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2005:世界各國軍事主導(dǎo)權(quán)爭奪更趨激烈

金一南 · 2005-12-31 · 來源:人民網(wǎng)
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2005:世界各國軍事主導(dǎo)權(quán)爭奪更趨激烈
——訪國防大學(xué)戰(zhàn)略教研部副主任金一南
● 本報記者 李東航
  2005年12月26日08:34

  記者:2005年,世界軍事形勢總體上較為平穩(wěn),全球范圍內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭,局部戰(zhàn)爭和武裝沖突的起數(shù)也基本與去年持平。最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,全球共發(fā)生局部戰(zhàn)爭和武裝沖突39起,比2004年全年的36起增加3起,其中新發(fā)生15起,與去年持平。

  金一南:這種平穩(wěn)主要表現(xiàn)在國與國處理相互關(guān)系及存在問題時對抗的傾向減少,加強雙邊多邊合作的趨勢增強。隨著某些大國以“先發(fā)制人”為標(biāo)志的單邊主義越來越難以為繼,世界各國的發(fā)展重新回到強調(diào)綜合國力的競爭上來,以經(jīng)濟增長、社會進步、文化交流為主要驅(qū)動力,拓展自身的國家利益,而不是依靠武力搶奪戰(zhàn)略資源和武力控制戰(zhàn)略要地。

  但是,這種平穩(wěn)只是相比較而言的。2005年發(fā)生的局部戰(zhàn)爭與武裝沖突依然保持較高數(shù)量,原有的創(chuàng)傷沒有完全愈合,世界肌體又出現(xiàn)了一些新的傷口。非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域威脅不斷上升,傳統(tǒng)安全領(lǐng)域威脅也沒有完全消失,在一些國家和地區(qū)還表現(xiàn)得相當(dāng)突出。對很多發(fā)展中國家來說,傳統(tǒng)安全威脅依然是維護國家安全的重中之重。

  記者:伊拉克是目前世界肌體上最深的一道創(chuàng)傷,時至今日也未見停止?jié)€的跡象。伊拉克戰(zhàn)爭創(chuàng)傷難愈,對世界軍事戰(zhàn)略格局會產(chǎn)生什么影響?

  金一南:據(jù)美國國會披露的數(shù)字,美國每個月在伊拉克的開支達到50億美元;美國目前已經(jīng)為發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭開出了3000億美元的大賬單;到2010年如果還是持續(xù)此種態(tài)勢的話,軍事總開支將達到6000億美元。伊拉克現(xiàn)在已經(jīng)成為美國難以消化的一個苦果。

  由于伊拉克戰(zhàn)爭曠日持久的消耗,美國在全球的戰(zhàn)略能力受到進一步的限制,不得不由前些年咄咄逼人的四處出擊轉(zhuǎn)入目前的重點鞏固。歐洲學(xué)者曾尖銳地指出,只要美國人不鬧騰了,這個世界也就安定下來了。美國在努力消化伊拉克這顆苦果,北約也在努力消化2004年東擴的“成果”,基本都沒有富余力量在其他地區(qū)行動,只好采取穩(wěn)固的態(tài)勢。這也在客觀上導(dǎo)致了今年世界軍事安全形勢總體趨于平穩(wěn)。

  記者:但是,美國人并不打算不再鬧騰了。最近,美國媒體披露了即將在明年公布的《四年防務(wù)評估報告》的一些內(nèi)容,其中五角大樓提出了所謂“1421”指標(biāo),即美軍既要完成保衛(wèi)美國國土這一大任務(wù),又要在全球4個地區(qū)遏止戰(zhàn)爭,并幾乎同時擊敗2個敵人,其中一場還要以決定性優(yōu)勢擊敗敵人,在必要時占領(lǐng)該國。美國為何要進行這樣一種軍事戰(zhàn)略調(diào)整?

  金一南:在評說“1421”之前,先得講講美軍的“10—30—30”指標(biāo)。五角大樓于上一個《四年防務(wù)報告》中提出的“10—30—30”指標(biāo),意為美軍要在10天之內(nèi)做好準(zhǔn)備,將作戰(zhàn)部隊投送到全球任一危機區(qū)域,然后用30天打贏一場戰(zhàn)爭,再用30天做好投入下一場戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備。也就是說,美軍自恃軍力強大,只花70天就可打贏一場戰(zhàn)爭,一年可以打5場仗。但事實上,伊拉克戰(zhàn)爭到現(xiàn)在已經(jīng)打了1000多天,花了14個70天也沒有擺脫在伊拉克的困局。這對美軍的轉(zhuǎn)型規(guī)劃和未來的戰(zhàn)略規(guī)劃來說,都是一個很大的挫折。

  五角大樓現(xiàn)在提出“1421”指標(biāo),表面看似乎是重新回到準(zhǔn)備同時打贏兩場大規(guī)模戰(zhàn)爭的老路上來,實際上與其說這是軍事戰(zhàn)略的調(diào)整,還不如說是一種政治宣示,即美國要讓其他地區(qū)力量的所謂敵對力量認識到,美國的軍力并非完全被吸附在伊拉克,還有能力打另一場戰(zhàn)爭。“1421”指標(biāo)既是美軍對未來作戰(zhàn)能力的追求,也是對現(xiàn)實潛在對手的嚇阻。

  包括阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭在內(nèi),新世紀(jì)這幾場戰(zhàn)爭再清楚不過地顯示:即使是高技術(shù)條件下的信息化戰(zhàn)爭,依然是政治的繼續(xù),而不是像一些人認為的那樣,由技術(shù)層面的信息、網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)等決定一切。政治仍然是軍事行動的主導(dǎo)。就是從這個意義上說,美國絕對不會簡單撤出伊拉克。它在伊拉克遇到的問題,不是單純的技術(shù)或軍事問題,主要是政治問題。而對美國來說最大的政治問題就是國家利益問題。至今相當(dāng)一部分美國政治人物仍然認為,美軍存在于伊拉克符合美國國家利益。所以說,完全撤軍的事情不會像很多人設(shè)想的那樣簡單。

  記者:美國作為世界上惟一的超級大國,其軍事戰(zhàn)略調(diào)整必然會影響到整個世界格局。近年來,俄羅斯、日本等大國軍事戰(zhàn)略的調(diào)整都在加緊進行,軍事主導(dǎo)權(quán)的爭奪日趨激烈,其中都有比較明顯的美國因素的烙印。

  金一南:是這樣的。俄羅斯近年來一直受到美國的戰(zhàn)略擠壓,國家利益受到很大的威脅。近年來,俄經(jīng)濟開始復(fù)蘇,軍費開支也出現(xiàn)較大幅度的恢復(fù)性增長。2005年,俄軍還是有很多大的調(diào)整動作的。例如,俄軍打算將現(xiàn)有的“三軍種”、“三兵種”、“六軍區(qū)”、“四艦隊”的結(jié)構(gòu)體系,改為裁撤軍區(qū)、組建三大作戰(zhàn)單元。但是,這種打破常態(tài)的做法需要大量的資金,俄目前尚無財力進行大規(guī)模調(diào)整,目前主要還是依靠加強戰(zhàn)略核威懾力量來保障國家利益。

  日本今年大力強化與美國的安保同盟關(guān)系,軍事戰(zhàn)略調(diào)整進入突破性階段。今年2月19日和10月29日,日美兩度舉行“2+2”安全磋商會議,提出了在亞太地區(qū)和全球范圍內(nèi)進一步加強安全合作的“共同戰(zhàn)略目標(biāo)”,將臺灣海峽也包括在內(nèi),公然企圖以武力干涉我國內(nèi)政。日本軍事作用的提升,一方面有日本自身爭當(dāng)政治、軍事大國的需要,另一方面也有美國在深陷伊拉克時,借助日本在西太平洋地區(qū)發(fā)揮更大作用的需要。日本在美國的默許之下,加快地區(qū)戰(zhàn)略布局的步伐,強化安保同盟實際上是借船出海,通過向美國靠攏來增加對鄰國強硬的資本。這種政策選擇從長遠來說,絕非日本之福。如果以為借美國之勢就可以在歷史和其他方面為所欲為,只能引起亞洲和世界其他國家越來越高的警惕。

  記者:在傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域威脅相互交織的今天,要維護世界與地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定,必然涉及實踐何種安全觀的問題。我國提出“互信、互利、平等、協(xié)作”的新安全觀以來,逐漸贏得國際社會的普遍認同,這對保證國際安全形勢穩(wěn)定發(fā)揮了什么樣的作用?

  金一南:2005年的一個特點是,新安全觀在東亞地區(qū)得到了較好的實踐。東亞地區(qū)經(jīng)濟的較快地發(fā)展與融合,使得合作解決地區(qū)安全問題越來越成為共識。前不久召開的東亞峰會,就反映了東亞各國在經(jīng)濟依存基礎(chǔ)上發(fā)展起來的安全互信需要。另外,中俄首次舉行的“和平使命-2005”聯(lián)合軍事演習(xí),也是雙方共同實踐新安全觀的實質(zhì)性步驟之一。中國在地區(qū)軍事安全領(lǐng)域積極的負責(zé)任的表現(xiàn),證明中國已經(jīng)成為維護地區(qū)和平與穩(wěn)定的一支重要的負責(zé)任的力量。

  然而,在中國與周邊國家舉行了一系列非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域聯(lián)合演習(xí)的同時,東亞、東南亞地區(qū)也存在著另外一種演習(xí),即以冷戰(zhàn)思維為主導(dǎo)、以軍事同盟為基礎(chǔ)、有明確的假想敵和地域針對性的雙邊或多邊演習(xí)。例如,美、泰、新、日四國5月份舉行了“金色眼鏡蛇-2005”年度聯(lián)合演習(xí),美英日等國8月中旬舉行了代號“縱深馬刀”的“防擴散安全倡議”框架下聯(lián)合演習(xí),以及日美為應(yīng)對“西南島嶼有事”而計劃舉行的聯(lián)合奪島演習(xí),都是以“零和”思想為主體的舊安全觀的反映。是“零和”還是“共贏”,是“一國絕對安全”還是“多國互信互利”,新舊兩種安全觀的較量今后還會繼續(xù)。★

  (來源:《解放軍報》第5版 發(fā)布時間: 2005-12-26 06:31)

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一個學(xué)生眼中的金一南教授
● 張?zhí)炷?/TD>
  2005年12月28日17:55  

  我是2003年9月入校的碩士研究生,作為一名由金一南教授親自指導(dǎo)的研究生,通過平日里他對我細心的教導(dǎo)和幫助,使我各個方面都有了較大的進步,從而也加深了對金教授更深層的了解和認識。在與導(dǎo)師接觸的過程中,我無時無刻不被他人格魅力所感動,無時無刻不被他淵博的學(xué)識所嘆服,無時無刻不被他對事業(yè)無比執(zhí)著的精神所感染,無時無刻不被他積極樂觀的人生態(tài)度所激勵。在我眼中,金教授就是這樣一位立在三尺講臺之上實現(xiàn)著自己人生追求的人。

  
信念的堅定,源于使命和責(zé)任


  通過與金老師的交往,我深深地感到他具有比一般人更強烈的使命感和責(zé)任感。歷數(shù)古今中外的學(xué)校教育,都是為了解決兩個問題,即“培養(yǎng)什么人”、“怎樣去培養(yǎng)人”,前者是目標(biāo)問題,后者是方法和途徑問題,就構(gòu)成了人類歷史長河中的浩繁的“教育理論”。

  眾所周知,國防大學(xué)作為我軍最高學(xué)府始終以培養(yǎng)具有堅定政治信仰、世界眼光和戰(zhàn)略思維、復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)信息化軍隊和指揮信息化戰(zhàn)爭能力的高素質(zhì)新型高級指揮人才、高級參謀人才、高級理論研究人才為己任。金教授在平日的教學(xué)和指導(dǎo)實踐中始終堅持這樣的信念,并指導(dǎo)我把自我的實現(xiàn)融合到了軍隊的力量里面去,融合到了中華民族的遠景里面去。他曾這樣對我講過:“1840年到現(xiàn)在,中國人最大的夢想就是“富國強兵”這四個字,我們今天還要繼續(xù)做這樣的事,在這個過程中,我們只不過是歷史長河中的一朵浪花而已,前面的人很多過去了,后面的人還要繼續(xù)要淹沒我們,我們并沒有一輩子為了自己的利益,為了自己而活。很多人講雷鋒精神,就是把一滴水流入海洋,把一個人個人的生命融入到一種不間斷的、不間隙的事業(yè)里面去……我覺得就是這樣,三十多年,我們一小部分融合進了一種隨著中國崛起的洪流里面去,我覺得這對我們來說是非常大的啟示……中國崛起中就是我們的國防力量,一個國家強大的經(jīng)濟力、強大的國防力、強大的民族凝聚力,才是一個真正的強國。”

  多么樸實的話語,多么深刻的寓意。當(dāng)今臺海形勢和世界軍事變革給中國軍人帶來的挑戰(zhàn),其嚴(yán)峻程度與深刻程度,不亞于我們的前輩雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江面對的局面。毛澤東說,人是要有點精神的。迫切于高科技知識積累、迫切于復(fù)雜技術(shù)裝備掌握的今日中國軍人,更迫切于當(dāng)年戰(zhàn)場對手也不得不由衷嘆服的精神底蘊。那種除了勝利一無所求,為了勝利一無所惜的精神風(fēng)貌,是新中國軍人展示在世界面前光耀千秋的無價之寶。我們以這樣的精神風(fēng)貌迎接挑戰(zhàn),便是為明日中國軍人地位最好的奠基。

  
深邃的思維,源于理性的思考


  金教授曾這樣對我講過:“一個沒有理性的思維的民族是一個不成熟、沒有希望的民族,而一個缺乏理性思考的人在自己的事業(yè)中是不可能取得什么建樹的。”

  記得金教授在講授《近代以來大國興衰》一課時在曾這樣分析甲午海戰(zhàn)時期的北洋艦隊失敗的原因:“北洋艦隊在裝備方面一點也不比日本聯(lián)合艦隊差,勝利如果僅僅是人力與物力的算術(shù)和,舊中國的軍事何至于敗得如此之慘……軍人最可貴的精神就是勝利精神。除去勝利一無所求,為了勝利一無所惜,這樣的軍人是國家和民族的無價之寶,沒有這樣的軍人,我們到哪里去發(fā)掘未來決勝的根本?一個國家、一個民族沒有這樣一批人力為之獻身,怎么自立于世界民族之林!”

  通過金教授的講解我們深深地感到,實現(xiàn)新軍事革命、中國的國防現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖僅僅依靠現(xiàn)代化的武器裝備是遠遠不夠的,只有通過提高戰(zhàn)斗員的綜合素質(zhì),不斷完善部隊的訓(xùn)練與指揮體系,大力提升強大的民族凝聚力,才能真正適應(yīng)新軍事變革發(fā)展和對臺軍事斗爭準(zhǔn)備的迫切要求,打贏未來信息化條件下的局部戰(zhàn)爭。

  
事業(yè)的執(zhí)著,源于心靈的凈化


  古人云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”榮耀面前,道不盡幾番風(fēng)雨,幾經(jīng)艱辛;成功背后,有誰知幾多苦干,幾多堅毅。

  金教授曾這樣對我講過:“我干每一件事情我都是全部身心的投入,我覺得從最關(guān)鍵的來說,不是人的聰明才智,而是人的一種執(zhí)著的追求。”“我覺得最快樂的就是,我一個人待著上網(wǎng)的時候,瀏覽一些東西,再自己寫一些東西,精神世界遨游,我覺得非常快樂。別人說非常苦,別人說別人請卡拉OK,請吃飯你不去 ,他們覺得那個是非常幸福的,我要在那個場合,我非常難受,我是極大的痛苦,我覺得這就是苦樂觀不一樣,一個人在思考的時候,在精神遨游的時候,我覺得那是真的是我最幸福的。”

  記得2004年教研室搬家,我在幫金教授整理個人物品時,發(fā)現(xiàn)在寫字臺上放這一摞寫得密密麻麻的信紙,我就問金老師如何處理,金老師語重心長地對我說:“這些都是聽眾和讀者的來信,其中有不少是來自基層部隊官兵和普通群眾的來信,既有鼓勵,也有批評,他們的聲音最真實。”第2天,金老師在出差前還特意叮囑我:“可要把讀者的來信好好收著,我還要經(jīng)常看一看。”著名詩人艾青有這樣一句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”金教授作為響譽軍內(nèi)外的著名學(xué)者,還能在百忙之中抽出時間來看讀者來信,這充分體現(xiàn)了他對國防教育事業(yè)無比忠貞的熱愛。愛是一個永恒的話題,金老師對事業(yè)的愛是一種把全部心靈和才智獻給中華民族宏偉壯麗事業(yè)的真誠,這種愛是無私的;這種愛是深沉的,它蘊含在為之追求奮斗的國防教育事業(yè)所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼,使每一個曾經(jīng)聆聽過他課的人無不被他高尚的人格魅力和情操所吸引。

  
學(xué)習(xí)的目的,在于實踐的運用


  理論來源于實踐,又服務(wù)于實踐。聽金老師的課往往有一種意猶未盡的感覺,一件件看似平常的小事經(jīng)他一講頓感茅塞頓開,又入情入理。記得金教授在講授《國際沖突與危機處理》一課時,曾舉過這樣一個生動的例子:某天,一輛奔馳車路過一加油站,要求加油站為車加滿油,加油站的工作人員告之只能加30升油,司機反復(fù)要求加滿油,可加油站的工作人員卻堅持每輛車只能加這么多的油,否則其他車就會加不上油,雙方為此發(fā)生激烈爭執(zhí),最后奔馳車倉皇逃逸。由此,金教授以他獨到的戰(zhàn)略思維,獨特的觀察問題視角剖析了未來中國可能面臨的嚴(yán)重的能源匱乏問題,提出了在戰(zhàn)略機遇期內(nèi)需重點防范因能源問題而可能導(dǎo)致的深層次嚴(yán)重的社會安全危機隱患。

  金老師的愛是一種嚴(yán)慈相濟的愛,有時如“當(dāng)頭棒喝”,振聾發(fā)聵。有時如“潤物細無聲”的春雨,點滴滲透,沁人心脾。冰心曾說過“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花”。正是這種對事業(yè)、對理想、對生活無比的熱愛,才深深地激勵了每一名立志為祖國的強盛和國防現(xiàn)代化事業(yè)奮斗奉獻的優(yōu)秀分子,我為有幸成為他的學(xué)生而感到無比的驕傲與自豪!★

來源:人民網(wǎng)軍事頻道

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