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為人民服務(wù)的榜樣——記著名生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專家、學(xué)者雷元義教授和他的弟子們

國(guó)贊 · 2013-03-10 · 來(lái)源:烏有之鄉(xiāng)
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他雖然不是一名共產(chǎn)黨員,但他為能有幸成為一名航天科技戰(zhàn)士、一名生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專家、一名深受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,源于毛澤東思想的哺育,源于毛主席全心全意為人民服務(wù)的榜樣。

  至高無(wú)上的師生友好之情永存——記著名生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專家、學(xué)者雷元義教授和他的弟子們

  按:他雖然不是一名共產(chǎn)黨員,也不是政界要員、科技精英、商界巨賈、社會(huì)名流,但他為能有幸成為一名毛澤東主席的忠實(shí)信仰者、一名毛澤東思想宣傳員、一名航天科技戰(zhàn)士、一名生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專家、一名深受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師源于毛澤東思想的哺育,源于毛主席全心全意為人民服務(wù)的榜樣,幾十年來(lái)出色的完成科研和教學(xué)任務(wù),以慈父般的愛(ài)溫暖著學(xué)生,數(shù)十年如一日,踐行他“人民送我上大學(xué),我上大學(xué)為人民,我將用我所學(xué)的知識(shí)和個(gè)人才智畢生服務(wù)于我深愛(ài)的祖國(guó)和人民。”“做一個(gè)老師并不難,難的是你要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,將心比心,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生做事就是一個(gè)好老師”的人生格言;學(xué)生也以感恩的心報(bào)以他尊敬和愛(ài)戴,特別是在他身患癌癥期間他和他的弟子們共同譜寫了一段“真愛(ài)與大愛(ài)”真實(shí)而又感人的故事……

  學(xué)生心目中的雷老師

  “在當(dāng)今物欲橫流、道德滑坡的今天,老爺子除了他的工作敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神外,還有他那慈父般的美好德行和對(duì)學(xué)生的愛(ài)給我們留下了深刻印象,在心中很是敬重、欣佩。使我們?yōu)槲倚D苡羞@樣一個(gè)能教給學(xué)生知識(shí),又教會(huì)學(xué)生做人做事的好教師而感到高興和自豪!以后我們一定要像雷老師一樣嚴(yán)謹(jǐn)工作,樂(lè)于助人。”

  “您在工作上兢兢業(yè)業(yè),不亞于年輕教師,此謂‘老當(dāng)益壯’,此即‘老’;在關(guān)于電子儀器方面等各種學(xué)術(shù),在我們學(xué)校里,你是‘泰山北斗’,即是‘泰’;您十分熱情,精神飽滿,‘龍馬精神’,此即是‘龍’;在王勃的《滕王閣序》有‘鐘鳴鼎食之家’,‘鐘鳴鼎食’富貴人家盛宴圖境。學(xué)生也祝老師富貴健康!過(guò)‘鐘鳴鼎食’的生活,所以‘老、泰、龍、鐘’是您的寫照,‘鐘’是學(xué)生的祝福。”

  “說(shuō)實(shí)話,您在我心中總是那么和藹可親,平易近人;愛(ài)生如子,無(wú)私奉獻(xiàn),是我一生學(xué)習(xí)和做人的榜樣。自從你是我們的任課老師,我就十分崇拜您。您教我們知識(shí),做人,做事....是我讀書以來(lái)最值得尊敬,崇拜,敬仰的老師。有時(shí)候,我總在想:能在大學(xué)認(rèn)識(shí)您,并且成為您的學(xué)生,真是緣分,是我榮幸之致!真的很感激您幫助我,愚生涕淚感激!如果學(xué)生來(lái)日有所小作為,我一定報(bào)答恩師的教誨和厚愛(ài)。一日之師百日恩。一直以來(lái),我都用積極樂(lè)觀向上的心態(tài),去面對(duì)生活;懷著一顆感恩的心,去善待他人,去感激幫助過(guò)我的人。”

  “……想想曾經(jīng)在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的日子我無(wú)比榮幸,您是我所見到的老師中最正直,最誠(chéng)懇的老師”;“您是我進(jìn)大學(xué)遇到最好的老師,是您讓我進(jìn)入了計(jì)算機(jī)之路。為您祝福,為您祈禱平安。”;“您真的是我們所有學(xué)生的榜樣。老師您如此樂(lè)觀,如此自信,如此堅(jiān)強(qiáng)。您的事跡將鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦孕?要樂(lè)觀!我真誠(chéng)地為您祈禱,希望您能挺過(guò)來(lái)!”;“有一句話叫:人善天不欺。您是一個(gè)如此給予學(xué)生真愛(ài)的人,一個(gè)如此善良的人。試問(wèn)老天會(huì)給予以您痛苦嗎?您的生活依舊燦爛,有您愛(ài)的人和愛(ài)您的人相互關(guān)愛(ài)。”;“雷老,您應(yīng)該為自己的人生而自豪,您的閱歷,見識(shí),對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,對(duì)生活的樂(lè)觀都是很多人所不具有的。”;“您有一顆樂(lè)觀的心態(tài),人也挺精神的,這個(gè)坎您一定會(huì)挺過(guò)來(lái)的。祝您身體早日康復(fù)!平平安安!”;“可能我與您素不相識(shí),偶然看到您的空間日志,的確被您深深感動(dòng),那么多學(xué)生、朋友都為您祝福。您對(duì)他們還懷著一顆感恩的心,都說(shuō)積極樂(lè)觀對(duì)病會(huì)有所幫助,希望老天能眷顧您,等著您的好消息。保重!”

  虛心學(xué)習(xí) 忠心報(bào)國(guó)

  “與書本戀愛(ài),與實(shí)踐結(jié)婚。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,乃人生成功之本”。他歷經(jīng)農(nóng)民、軍人、工人等人生旅程,逐步由一名中學(xué)生成長(zhǎng)為生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)著名專家、學(xué)者,這與他“人生有限,知識(shí)無(wú)窮。……只有做到活到老,學(xué)到老,才能不被時(shí)代所淘汰。”幾十年的勤奮學(xué)習(xí)是分不開的。特別是他在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間,十分珍惜清華這段來(lái)自不易的、聆聽象錢偉長(zhǎng)、金國(guó)芬這樣大師級(jí)科學(xué)家授課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦專研。走上工作崗位后一直以清華大學(xué)張乃國(guó)、李學(xué)農(nóng)、張乃堯教授為榜樣,始終堅(jiān)持自學(xué)不恥下問(wèn),直到55歲高齡時(shí)還在參加高等教育心理學(xué)等課程的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和提高自己的基礎(chǔ)理論知識(shí)。在初次接觸英文資料翻譯時(shí),虛心向陳明銳總工請(qǐng)教。這些都成就了他在科研、著作、論文上的豐收,為我國(guó)的航天事業(yè)和生物醫(yī)學(xué)工程事業(yè)做出貢獻(xiàn)奠定了一定的理論基礎(chǔ)。幾十年來(lái)共完成國(guó)家級(jí)和部級(jí)科研項(xiàng)目8個(gè),著作13部,科技論文40余篇,譯著和譯文有6篇(部)。

  個(gè)人業(yè)績(jī)已載入當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家與發(fā)明家大辭典、共和國(guó)專家成就博覽、世界名人錄、中華科技精英大典、洈水流域志等30多部大辭典和百度百科詞條內(nèi)。人生格言載入中國(guó)當(dāng)代人生格言錄和中華名人格言錄內(nèi)。個(gè)人專訪“我給學(xué)生真愛(ài)學(xué)生給我大愛(ài)”(姊妹篇)先后刊登在湖北荊州晚報(bào)《大學(xué)生周刊》,清華大學(xué)校友網(wǎng)、長(zhǎng)江大學(xué)資訊網(wǎng)、久發(fā)網(wǎng)、桃李網(wǎng)、秀我網(wǎng)、易網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等網(wǎng)站上。

  一心為徒終不悔 將愛(ài)傾撒徒心間

  “做一名老師并不難,難的是你要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,將心比心,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生做事,就是一名好老師。”他是這么說(shuō)的也是這么做的。1987年8月他外聘為荊州衛(wèi)校“醫(yī)修班”的教師。當(dāng)時(shí)全國(guó)這個(gè)專業(yè)基本上沒(méi)有教材,他看在眼里,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,奮戰(zhàn)了15個(gè)夜晚,趕寫出了常用電子儀器的使用及其它一書。為了盡快解決教材問(wèn)題,他除了日常工作外,在只有隨機(jī)器所帶的中英文使用說(shuō)明書的基礎(chǔ)上,廢寢忘食,夜以繼日伏案寫作,終于在1989年5月歷時(shí)二年多編著的心電圖機(jī)原理與維修和A型超聲儀原理與維修等3書完稿,于1990年1月出版。此書除多所高中等學(xué)校選作教材外,還由國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局武漢培訓(xùn)中心、武漢新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)中心等單位先后作為教材,舉辦了全國(guó)范圍內(nèi)培訓(xùn)班。因深受讀者歡迎,隨后又編輯出版了《中外心電圖機(jī)實(shí)用技術(shù)》、合編《常用醫(yī)療診斷電子儀器》、《近代醫(yī)療電子設(shè)備與技術(shù)》等書。同行專家黃德義、樊樹耀等教授給予“中外心電圖機(jī)實(shí)用技術(shù)一書的出版填補(bǔ)了心電圖機(jī)科技圖書空白”、“……象這樣的專著國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二”高度評(píng)價(jià),并得到讀者的普遍歡迎!

  早在六十年代他在中學(xué)和部隊(duì)時(shí)期就幫扶過(guò)貧困同學(xué)和戰(zhàn)友,特別是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)供給制70年代至90年代期間,其供給只能維持自家日常生活。但他省吃儉用、節(jié)衣縮食,早在航天部部屬單位時(shí)就支助過(guò)一個(gè)父親早逝的青工長(zhǎng)達(dá)7年之久,經(jīng)常免費(fèi)為實(shí)習(xí)生提供食宿,義務(wù)為學(xué)生舉薦就業(yè)單位。

  2005年7月中旬,他送學(xué)生前往北京總后勤部藥品儀器檢驗(yàn)所實(shí)習(xí)。從武漢乘火車硬坐到北京后,和學(xué)生們一起取行李,到實(shí)習(xí)單位辦理實(shí)習(xí)手續(xù)。處理完這些后還親自帶領(lǐng)學(xué)生到天安門、王府井、清華和北大等地參觀游覽。到了第三天,55歲高齡的他實(shí)在受不了炎熱的天氣而中暑躺下,學(xué)生們急忙給他買藥,精心照顧。第一次中暑經(jīng)歷并沒(méi)有令他就此止步。2006年7月中旬他照舊送第二批學(xué)生到了北京,取行李、找出租屋、天安門、王府井、清華和北大照舊游。第三天終因氣溫過(guò)高,汗液侵蝕,他的勾股和會(huì)陰部位嚴(yán)重潰爛再次躺下,照顧他的依舊還是他的學(xué)生。2007年7月仍然送學(xué)生到北京、武漢實(shí)習(xí)……

  他不僅充分利用自己人脈資源,自費(fèi)為學(xué)生聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位,還努力為貧困生爭(zhēng)取到實(shí)習(xí)費(fèi)全免或半免單位。在五屆“醫(yī)電”班共138名學(xué)生中,安排實(shí)習(xí)生53人,其中實(shí)習(xí)費(fèi)全免的有2人,半免的有21人。除送到北京實(shí)習(xí)的學(xué)生外,武漢、荊門和宜昌等地他都一一相送。

  “學(xué)生的實(shí)習(xí)單位本來(lái)是學(xué)校實(shí)習(xí)科的工作,但實(shí)習(xí)單位的好壞,直接關(guān)系到學(xué)生就業(yè)單位的好壞。能利用自己的人脈資源,給學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)他不為什么,只為學(xué)生畢業(yè)時(shí)好就業(yè)”。這就是他的理由,簡(jiǎn)單得讓人感動(dòng),更讓他的學(xué)生一生銘記。

  2001年假期的一個(gè)夜晚11點(diǎn)多,1999級(jí)畢業(yè)生高華同學(xué)不慎騎自行車撞壞了別人的摩托車,對(duì)方叫了一幫小兄弟準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。接到高華的求助電話,他二話沒(méi)說(shuō),立馬從床上爬起來(lái)趕到事發(fā)地。求助交警協(xié)調(diào)妥善的解決了沖突,避免了一場(chǎng)群毆一人的流血事件。

  醫(yī)電專業(yè)多年來(lái)學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),純粹書本理論學(xué)不好等情況,他主動(dòng)把自己家的電冰箱、空調(diào)作為教具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。同時(shí),把自費(fèi)購(gòu)買了心電圖機(jī)、家用電腦、音響等全部給學(xué)生作為講課示教-或?qū)嶒?yàn)維修道具。此舉延續(xù)了多年。

  2009年10月12日晚,05級(jí)畢業(yè)生洪凌云突然打來(lái)電話,焦急地告訴他在武漢某建筑工地上高空作業(yè)的父親不慎摔下身亡。他獲悉后首先是感到驚訝和悲痛,并在電話中安慰他說(shuō):“你父親既然出了這個(gè)意外,你必須要勇敢的去面對(duì)它,接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。”“你是你家唯一的男孩子,也是唯一的男人,在這個(gè)時(shí)候必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擦干眼淚,撐起這個(gè)家,安慰好你的母親。務(wù)實(shí)找建筑公司老板協(xié)商妥善處理好賠償和后事等問(wèn)題。”“你父親尸體放在那里,一天不火花,親戚朋友在你家,所有的消耗都是你的,建筑公司他耗的起,而你耗不起。所以必須就賠款事宜早日達(dá)成協(xié)議,盡快解決,安置好你父親,讓他早日安息,一路走好。”給在手足無(wú)措、亂了方陣的學(xué)生在最悲痛,最需要幫助的時(shí)候起到主心骨的作用,并四處托朋友找律師咨詢賠償事宜,較圓滿地解決了問(wèn)題,讓洪凌云接受了事實(shí),勇敢面對(duì)生活。

  2006級(jí)王小政同學(xué)離鄉(xiāng)背井遠(yuǎn)離父母從學(xué)校參軍。臨行那天,他5點(diǎn)多鐘就起了床,第一個(gè)趕到學(xué)校為送行,并給了紀(jì)念品和紅包,讓他臨行時(shí)有家人送行的感覺(jué)和溫暖。王小政到部隊(duì)后來(lái)信說(shuō)道:……感謝您在醫(yī)電專業(yè)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)……您是我所有的老師中年齡最大的一個(gè),我們的感情深似父子之情。經(jīng)過(guò)您的教育與培養(yǎng),我學(xué)會(huì)很多,今天我能走進(jìn)軍營(yíng)也是重溫您的老路。……我永遠(yuǎn)記得2009年12月10日的早晨,您是最早一位送我的老師。……我出發(fā)很早,您年紀(jì)大了擔(dān)心您不方便,那天看到您過(guò)來(lái)送我時(shí)真的很感動(dòng)、很感動(dòng)。……您的紅包不止是代表您的心意,還表達(dá)著特殊的意義,我永遠(yuǎn)牢記心中。

  2010年3月下旬學(xué)生要參加全國(guó)組織的計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)考前準(zhǔn)備,常以電話或短信進(jìn)行咨詢,躺在病床上的他多次給以曾強(qiáng)同學(xué)、臨床0904、臨床0906、臨床0907班的部分學(xué)生作了解答,進(jìn)行輔導(dǎo)。有的學(xué)生至今還不知道他當(dāng)時(shí)連續(xù)兩次手術(shù)后正躺在病床上呢!

  他不僅關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生,對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界里需要幫助的學(xué)生同樣熱心。他開導(dǎo)過(guò)山東一名有“性困惑”的15歲初中生,并聯(lián)系其家人幫助恢復(fù)正常的心理和生理健康;在自己月收入只有千余元期間,還要供給自己孩子上大學(xué)的情況下,資助過(guò)貧困生;自費(fèi)給外地外校學(xué)生購(gòu)買郵寄科技圖書;挽救因貧困、高考落榜、工作不順心、就業(yè)困難、失戀想輕生的各類人員。

  支教歸時(shí)與40多名學(xué)生哭別

  1998年4月18日他應(yīng)恩施衛(wèi)校之邀前去給1997級(jí)醫(yī)修班講課,這個(gè)班由于學(xué)生不滿意老師的授課方式,曾換過(guò)兩次,深感責(zé)任和壓力的巨大。但經(jīng)過(guò)他和學(xué)生相處一個(gè)多月的日子里,與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同體育活動(dòng),利用課余時(shí)間單獨(dú)找同學(xué)談心,交換意見,在較短時(shí)間內(nèi)很快就與學(xué)生建立了較深的感情,并采用靈活多變的教學(xué)方法,特別是學(xué)生周末返校后上課,因一路的辛苦有大部分同學(xué)困了聽不進(jìn)去課時(shí),通過(guò)唱歌等勞逸結(jié)合的方式調(diào)節(jié)氣氛,提高課堂效率,得到學(xué)生認(rèn)可!在他的努力下,大大的提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性。

  5月17日學(xué)生們聽說(shuō)他即將要離開學(xué)校回荊州,為他專門組織了歡送茶話晚會(huì)。18日早7點(diǎn)周立華跑到他宿舍,一屁股就坐在他大腿上,依偎在懷里,并告訴茶話會(huì)后,30多名學(xué)生舍不得他走跑到外面哭了,還有3名學(xué)生想不通在大街上行走一夜。為了留下這段深厚的師生情,學(xué)生在吃飯都困難的情況下自湊份子買來(lái)膠卷,借來(lái)相機(jī)合影留念。

  5月20日午后當(dāng)他趕到舞陽(yáng)壩長(zhǎng)途汽車站時(shí),學(xué)生們?cè)缫言谲囌镜群颉.?dāng)他與學(xué)生一一握手告別時(shí),全班同學(xué)哭喊著“雷老師一路順風(fēng)”、“歡迎雷老師下次再來(lái)恩施”、“雷老師,再見!”,哭聲、喊聲交匯在一起,彼此起伏。汽車開動(dòng)了,學(xué)生們一直跟在汽車后面追趕,直到看不見車為止。車上的乘客感慨道:“原來(lái)看到學(xué)生送老師離別的場(chǎng)面是在電視上看到的,今天我們親眼看見了,真是感人啊!”面對(duì)此情此景他也哭了,這是他人生中第一次因離別而哭。參軍、奔赴越南戰(zhàn)場(chǎng),部隊(duì)復(fù)員,大學(xué)畢業(yè)時(shí)的多次離別他從未哭過(guò)。而面對(duì)山區(qū)里孩子們的濃濃深情和淳樸,他情不自禁地哭了,而且哭的還是那么的動(dòng)情。

  癌癥無(wú)情人有情 人間自有真情在

  “春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。”2010年4月6日下午市中心醫(yī)院確診他的病情為“惡性纖維組織細(xì)胞瘤”。4月8日經(jīng)省腫瘤醫(yī)院進(jìn)一步確診為“多形性未分化軟組織肉瘤”。得知自己身患癌癥的他,馬上寫道“樂(lè)觀面對(duì)癌癥,勇敢接受事實(shí),積極配合治療,力爭(zhēng)早日康復(fù)”自勉,主動(dòng)反過(guò)來(lái)安慰老伴和親友、學(xué)生“不要緊,一切都會(huì)過(guò)去,會(huì)好起來(lái)的”。

  2010年3月18日他因穿刺懷疑癌癥并于26日第一手術(shù),查於昊、林藝斌、肖善允第一時(shí)間趕到醫(yī)院病房等候手術(shù)后的護(hù)理,精心照顧,隨后多次和全班同學(xué)一道輪流看望。聞?dòng)嵹s到醫(yī)院看望有蔡道文、范啟云、費(fèi)西林、洪凌云、許雄等50余人。手術(shù)住院期間他所講授的幾門課程一直沒(méi)有人講授,他擔(dān)心耽誤學(xué)生的正常學(xué)習(xí)于4月6日在等待病檢結(jié)果、刀口沒(méi)有折線的情況下他一顛一簸走上深愛(ài)的三尺講臺(tái),帶病給學(xué)生上完了他最后的四節(jié)課。4月10日第二次手術(shù)前1986級(jí)以費(fèi)西林、聶波、周俠、范啟云、蔡道文、袁強(qiáng)、李衛(wèi)東等學(xué)生趕到病房給予關(guān)心,安慰和鼓勵(lì)。手術(shù)期間沈興璋等3人和十幾名等親友先后從松滋、遠(yuǎn)安、沙市趕到醫(yī)院,直到手術(shù)完后重返病房安頓好后才不放心的離開。

  張志軍、郭軍、童其榮、劉軍、亢端靜、皮志勇、許林、蔡迎飛、王軍、宮波、盧崇星、彭萬(wàn)軍、吳永東、劉波、唐霖林、馬倫茂、徐峰、楊茜、張芳、嚴(yán)豐慧、金彩虹、朱燕等近兩百名學(xué)生分別從荊州、宜昌、荊門、武漢、咸寧等14個(gè)市縣趕到荊州看望他們的老師。在省外工作的得知“老爺子”患病住院手術(shù)后,也從全國(guó)各地趕來(lái)探望。唐金順、艾云騰、劉洋利用周末于4月16日從北京日夜兼程趕到醫(yī)院,端水喂藥進(jìn)行護(hù)理。接著范錦、張建成、蔡榮黎、閆金魁等利用“五一”假日從北京來(lái)了,王歡林等從浙江寧波來(lái)了,2006級(jí)醫(yī)電班受班長(zhǎng)莊建釗團(tuán)支書汪漢洋的委托陳偉、馮俊元、袁志勇等代表全班同學(xué)、2008級(jí)醫(yī)電班全體同學(xué)、1988級(jí)護(hù)理一班的同學(xué)、2007級(jí)醫(yī)電班等同學(xué)從全國(guó)、全省各地來(lái)了……

  5月9日臨床0906班李有為、顏克江等六位學(xué)生代表全班同學(xué)到他家中看望。讓他感動(dòng)的是,他僅在這個(gè)班上講過(guò)8個(gè)課時(shí)的計(jì)算機(jī)理論課,“八個(gè)課時(shí)短,師生情誼長(zhǎng)”他在日志里這樣感慨道。自從他確診為癌癥以來(lái)共有20多個(gè)班級(jí),近兩百人次代表數(shù)百學(xué)生前來(lái)探望。還有近百名學(xué)生通過(guò)電話、短信或網(wǎng)上留言表示關(guān)心與支持。

  住院期間還得到了市胸科醫(yī)院蔡道文科長(zhǎng)、省腫瘤醫(yī)院王忠主任,解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院享受國(guó)務(wù)院政府津貼國(guó)家級(jí)專家周濤教授,清華大學(xué)張乃國(guó)教授,浙江大學(xué)付俊杰教授,中國(guó)科學(xué)院廣州化學(xué)所陳鳴才研究員,國(guó)家人事部博士后基金管理委員會(huì)侯建國(guó)處長(zhǎng),醫(yī)專副校長(zhǎng)楊仁和副教授、劉帥保副教授,系部主任彭慧丹副教授,校工會(huì)主席張曉兵,校圖書館吳新珍館長(zhǎng),副館長(zhǎng)魏天玉副教授,教研室主任張愛(ài)國(guó)副教授等為首的近兩百名教師和親朋好友的大力支持與幫助。

  正確面對(duì)疾病 繼續(xù)發(fā)揮余熱

  身患癌癥后的他每天除了早晚散步堅(jiān)持鍛煉外,看新聞、聽音樂(lè)、寫日志,繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)已成為他生活中的必需。經(jīng)常參加當(dāng)?shù)馗鞣N紀(jì)念活動(dòng),義務(wù)參加長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生自愿者“保衛(wèi)母親河—新綠荊江行你我同行”、“綠色化學(xué)進(jìn)社區(qū),食品健康留心里”等活動(dòng),義務(wù)為長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生舉辦“意志與奮斗”講座等,被大學(xué)生稱為“精神領(lǐng)袖”。

  時(shí)刻關(guān)心他親手創(chuàng)辦的“醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)的發(fā)展,他數(shù)次對(duì)分布全國(guó)各地的畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,親筆撰寫了“我校醫(yī)用電子儀器與維護(hù)專業(yè)的發(fā)展史與就業(yè)狀況”、“學(xué)生就業(yè)情況”、“學(xué)生風(fēng)采”等提供給系部;組織畢業(yè)生代表座談,為“醫(yī)電”專業(yè)的教學(xué)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;修訂人才培養(yǎng)方案;繼續(xù)為學(xué)生提供就業(yè)信息,帶學(xué)生到就業(yè)單位應(yīng)聘,幫助畢業(yè)離校學(xué)生辦理執(zhí)業(yè)證考分查詢、自費(fèi)郵寄分?jǐn)?shù)條、成績(jī)單、戶口、檔案,指導(dǎo)畢業(yè)多年的學(xué)生撰寫科技論文等。

  為了學(xué)校醫(yī)電專業(yè)人才培養(yǎng)方案的完善,促進(jìn)該專業(yè)的發(fā)展。受系部領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)和委托,他與季春元主任,胡希逑老師、王佑君老師一起于2012年4月12日至5月10日先后到荊門、宜昌、十堰、襄陽(yáng)、武漢、黃石等地進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求了自1986級(jí)至2008級(jí)校友對(duì)這個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置、課時(shí)安排、課程內(nèi)容、教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)的意見和建議。調(diào)研期間得到了許林、蔡迎飛、王軍、宮波、申春華、張華平、楊衛(wèi)華、羅祖全、伍衛(wèi)東、童其榮、劉波、石玉升、林紅、劉中文、蘇長(zhǎng)云、余濤、馮俊元、曹邦勝、胡軍、劉漢才、李軍、湯德軍、肖邦平、陸保西、唐福剛、喬付平、柴向東、王忠、鄒懷兵、徐峰、羅琦、許雄、柯偉、陳偉、胡文鋒、黃軍才、徐成、胡世錦、何雄斌、賈雄、宋又喜等學(xué)生的大力支持與幫助。此次調(diào)研使他深感學(xué)生對(duì)母校的深情厚誼,愿師生情這棵友誼之樹常青!

  為了增強(qiáng)師生情誼,2010年12月至2011年10月(在出院不久進(jìn)行康復(fù)期間)應(yīng)學(xué)生之邀,他不顧路途的辛勞千里迢迢的宜昌、武漢、上海、杭州、溫州、平陽(yáng)、福州、廈門、龍巖、長(zhǎng)汀、上杭、永定、廣州、深圳、長(zhǎng)沙、常德、鹽城、徐州、濟(jì)寧、新沂等地行,親自參加學(xué)生婚禮、聚會(huì),再次受到了黃杰、陳偉、柯偉、吳兆成、呂雄、彭祿瓊、覃正芳、戴思舟、宋強(qiáng)、陳少游、鐘炯煜、吳云鵬、范英健、黎宗颋、鄭傳忠、王俊宇、賴宇坤、陳俊俊、林子杰、黎聯(lián)明、古展文、譚國(guó)華、莊建釗、肖鑫慧、宋立峰、唐金順、徐志強(qiáng)等學(xué)生的熱情接待與歡迎!

  為了銘記他在身患癌癥所給予精神、物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的大力支持的學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友,他在日志里多次動(dòng)情的寫道:“這次在我身患癌癥在需要鼓勵(lì)、支持、信心的關(guān)鍵時(shí)刻,是你們給我鼓勵(lì)、給我力量,這充分說(shuō)明師生情誼是多么的友好、真誠(chéng)與偉大。”“……特別是畢業(yè)20年左右的學(xué)生能夠記住一個(gè)外聘的兼職教師,實(shí)屬罕見,令人震撼,使我感到非常慰籍,可以說(shuō)是學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的最高褒獎(jiǎng)和愛(ài)戴。”“心系癌癥,大愛(ài)無(wú)疆,我將把你們這種大愛(ài)化作強(qiáng)大的動(dòng)力去戰(zhàn)勝癌癥,爭(zhēng)取早日康復(fù),否則對(duì)不起你們。即使哪天病情惡化,閻王爺接我走時(shí)我也會(huì)含笑而去。”

  雷元義教授雖然他不是一名共產(chǎn)黨員,也不是政界要員、科技精英、商界巨賈、社會(huì)名流,沒(méi)有寬敞的住房、高額的月薪,但他為能有幸成為一名航天科技戰(zhàn)士,一名生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)專家、學(xué)者,一名深受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師源于毛澤東思想的哺育,源于毛主席全心全意為人民服務(wù)的榜樣,而無(wú)怨無(wú)悔,他為他能生長(zhǎng)在毛澤東那個(gè)偉大時(shí)代而感到幸福自豪!也為他所培育的桃李遍布整個(gè)中國(guó)大地為民服務(wù)而感到欣慰和驕傲!

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