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　　我曾是一名中學(xué)音樂(lè)老師。

　　1996年，我們從河南安陽(yáng)師專(zhuān)(現(xiàn)在的安陽(yáng)師范學(xué)院)藝術(shù)系音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我的“搖滾樂(lè)可以改變世界”的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，我放棄了我的夢(mèng)想，向現(xiàn)實(shí)投降，我回到老家開(kāi)封一所中學(xué)，做音樂(lè)教師。

　　我會(huì)帶著吉他給孩子們上課，經(jīng)常搞得隔壁班的學(xué)生都跑過(guò)來(lái)蹭課。我不會(huì)按照教學(xué)大綱講，因?yàn)槟菍?shí)在是太枯燥無(wú)味了。因此，我經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和同事們的鄙視，再加上以“分?jǐn)?shù)就是一切”的教學(xué)要求，音樂(lè)課自然不為學(xué)校重視，每當(dāng)期中期末考試前半個(gè)月，音樂(lè)課就被停掉換為其他主課了，我的“音樂(lè)教育”理想也很快就破滅了。但我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，始終在心里，從未放棄。

　　1998年我辭職，逃離了家鄉(xiāng)，背著一把破吉他，來(lái)到北京。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我去北師大聽(tīng)講座。北京明園打工子弟學(xué)校的張歌真校長(zhǎng)在講他的辦學(xué)經(jīng)歷，那是我第一次知道我們偉大祖國(guó)的首都北京，居然每年有幾十萬(wàn)打工子弟孩子，因?yàn)闆](méi)有北京市戶(hù)口，無(wú)法進(jìn)入公立學(xué)校上學(xué)，所以就出現(xiàn)了很多打工子弟民辦學(xué)校。而這些學(xué)校因?yàn)闆](méi)有政府的經(jīng)費(fèi)支持，教學(xué)條件及師資力量都非常有限，都沒(méi)有體音美專(zhuān)職老師。聽(tīng)完講座，現(xiàn)場(chǎng)我就舉手報(bào)名，我曾是音樂(lè)老師，我愿意去做志愿者義務(wù)教孩子們唱歌。第二天我就去了明園學(xué)校，之后兩三年的時(shí)間，我去過(guò)北京很多打工子弟學(xué)校做志愿者，義務(wù)教孩子們唱歌。

　　每次和孩子們?cè)谝黄鸪瑁俏易铋_(kāi)心的時(shí)刻。但我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有適合孩子們的歌曲，我就想：為什么我們不能來(lái)唱自己的歌?

　　于是我就創(chuàng)作了這首《打工子弟之歌》，孩子們和老師們都很喜歡這首歌，明園學(xué)校還把這首歌作為校歌，《打工子弟之歌》很快就在各打工子弟學(xué)校傳唱。

　　打工子弟之歌

　　詞曲：孫恒

　　演唱：明園學(xué)校學(xué)生

　　我們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，我們也有自己的夢(mèng)想，

　　我們同樣渴望知識(shí)的海洋和明媚的陽(yáng)光!

　　我們彼此都來(lái)自四方，就像兄弟和姐妹一樣，

　　那紅色的旗幟在心中飄揚(yáng)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)!

　　我們彼此都來(lái)自四方，我們懷著相同的渴望，

　　我們渴望知識(shí)的海洋還有明媚的陽(yáng)光!

　　我們彼此都來(lái)自四方，就像兄弟和姐妹一樣，

　　那紅色的旗幟在心中飄揚(yáng)，

　　我們從這里開(kāi)始——飛翔!

　　在城市，有3426萬(wàn)流動(dòng)兒童，他/她們從小隨父母四處流動(dòng)飄蕩;

　　在鄉(xiāng)村，有6887萬(wàn)留守兒童，他/她們長(zhǎng)期不能與自己的父母團(tuán)聚。

　　你是否聽(tīng)到孩子的歌唱?

　　2004年9月10號(hào)教師節(jié)，在京文唱片公司的支持下，我們正式出版發(fā)行了打工青年藝術(shù)團(tuán)的首張?jiān)瓌?chuàng)專(zhuān)輯《天下打工是一家》，我們?cè)诒本┦谐?yáng)區(qū)東壩藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校(打工子弟學(xué)校)舉辦了一場(chǎng)專(zhuān)輯首發(fā)式。

　　后來(lái)我們用這張專(zhuān)輯的版稅作為啟動(dòng)資金，來(lái)到朝陽(yáng)區(qū)金盞鄉(xiāng)皮村，將一個(gè)廢棄閑置的工藝美術(shù)廠進(jìn)行改造，創(chuàng)辦了同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校。十三年來(lái)，我們?yōu)橐蝗f(wàn)多名流動(dòng)兒童提供基礎(chǔ)教育服務(wù)。