習，自我提高，反對形式主義，批私有觀念。現在很多人英雄史觀嚴重，喜歡教育別人。

• 附：貫徹群眾路線，實現共同富裕——烏有之鄉召開紀念“七一”座談會紀要

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