智利學(xué)生展開大規(guī)模抗議，大學(xué)生從5月11日展開示威，高中生則始于6月8日。除學(xué)生外，參加的還有教師、行政人員及家長(zhǎng)，如全國(guó)教師工會(huì)、智利學(xué)生聯(lián)合會(huì)（Confech）及高中生家長(zhǎng)協(xié)會(huì)等。
無(wú)論是高中生或大學(xué)生，學(xué)生所共同關(guān)心的議題，就是政府應(yīng)該在教育制度中扮演更重要的角色。稍有不同的是，高中生的抗議較為分散，主要由各高中自行展開；大學(xué)生的抗議則彼此串連。據(jù)媒體報(bào)導(dǎo)，目前的學(xué)生運(yùn)動(dòng)已對(duì)智利總統(tǒng)皮尼拉構(gòu)成嚴(yán)重的政治危機(jī)。
智利強(qiáng)人皮諾切特（Augusto Pinochet）在1990年垮臺(tái)后，皮尼拉是首位當(dāng)上總統(tǒng)的保守派人士。民調(diào)機(jī)構(gòu)Adimark指出，智利去年發(fā)生礦災(zāi)，成功的救援讓民眾對(duì)品尼拉的好感度大增，如今卻下跌27個(gè)百分點(diǎn)至36％。除了教育議題，民眾普遍對(duì)政府在巴塔哥尼亞興建大壩、提高大眾運(yùn)輸費(fèi)用及無(wú)法抑制糧價(jià)等問(wèn)題感到失望。
教育政策議題在智利是一樣重要議題，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生也都有積極參抗議的傳統(tǒng)。連續(xù)數(shù)星期的抗議，讓許多人聯(lián)想起2006年的“企鵝反叛”（penguin rebellion，因?yàn)楦咧猩闹品雌饋?lái)像企鵝，故以此名之）。當(dāng)時(shí)高中生抱怨，政府對(duì)教育的投資不足，一連串的抗議共有近百萬(wàn)人的參與，對(duì)當(dāng)時(shí)總統(tǒng)巴舍萊（Michelle Bachelet）構(gòu)成強(qiáng)烈政治危機(jī)。
大學(xué)生：抵制高學(xué)費(fèi)
大學(xué)生的訴求可分成經(jīng)濟(jì)及學(xué)術(shù)兩層面。在經(jīng)濟(jì)訴求中，他們主要是希望能管制私立高等教育產(chǎn)業(yè)、要求政府增加對(duì)大學(xué)的公共支出、提供一整年的學(xué)生巴士?jī)?yōu)惠，并提供中低收入戶學(xué)生全額的獎(jiǎng)學(xué)金。
就學(xué)術(shù)面來(lái)說(shuō)，修改大學(xué)入學(xué)制度，讓有才能的人可進(jìn)入大學(xué)，而不是有經(jīng)濟(jì)能力的人。他們要求，停止使用目前的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)測(cè)驗(yàn)，認(rèn)為這不該是進(jìn)入大學(xué)的唯一辦法。他們也要求，國(guó)家應(yīng)提升在技術(shù)教育中所扮演的角色（目前智利的技術(shù)教育主要是由私人機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)），以及在技職教育當(dāng)中提供人文學(xué)科課程及確保學(xué)術(shù)自由。其它的訴求還包括讓更多身心障礙者能獲得教育機(jī)會(huì)。
就讀私立大學(xué)的智利學(xué)生荷耶利亞（Francisco Jorqueira）說(shuō)，他們正在舉行罷課，全國(guó)約有180間學(xué)校響應(yīng)。學(xué)費(fèi)從去年的3百萬(wàn)披索（新臺(tái)幣18.4萬(wàn)）漲到今年的320萬(wàn)披索（新臺(tái)幣19.6萬(wàn)），他們要求學(xué)校承擔(dān)更多責(zé)任。罷課的學(xué)生要求，教育應(yīng)停止私有化、防止教育成為牟取暴利的產(chǎn)業(yè)。另外，法律禁止學(xué)生及教職員工對(duì)大學(xué)的行政管理表示意見。
在游行隊(duì)伍中，荷耶利亞邊發(fā)傳單邊說(shuō)，父親每個(gè)月的薪水是80萬(wàn)披索，光是學(xué)費(fèi)就花掉家里4個(gè)月的收入。據(jù)估計(jì)，16日在首都圣地亞哥發(fā)起的這場(chǎng)游行，參與者多達(dá)7萬(wàn)人。為提供更多教育資金，部分游行民眾在旗幟上要求教育國(guó)有化及增加銅礦業(yè)者稅賦，再將這些稅賦用于教育支出。
雖然大多數(shù)的抗議是和平進(jìn)行，但有些學(xué)生的抗議活動(dòng)轉(zhuǎn)趨暴力。在15日的抗議中，武裝騎警為逮捕暴力抗議學(xué)生，在圣地亞哥市中心與學(xué)生展開追逐，教育部長(zhǎng)拉文（Joaquin Lavin）也要求學(xué)生要自制。
高中生：檢討舊制不公
就短期來(lái)說(shuō)，高中生要求一年的學(xué)生巴士?jī)?yōu)惠、改善學(xué)校午餐、解決學(xué)校設(shè)備不足的問(wèn)題。智利2010年2月發(fā)生規(guī)模8.8的強(qiáng)震至今，不少學(xué)生仍在臨時(shí)替代的環(huán)境下求學(xué)。就長(zhǎng)期而言，他們希望能針對(duì)教育的體質(zhì)進(jìn)行調(diào)整。
目前的教育制度被認(rèn)為是在延續(xù)不公。目前智利的公立高中教育制度，主要由各城市自行主掌。但批評(píng)者表示，貧窮地區(qū)的公立學(xué)校與富足區(qū)域的公立學(xué)校，兩者在教育質(zhì)量上呈現(xiàn)巨大落差。另外相較而言，就讀昂貴私立學(xué)校的學(xué)生，在統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)測(cè)驗(yàn)上有更好的表現(xiàn)，因此也有更多的機(jī)會(huì)能進(jìn)入一流大學(xué)，公立學(xué)校學(xué)生對(duì)此亦表示不平。
圣地亞哥各處發(fā)生和平示威抗議，高中生“占領(lǐng)”學(xué)校、堵住學(xué)校大門并停止所有的教學(xué)活動(dòng)。加入抗議的高中，有許多是智利的名校，如巴洛斯波哥紐（Barros Borgoño）等中學(xué)。教育部長(zhǎng)拉文指出，至少有40間學(xué)校處于停擺狀態(tài)。
目前學(xué)生搭乘巴士的價(jià)格一趟為0.4美元（約新臺(tái)幣12元），但學(xué)生們認(rèn)為交通運(yùn)輸?shù)某杀緦?duì)窮學(xué)生是很大的負(fù)擔(dān)。然而政府無(wú)意妥協(xié)，因這會(huì)額外增加公共支出。在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，圣地亞哥市長(zhǎng)薩拉耶（Pablo Zalaquett）猛烈抨擊巴洛斯波哥紐中學(xué)的學(xué)生暴力行為，他將學(xué)生們的行動(dòng)稱之為犯罪行為，他們的破壞學(xué)校設(shè)備行為，已經(jīng)讓損失高達(dá)80萬(wàn)美元。巴洛斯波哥紐的學(xué)生發(fā)言人薩拉比亞（Cristofer Sarabia）則反駁，這些設(shè)備早已損壞，一直遲遲沒有修復(fù)，證明學(xué)校設(shè)備早已破敗不堪。
2011-6-22
智利首都圣地亞哥的Liceo de Aplicacion高中在7日發(fā)動(dòng)罷課，一名學(xué)生在校園外揮舞著印有校徽的旗幟，學(xué)生們向政府要求免費(fèi)的公立教育。
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