“讀萬卷書,行萬里路”,毛主席一生始終堅持閱讀,尤其是歷史書籍。
毛主席一生孜孜以求,他所讀歷史典籍的規(guī)模之巨難以統(tǒng)計,但他最為鐘情的還是《資治通鑒》。
在毛主席晚年,床頭的一部《資治通鑒》被他翻閱得“支離破碎”,只得用透明膠“縫縫補補”。這部300余萬字的鴻篇巨制,毛主席反復研究、批注、閱讀了17遍之多。
毛主席也曾對人說,他將《資治通鑒》這部300多萬字的史書讀過“十七遍”。據(jù)了解,有一段時間,毛主席讀《資治通鑒》入了迷。他一讀就是半天,累了,翻個身,又是好幾個小時,這樣持續(xù)了好長時間。
毛主席對《資治通鑒》的研究持續(xù)了一生。
1914年,在湖南第一師范學習的毛主席開始研讀《資治通鑒》等史學著作,這使他更深刻地認識中國的歷史、傳統(tǒng)與智慧。
多年以后,投身革命的毛主席對歷史研究的興趣不減,無論行軍、吃飯,還是扎營的時候,即使生病臥床,他也手不釋卷。同時,毛主席為提高軍隊干部和黨員群眾的文化水平,還號召全黨對歷史進行學習。
美國前總統(tǒng)尼克松曾不無欽佩地評價毛主席:他“不僅是一位完全獻身的和重實際的共產(chǎn)黨人,而且他也是一位對中國人民的歷史造詣很深的富有想象力的詩人”。
毛主席反復研究學習《資治通鑒》,從中了解中華民族的歷史,更從中獲取歷史的經(jīng)驗。
北宋時期,中國已經(jīng)歷了數(shù)千年漫長的發(fā)展變遷,司馬光“專取國家盛衰,系生民休戚,善可為法,惡可為戒”,以近20年的努力編纂了《資治通鑒》。他的封建專制視角中,也帶有民本史觀的先進性。因此,毛主席對《資治通鑒》一直有著很高的評價。
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毛主席研究《資治通鑒》,始終堅持歷史唯物主義。
毛主席說:“《資治通鑒》這部書寫得好,盡管立場觀點是封建統(tǒng)治階級的,但敘事有法,歷代興衰治亂本末皆具,我們可以批判地讀這部書,借以熟悉歷史事件,從中吸取經(jīng)驗教訓。”
毛主席研究《資治通鑒》,其中的辯證法內(nèi)涵也是毛主席重點研究的內(nèi)容。
毛主席曾經(jīng)總結(jié)地說:“《通鑒》是一部值得再讀的好書。有人說,搞政治,離不開歷史知識。還有人說,離不開權(quán)術,離不開陰謀。甚至還有人說,搞政治就是搗鬼。我想送給這些人魯迅先生說的一句話:‘搗鬼有術,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來無有’。”
毛主席一生通讀《資治通鑒》達十七遍之多,至書頁殘破,仍愛不釋卷,且言每讀一遍都獲益匪淺。遂廣為推薦,又教讀于左右,批點于卷帙,循循導啟,不厭碎煩。
現(xiàn)在,一部線裝《資治通鑒》仍靜靜地放在中南海毛主席故居里。可以說,《資治通鑒》伴隨毛主席走過了他波瀾壯闊的一生,也給我們留下了寶貴的知識財富和人生智慧。
今天,我給大家推薦的這本書是《跟毛主席讀<資治通鑒>》。
書中收錄了毛主席對《資治通鑒》的精彩點評、絕妙運用、以及毛主席個人魅力的妙趣橫生的發(fā)揮,給我們帶來深刻思考的同時也有無窮樂趣。
“屈子當年賦楚騷,手中握有殺人刀。艾蕭太盛椒蘭少,一躍沖向萬里濤。”這是毛主席對于屈原的高度評價,在毛主席看來,屈原的的文章能夠反應勞動人民的心聲,表達出了對統(tǒng)治階級的不滿。
毛主席還說:“屈原如果繼續(xù)做官,他的文章就沒了。正因為開除官籍、下放勞動,才有可能接近社會生活,才有可能產(chǎn)生像《離騷》這樣好的文學作品。”
杜甫往往被當做憂國憂民的大詩人,但毛主席卻對杜甫的評價不高。“杜甫站在小地主的立場”、“杜甫的詩哭哭啼啼,不甚喜愛”、“杜甫的詩有好的,大多數(shù)并不怎么樣。杜甫的詩是政治詩。”,這是毛主席讀《資治通鑒——唐紀》時對于杜甫的評價。
毛主席始終站在無產(chǎn)階級的立場上,運用歷史唯物主義的分析方法去分析歷史人物,往往能一針見血、直指本質(zhì)。
閱讀本書,我們可以從毛主席的視角,重新審視、解讀、感受幾千年來影響支配中國人的古老的鉤史浮沉,以及這段漫長的歷史在毛主席爐火純青的點化中升華來的照耀二十一世紀的偉大智慧。
閱讀本書,我們可以學習毛主席對《資治通鑒》的多角度、深層次的整體把握與解析,學習毛主席如何通過對《資治通鑒》的創(chuàng)造性解釋、轉(zhuǎn)換,恰到好處地運用到個人的成長、生活,運用到工作、GM中。
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