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　　之前呢，我給大家推薦了《毛澤東珍聞》，這本書主要講的是毛主席在一生與各種人交往的故事，生活中、工作中、外交上等等各方面的事情。但想必，還有一部分的讀者朋友對(duì)毛主席在建國后的政治活動(dòng)很感興趣，可以說，毛主席在建國后的政治活動(dòng)在極大程度上影響了許多老同志的一生，“工農(nóng)互助”、“吃住在集體”等等，簡(jiǎn)直多到數(shù)不清。也正是這些活動(dòng)，讓從當(dāng)年過來的老同志感到無比懷念。

　　但關(guān)于建國后的毛主席政治活動(dòng)的爭(zhēng)論也同樣是太多了，很難讓人分得清。并且，很多寫毛主席的書，很難避免作者夾帶私貨的弊病，但其實(shí)有弊病的書，咱們讀一讀也很有好處！

　　為什么這么說呢？這些作者攻擊毛主席的論點(diǎn)，其實(shí)也就是長(zhǎng)期以來盤踞在人們腦海中的對(duì)毛主席的刻板印象的根源。所以，一旦抓住了這些根源進(jìn)行有理有據(jù)的分析，這些謊言就會(huì)不攻自破。這樣一來，很多誤解了毛主席的人就會(huì)重新認(rèn)識(shí)毛主席，改變對(duì)毛時(shí)代的看法，從而重塑自己的世界觀，我想這一點(diǎn)才是讀這一類書最大的好處。

　　毛主席就舉過這樣的例子：

　　“蔣介石是怎樣上臺(tái)的？是靠北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，靠第一次國共合作，靠那時(shí)候人民還沒有摸清他的底細(xì)，還擁護(hù)他。他上了臺(tái)，非但不感謝人民，還把人民一個(gè)巴掌打了下去，把人民推入了十年內(nèi)戰(zhàn)的血海。這段歷史同志們都是知道的。這一次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民又保衛(wèi)了他。現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，日本要投降了，他絕不感謝人民，相反地，翻一翻一九二七年的老賬，還想照樣來干。蔣介石說中國過去沒有過‘內(nèi)戰(zhàn)’，只有過‘剿匪’；不管叫做什么吧，總之是要發(fā)動(dòng)反人民的內(nèi)戰(zhàn)，要屠殺人民。”

　　他舉出這樣的例子用意何在？不就是為了告誡黨內(nèi)同志和人民群眾，反面教員也是有用的，能讓我們長(zhǎng)教訓(xùn)，有記性。一聯(lián)想到蔣介石這樣的反面教員的過去----在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)作，就能看到抗戰(zhàn)勝利后他的動(dòng)作。

　　所以我們?cè)谧x到這類夾帶私貨的書的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)抱著一種批判的態(tài)度去看，而不應(yīng)是簡(jiǎn)單的心理排斥與抗拒，要知道，這些手法在將來未必就不會(huì)出現(xiàn)。而我們一旦識(shí)破了這些伎倆，他們的手法不就失效了么？不就有更多的人真正地去認(rèn)識(shí)過去的歷史、去認(rèn)識(shí)毛主席、毛時(shí)代跟社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)了么？所以，我勸讀者朋友同樣也要耐心去讀讀“反面教材”。諾，毛主席當(dāng)年可就看了相當(dāng)多的反面教材嘞！他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讀什么書不重要，重要的是自己看書有沒有正確的眼光、態(tài)度與方法，這也是一種思想斗爭(zhēng)，既然是斗爭(zhēng)，就不能回避。

　　為此，我推薦大家閱讀這本《梅嶺----毛澤東在東湖客舍》。

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　　本書目錄如下：

　　毛澤東和東湖客舍----代前言

　　毛澤東首次南巡在列車上的談話主題是：治黃和南水北調(diào)

　　毛澤東在武漢的革命活動(dòng)

　　“地、縣委的主要任務(wù)就是抓農(nóng)業(yè)”

　　毛澤東登上漢陽龜山

　　“如此浩瀚的湖面，如此清澈的湖水，真是少見啊！”

　　“真是下不了的黃鶴樓”

　　“我非常羨慕你的工作，每天和群眾打交道”

　　“我就是騎著驢駒也要去看看”

　　毛澤東贊揚(yáng)王任重：“年輕有為得很！”

　　“湖北人民真好哇！”

　　“要把東湖建設(shè)好！”

　　......

　　“他們想當(dāng)國家主席，要分裂，要急于奪權(quán)”

　　“來，我來教你們學(xué)點(diǎn)歷史”

　　“我們比一比手勁，看誰的勁大”

　　陳丕顯“可作人民內(nèi)部矛盾處理”

　　“我贊成第三世界的國家要互相幫助”

　　觀賞書畫要讀書

　　東湖決策：任命鄧小平為國務(wù)院第一副總理

　　毛澤東的愿望，正在成為現(xiàn)實(shí)

　　后記

　　重要參考書目

　　我再為大家附上書中的兩段原文：

　　“井岡山是毛澤東革命生涯中崛起的標(biāo)志，是毛澤東正確理論、正確路線得以檢驗(yàn)的依據(jù)。建國后，每當(dāng)國內(nèi)外政治斗爭(zhēng)復(fù)雜的關(guān)鍵時(shí)刻，毛澤東總會(huì)想起這片根據(jù)地。毛澤東激憤地提到井岡山，提到井岡山創(chuàng)建的紅軍。其中兩次是在這次重上井岡山前，后兩次都發(fā)生在重上井岡山后的‘文化大革命’中。”

　　“第二次是1959年7月23日，毛澤東在廬山評(píng)論彭德懷的一封信時(shí)，異常激憤，作了情感沖動(dòng)的講話：‘假如辦十件事，九件是壞的，都登在報(bào)上，一定滅亡，應(yīng)當(dāng)滅亡，那我就走，到農(nóng)村去，率領(lǐng)農(nóng)民推翻政府。你解放軍不跟我走，我就找紅軍去。’‘我看解放軍會(huì)跟我走的’‘看來我只好上井岡山了’。”

　　我們廣大的作者們應(yīng)當(dāng)注意到，本書作者在描述這段事實(shí)時(shí)，摻進(jìn)了“情感沖動(dòng)”的個(gè)人評(píng)價(jià)，而并沒有同時(shí)舉出‘彭德懷這封信’的具體內(nèi)容，在這種沒有對(duì)證的情況下，作者豈不是在刻意引導(dǎo)讀者思想？這種常識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)于一個(gè)能編寫出一本書的作者來說，絕不會(huì)是偶然的，而且類似之處頗為不少。

　　這本書中，同時(shí)披露了當(dāng)年許多不為人知的歷史細(xì)節(jié)，在某種程度上來說，絕對(duì)稱得上一部史書！這比我們閱讀關(guān)于毛主席許多正面的材料要來得詳細(xì)、深刻得多！尤其是閱讀過謝靜宜、葉子龍、吳冷西的回憶錄的同志，強(qiáng)烈建議對(duì)比閱讀！

　　兩史相證之下，方可得真?zhèn)危?/p>